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小学二年级体育教学计划范文(2)

文婷分享

  小学二年级体育教学计划范文(三)

  一、学情分析

  二年级的学生,年龄小、注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,自我约束能力不强,对体育课的认识不足,加上体育室外课干扰因素多,每一个一线的体育老师都知道:要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难,特别是在组织教学方面,有的教师会感到束手无策,因而严重影响教学质量,教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感,他们的模仿能力较强,尤其使对新学技术动作的第一印象特别深,对体育兴趣是从模仿开始的,并在愉快的体验中加深和发展。因此,要让学生真正投入到体育课堂中来,就要求教师多动脑、多引导、多激励,抓住学生的兴趣,从学生的直观入手,让学生感受到体育活动和体育课的乐趣,这样才能起到事半功倍的效果。

  二、 学习目标

  1. 使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响,知道一些保护自身健康的基础常识,教育学生热爱生命、关心健康。

  2. 使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法,培养正确的身体姿态,发展身体素质和基本活动能力。

  3. 使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣,具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度,培养同伙间友好相处、团结协作的精神。

  4. 使学生了解做操的好处及简单的安全常识,初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法,逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯,学会与同伴友好相处,培养互相关心的优良品质

  5. 培养荣誉感和责任心,对学生进行爱国主义和集体主义,良好道德的教育。

  三、教学进度

  周次课次教学内容操作手段

  一1队列游戏向右看齐

  操和舞复习小学生广播操1-4节

  二2操和舞复习小学生广播操5-9节

  走和跑自然站立式起跑,逐渐加长距离比赛

  3操和舞拍手操1-2节

  走和跑30米自然加速跑,追拍游戏

  4操和舞拍手操3-4节

  跳跃跳单双圈

  三5操和舞拍手操5-6节

  投掷抛掷轻物体(纸飞机、球、沙包等)

  6操和舞拍手操7-8节

  投掷抛掷轻物体(各种方向、左右手抛掷)

  7操和舞拍手操1-8节复习展示

  球类及游戏拍球比多(变化手及两手交替拍球)

  四8跳跃从高处往下跳

  球类及游戏拍球比多(不同节奏、不同姿势)

  9技巧复习已学过的各种滚动动作

  球类及游戏拍球比多(不同的球、个人的、集体的)

  10技巧前滚翻成蹲撑

  球类及游戏运球接力(直线、绕圆运球)

  五11技巧滚动、滚翻开创练习1-3

  球类及游戏运球接力(绕过竿等障碍)

  12技巧滚动、滚翻开创练习4-6

  球类及游戏运球接力(各种方式的运球比赛)

  13投掷双手向上,向左右抛实心球

  技巧滚动、滚翻开创练习7-9

  六14投掷双手从体前向前抛实心球

  技巧滚动、滚翻开创练习10-12

  15投掷持轻物投准

  走和跑各种方式接力跑(迎面)

  16投掷正面持轻物投过2-3米高的目标

  走和跑各种方式接力跑(往返)

  七17投掷侧向持轻物投过2-3米高的目标

  走和跑走跑交替(400-600走走跑跑)

  18投掷侧向掷远

  走和跑自然地形跑(呼吸方法)

  19投掷侧向持轻物投准

  走和跑图形跑(曲线跑)

  八20队列游戏原地踏步——立定

  跳跃立定跳远、跳过障碍物

  21操和舞简单舞蹈(模仿蜗牛、老鼠)

  跳跃走几步一脚踏跳、双脚落地(游戏:你追我躲)

  22操和舞简单舞蹈(模仿牛、兔子)

  跳跃跑几步,一脚蹬地踏跳,越过30CM高的物体,双脚落入沙坑或垫子。

  九23操和舞简单舞蹈(模仿马、鸡)

  跳跃3-4步助跑,踏在助跳板上踏跳,双脚落入沙坑

  24操和舞简单舞蹈(模仿青蛙、孔雀)

  跳跃5-7步助跑,踏在50-60CM踏跳区踏跳,双脚落入沙坑或垫子

  25跳跃跑几步,一脚蹬地踏跳,越过30CM高的物体,双脚落入沙坑或垫子。

  操和舞简单舞蹈复习、配乐练习

  十26技巧有人帮助下连续两次前滚翻

  操和舞简单舞蹈复习、表演、评价

  27技巧一定要求下连续两次前滚翻

  走和跑接力跑

  28操和舞找朋友

  球类及游戏传球游戏:熟悉球性的练习、玩球、展示

  十一29操和舞找朋友(配乐练习)

  球类及游戏传球游戏:二——三人对面抛接球

  30球类及游戏传球游戏:各种方法和各种形式的传球

  走和跑各种方式追拍游戏

  31投掷投击活动目标

  球类及游戏传球游戏:运球后的各种形式传球

  十三32球类及游戏投篮比准:投篮进箩筐、圈等

  投掷地滚球掷准

  33技巧各种滚翻动作的综合练习

  球类及游戏投篮比准:投进高悬的箩筐、圈等

  34球类及游戏投篮比准:用小皮球、小篮球、小足球投篮

  走和跑400-600米一般耐力跑

  十四35队列游戏齐步走——立定(动作的规范)

  球类及游戏投篮比准:小组间投篮比准

  36跳跃纵箱盖上迈一步跳下

  球类及游戏动作展示评价:学生自选已学篮球动作展示评价

  37投掷沙包、小皮球掷远练习比赛

  球类及游戏综合游戏:石头、剪子、布

  十五38技巧滚翻动作的复习表演和展示评价

  球类及游戏奔跑游戏:抓尾巴

  39跳跃6-10步助跑,踏在50-60CM踏跳区踏跳,双脚前伸并不蹲落地

  球类及游戏搬运游戏:运送伤员

  40球类及游戏反应、灵敏游戏:不倒旗

  走和跑各种形式的耐力跑(小组、自由结伴等)

  十六41走和跑耐力跑的评价与考核

  球类及游戏奔跑游戏:我想有个家

  42队列游戏原地由一列横队变成二列横队

  球类及游戏传统游戏:钓鱼等

  43跳跃不固定踏跳脚的跳远练习

  球类及游戏传统游戏:老鹰捉小鸡及其变化

  十七44跳跃跳远比赛及评价

  球类及游戏传统游戏:大鱼网等

  45操和舞兔子舞

  球类及游戏传统游戏:丢手绢等

  46队列游戏原地由一路纵队变成二路纵队

  操和舞兔子舞(配乐练习)

  十八47队列游戏原地跑步——踏步(动作要求)

  操和舞与同学合作已学舞蹈的表演及展示

  48机动五子棋下法介绍

  49机动五子棋比赛

  十九50机动中国象棋基本走法介绍(车、马的下法)

  51机动中国象棋基本走法介绍(炮、士、相的下法)

  四、 教学措施

  1. 利用评比法培养学生荣誉感,提高课堂组织的效果。

  2. 利用游戏培养学生的学习兴趣,提高练习的积极性

  3. 利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握

  4. 利用语言激励学生,提高练习的效果

  5. 学习新体育课程标准及相关体育理论,吸取经验,采取多种教学手段,因地制宜,合理开展体育课堂教学。

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