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七年级英语上学期的教学计划5篇

张锦分享

做任何工作都应该有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。我们应该要有一个合理的工作计划、合理的时间计划。这里给大家分享一些关于七年级英语上学期的教学计划,方便大家学习。

七年级英语上学期的教学计划1

为了搞好本学期的教学工作,更高的提高教育教学质量,现将本学期的教学工作计划如下:

一、指导思想:

1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;

2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;

3、突出学生主体,尊重个体差异;

4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;

5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。

6、以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重,即侧重隐性效应,即苦练内功,转差培优。

二、所教班级学生基本情况分析:

本届七年级新生和以往初一学生相比在英语基础方面很薄弱,由于在小学英语课并未受到足够的重视,他们在写的技能方面基本上没有得到过训练,连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期的不懈努力,年段学生的基础知识得到了加强,学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强,自觉性很差。另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。

三、主要教学工作:

1、以优化课堂结构,提高教学效率为中心。向45分钟要质量,要做到这点我要做到提前备课,没有教案不得进课堂;认真上好每一节课。

2、转变教育理念,改变教学方式,以充分调动学生学习积极性为突破口,培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、沟通学生心灵为主,切实做好防差、转差工作(转差要“有计划、有目的、有组织”)。树立“教学是学校的中心工作,质量是学校的生命线”的意识,加大转差力度。(主要措施:提高课堂效率;培养学生自主互助学习习惯及兴趣;作好差生思想工作,鼓励其学习信心;加强学习方法指导;实施小组辅导与组长负责制;课后作业加大面批次数,勤检测,勤鼓励,单词亲自督促,组长负责检查,老师以单元过关检测为主)。加强检查及时评估。

3、继续做好同学科、同年级教师之间交流,共同制定进度计划,单元测试卷,互相学习(尤其向有经验的教师学习)。

4、加大教学研究力度,积极进行新课改与信息技术整合,完成一篇高质量的教学反思

5、教学常规工作:作业有布置,有批改,有反馈。作业的种类可分为:阅读、笔试等。英语教学在完成教材内容的同时,更应注意知识的延伸,内容的扩展。全面提高学生综合运用英语语言知识的能力。

6、英语兴趣的培养是辅导后进生的一种方法和途径。精心准备,上好每一节课,备课要做到有教学内容,教学过程,教学效果及信息反馈。

7、为使教学做到心中有数,全面了解学情,教学反馈及时。根据学校的统一安排,以学校组织的月考、期中和期末成绩为主要依据,对每个学生建立英语质量档案,对每个学生英语学习情况进行跟踪。

8、加强英语和其它学科的课程整合,利用现代化的教学手段,提高教学效率,充分利用我校现有资源,争取实现英语教学和计算机教学的有机整合。

9、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

总之,在新的学期里,我将更努力的争取让每个孩子尽量不掉队,调动每个孩子的积极性,争取更大的进步!

七年级英语上学期的教学计划2

一、强化观念更新,创新英语教学

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求,创新教学手段,运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。

二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质

1.团结协作,发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。以年级组为单位进行集体备课。做到有计划、有目标、有实效;做到研究教学内容、学生实际、教学方法;做到统一计划、统一进度、统一教学资料;及时交换在教学中遇到的问题,切实反思与解决问题,向课堂要质量

2.课堂教学是学校教学工作的中心,也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此,英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周安排两位老师进行讲课,集体评课,每周都有详细的活动安排,针对课堂教学中出现的情况,提炼共性问题进行研讨,进一步明确了对策建议,使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高。

三、开展了学生活动,进一步营造了良好氛围

根据各年级段的教学特点和学生的心理特点及实际情况,以备课组为单位,由备课组组长负责,组织多样的学生竞赛活动,吸引学生的眼球,激发了学生对英语的兴趣,使学生更关注英语的学习,甚至热爱英语,进一步营造了良好的英语学习氛围。

总之,外语组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了优异的成绩。但是,我们也深深知道,这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道,他们的工作还有很多需要提高改进的地方,本学期即将结束,在每一位英语教师的努力下,坚持以人为本,倡导创新精神。加强教学管理,优化课堂教学。

总结本学期外语教研组的工作,我们一直朝着以下几个方面努力,并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方,现总结如下:

1.强化观念更新,创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求。在教学中,创新教学手段,运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。

2.抓好教学业务工作提高教师的专业素质

1)团结协作,发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。然后,同年级备课组教师进行讨论,最后达成共识,之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量,做到了教学资源共享。

2)抓好教研组活动这个主阵地。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此,英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。

3.认真落实“结对子”活动针对英语教研组目前的现状,结合学校的教研活动,在教研组内部广泛开展了“青老结对”活动,由优秀教师指导年轻教师的教学,互相听课、评课,分阶段总结,开展了优秀教师的“示范课”,青年教师的“汇报课”活动,新老教师共同学习,共同提高。

4.努力开展课外活动,激发学生的学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养兴趣。

5.大力提倡搞教学研究,努力提高教学质量根据我校的特点,多数教师都能积极地进行大胆英语教学研究,主动地申报研究课题,平时多观察、多思考,能将在教学实践中发现的其它问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际积极撰写外语教育教学论文,教学反思和教学设计,努力倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动中健全学生人格,完善学生个性,促进师生共同发展。

总之,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。

七年级英语上学期的教学计划3

一、加强教学常规管理,强化质量意识

1、在学习大纲,吃透教材的基础上,认真备课。在了解学生的基础上,明确了了解每课时的重点、要点,条理清晰,使学生掌握每课的内容,并把每课的心得体会,反馈在教学后记中,有助于以后更进一步地改进自己的教学水平。

2、认真组织好课堂45分钟的教学,因材施教,在传授学生知识的同时,教给学生科学的学习方法,努力改进自己的教学方法,融入到自己的教学中,探索英语教学新模式,打破旧框架,形成自己的教学风格和特色。

3、对学生的作业要适量。自身深入题海,然后精选题目,做到少而精,切实减轻学生的负担,提高教学质量。每次作业,教师认真批改,并及时发放,重视讲评。

4、充分利用午自修、双休日时间,做好学生的拉差补缺工作。做好尖子生的辅导工作,并对差生及时做好扶差工作,以提高合格率。

5、对于每次月考,各备课组认真进行质量分析,并填写好质量分析表,拉出差距和存在的问题,及时采取相应的措施,通过找差距,强化教师的责任感和质量意识。

6、加强教师间的相互听课,以取长补短,提高教师的教学水平。听课时作好详实笔记,并在课后交换意见,以相互学习,共同进步。

二、加强教学研究,落实课改方案

1、进一步课改方案,加深对课改精神的理解。并通过学生,了解现代的教学思想、教学观念,从而提高教育理论水平。

2、积极参加教学评优活动,读一本教学专著,并写心得体会。

3、作为英语教师坚持养成听英语新闻,看英语节目,阅读英语报纸和杂志的习惯,以不断提高自己的英语水平,适应新时期对英语教师的要求。

利用各种信息丰富学生的头脑,是他们对英语产生兴趣。班级网络不行,我可以制作各种小课片,充分利用各种生活中的资源,来使孩子们的外语得到提高。不要忘了上面说的抓学生,因为到考试的时候,不是自己考,最重要的还是学生会才行,如果老师讲的再好,学生听不进去,记不住那也是白搭,所以教学计划上,我要着重强调,要了解学生,而且,还要抓好学生。

七年级英语上学期的教学计划4

坚持学校“育人为本,因材施教,扬长教育,和谐发展”的办学目标根据实际和学科特点,认真研究落实我校教育教学工作计划,贯彻本学年我校的工作重点即突出以教学为载体的学校教学质量,端正学风,因材施教,提高质量。

一、重点工作

1、本学期要重点学习《中学英语课程标准》。领悟《新课标》中的教学理念,建立全新的教学观念,灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。

2、树立良好的教师形象,加强专业知识的修养,提高本人素质适应新形势下的教学要求。加强教研教改,开展教学比武活动,并要求每位老师每学期至少撰写论文一篇。

3、认真组建备课组活动,活动做到“定时间、定地点、定内容、定人员”,活动时中心发言人做好活动记录,在以前集体备课的基础上,本学期争取更注重实效性和规范性。每次集体备课都应该包括如下环节:①教学目标的制定;②教材的理解和处理;③教学环节的设置;④教学方法的运用;⑤教学手段的选择;⑥课堂和课外训练的设计。集体备课的基础上,完成各个单元的教学目标、教案、试题、征集部分课例、课件、课后反思等。

二、具体工作

二月份

1、制定学期教研工作计划,确定本学期的教学工作重点.

2、组织教师学习我校的各项规章制度和教学常规要求。

3、确立备课组活动安排、时间、地点。

4、检查教师的教学计划、《教师工作手册》、《备课手册》及听课记录情况,完成初一月考试卷的审核工作。

三月份

1、做好七年级的月考及试卷分析工作。

2、组织业务学习;学习高效课堂理论。

3、采取“同课互动”的形式,开展组内“高效课堂活动”。

四月份

1、组织教师开展大规模的听评课活动。

2、迎接市教研室两全视导工作。

3、做好期中考试及试卷分析工作。

五月份

1、完成各年级集体备课的资料收集、整理工作。

2、利用教研组活动时间研究中考工作。

3、开始组织期末复习工作。

六月份

1、组织搞好期末复习和阅卷工作。

2、组织教师做好各种教学材料的上交总结工作。

3、搜集教学反思、教学叙事及教学案例。

七年级英语上学期的教学计划5

一、基本情况分析

本学期七年级英语组共7人,担负14个班级的英语教学工作,这些教师中,有2名非英语专业老师。虽然没有很多教学经验,但精力充沛,干劲十足;其余5名教师则有着三年以上的经验,总体上说,年龄结构,知识结构搭配合理。教师们敬业精神强,工作态度,工作能力,责任心等方面都令人称道。坚信在校领导的指导关心下,经过老师们的精诚合作共同努力下,七年级英语教学一定能取得辉煌的佳绩!

二、目标任务

本学期需完成的主要教学任务:

(一)语法方面

1、情态动词用法。

2、数词。

3、介词(时间介词、地点介词、其他介词)。

4、句子类型(祈使句、特殊疑问句,选择疑问句,Therebe结构)。

5、动词(用法及过去式变化规则)。

6、时态:一般过去时,现在进行时(概念、用法等)。

(二)词汇方面

1、继续结合音标,正确认读生词。

2、利用早自习,要求学生会读、熟读、释义、默写,综合运用的能力。

(三)听力方面

1、课本上的听力训练(课堂上)。

2、与教材相配套的《同步听力训练》。

3、录音机的使用让学生听力水平得到进一步的提高。

(四)交际用语

全校形成一个学习英语氛围,各班成立英语角,互助组等,加上课堂上英语口语应用,英语课本剧等活动,努力推动英语口语的重视、运用和提高。

(五)写作训练

1、提供写作模板,模拟训练。

2、写作点拨,常用写作句型。

3、背诵经典范文

4、举行英语作文竞赛等。

(六)阅读方面

分类:精读与泛度,可提高巩固已学词汇语法知识,拓展视野,了解世界,提高学生的理解能力和语言运用能力,为进一步发展打下坚实的基础。

三、各项活动开展

1、优秀作业展。

2、公开课、示范课定期开展。

3、英语单词默写比赛,听力竞赛,笔试比赛,英语演讲比赛,英语书法比赛,英语手抄报

4、英语课本剧,提高兴趣,改善口语。

5、班级间学习交流。

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