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幼儿园舞蹈教师教学工作计划(2)

文婷分享

  幼儿园舞蹈教师教学工作计划(三)

  舞蹈是幼儿园音乐活动的重要组成部分之一,它是动作的艺术,是用人体动作塑造艺术形象,反映社会生活,抒发感情的一种视觉表演艺术。幼儿舞蹈是力求简单、生动,它同成人舞蹈在创编和排练上有很大的不同,而舞蹈又有自己独特的创编和排练方式。通过适宜的多种途径,培养了幼儿的乐感并促进了协调性的发展。

  一 班级阐述 幼儿整体的综合能力

  本学期幼儿班有3班,舞蹈幼儿2班 ,3班,4班。学员都在6个左右,总体来说幼儿的自身条件就是不错,有几个幼儿本身以前学过一些基础训练,大多数幼儿就是没有基础的,经过几节课下来,让孩子在学习的过程中,认识到了舞蹈不仅的可以锻炼身体,还可以提高自身的气质修养。幼儿起初学习多少有点不是很适应环境,经过我几节课下来,慢慢的喜欢上舞蹈课了,让幼儿感受到舞蹈的乐趣和涵义。我希望小宝贝们对舞蹈有更近一步的理解和探索,这是我十分愿意看到的。每次幼儿能大胆地表现自己的情感和体验;使幼儿能用肢体动作进行舞蹈艺术表现。

  二 课堂纪律原则问题以及解决方案措施

  1 本中心原则上要求学员不得迟到,早退,矿课,每周一节课,课时是一个半小时,若是有什么特殊情况,家长及时要给前台咨询顾问请假,我们老师也可以给你安排补课。要是没有什么事希望家长尽量带孩子来上课,16个课时加起来也就24个小时。

  2 我们舞蹈班学员需要提前5到10分钟进入舞蹈室,做好上课前的准备,若迟到上课时间不仅对孩子时间观念没掌握,也影响了其他学员上课。所以宝贝们别迟到呀。

  3 上舞蹈课一定要穿舞蹈服,请勿佩戴首饰,以免在跳舞的时候误伤自和他人。玩具,零食,贵重物品一律不准带入教室。可以带点牛奶和水壶,放在舞蹈室指定的位置。

  4 上课期间,家长不能进入舞蹈室,以免影响孩子上课情绪,下课时允许家长进入教室,了解孩子的学习情况,与老师沟通交流。

  三 教学目标

  1 让孩子认识各部位的同时,增强舞蹈方向感,做到初步简单动作协调。

  2 逐步规范舞蹈舞姿,基本做到腿直,脚绷,背挺。

  3 发展幼儿柔韧性和协调性。培养孩子对舞蹈的兴趣。

  四 教学内容

  1舞蹈基础训练

  2舞蹈组合内容

  一

  ⒈列队,⒉坐姿,⒊站姿 《走步和行礼》

  二

  ⒈节奏练习,⒉幼儿手位,⒊勾绷脚的基本练习 复习《走步和行礼》

  三

  ⒈勾绷脚组合,⒉手位 《小鸟飞》

  四

  ⒈勾绷脚组合,⒉吸伸腿 复习《小鸟飞》

  五

  ⒈吸伸腿练习,⒉压腿组合 《小星星》

  六

  复习前三个组合 复习《小星星》

  七

  ⒈压腿组合,⒉头肩动作 《好娃娃》

  八

  ⒈头肩动作练习⒉压胯组合 复习《好娃娃》

  九

  ⒈压胯组合,⒉波浪柔手动作的基本练习 复习前四个舞蹈组合

  十

  ⒈波浪柔手组合,⒉绕腕动作的基本练习 《小猫咪》

  十一

  ⒈绕腕练习,⒉眼睛动作的基本训练 复习《小猫咪》

  十二

  基础训练的整体复习

  舞蹈组合的练习


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