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和谐校园建议书格式范文精选

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  和谐是我国五千年的传统文化,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。下面是小编整理的和谐校园建议书格式,欢迎阅读参考。

  和谐校园建议书格式篇1

  和谐文明的培新校园 和谐是我国五千年的传统文化,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。所以,我们要向构建和谐校园的方向前进。 清晨,我们可以看到许多同学迎着春风来到学校读书,会听见清脆的声音叫着:“老师,您好!”上课时,同学们津津有味地听着老师讲课,还积极发言。当老师让同学们做作业时,每个同学都埋着头认真地做着。还能听到争论不休的讨论声。在大课间活动时,每个同学都欢快地蹦着,跳着,操场上一片生气蓬勃的景象。 每当有同学不小心受伤时,许多同学都会来关心他,安慰他。关心和安慰仿佛像一阵暖洋洋的春风温暖着人心。每当有困难时,同学们都会互相帮助。所有同学都能团结友爱、和睦相处。我们的校园就像一棵大树,所有的成员都是集体的一分子。所有的枝叶都和睦地生活在一起,他们相互抚摸,相互拥抱,像温暖的一家人。 每当同学们像鸟儿一样飞出校门时,我们敬爱的老师却在办公室中静静的批改着我们的作业。在暗淡的灯光下,只看见老师谆谆教导着一些学习不理想的同学,为他们补习。老师就像一个辛勤的园丁,精心的呵护着我们。老师的每一滴汗水都是为了把我们培养成才而流的。 和谐文明的校园生活能为我们提供一个既宁静又舒适的学习环境。培新是我成长的摇篮,是我腾飞的起点,是她把我带到知识的海洋中遨游,是她让我从一只幼小的雏鹰成长为一只在蓝天中翱翔的雄鹰。

  和谐校园建议书格式篇2

  学生会发出了“构建和谐校园环境”的倡议,作为一名班长,我认为构建和谐的校园环境应从构建和谐的班集体做起。只有班集体和谐了,班级才有创造力,凝聚力和战斗力,才能对和谐校园建设起带动和示范作用。

  一 构建和谐的班级环境 和谐班级环境的基本要求应该是幽雅,卫生。班级的主要活动人群是学生和老师,有良好的卫生环境和卫生制度,不仅保证了师生的人身健康,同时也能从思想上,行动上带动同学积极地建设和谐的班集体。而幽雅,宁静的班级环境,不仅给同学提供了一个良好的学习环境,更能减少同学的激动情绪和同学之间的摩擦,缓和师生的工作和学习的紧张气氛。因此,幽雅、卫生的班级环境是建设和谐班集体的客观条件。良好的卫生环境需要大家保持,卫生制度需要同学自觉遵守。 二 构建和谐的人际关系 班集体,是学习知识的舞台,是学习做人的舞台,是交流、互助的舞台。每一天中,是在与同学吵架打架中度过,还是在快乐的气氛中度过,最能反映一个班集体同学关系的和谐程度。

  在班级里,成绩优异的学生容易讨老师喜欢,这是无可非议的。而那些学习困难的学生和弱势学生在学习上则可能被冷落、被忽略,这形成了教育的不平等。班委会在老师的指点下,采取了措施,为帮助这些学习困难的学生时做出了努力。以六人为一组,每组有好、中、差三类学生,班干部帮助每位学生制定了学习目标,再为每组制定目标,要求学生树立“组荣我荣”的观念,班干部带领小组开展组与组之间的竞争。同学之间,在竞争中构建真情,在交流互助中学习、成长。一个和谐的班级,应该是“在竞争中构建真情,在学习中学会分享,在生活中学会给予,在交往中学会宽容”。这正是班主任老师对构建和谐的班集体提出的指导性意见。

  最后让我们从个人做起,从日常生活的点滴开始为构建和谐校园、和谐班集体作出自己的努力。

  和谐校园建议书格式篇3

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  为深入贯彻国务院陈至立关于学校安全工作管理的重要讲话精神,使我校全体师生安全、愉快地工作学习。为此我校向全体师生提出如下倡议:

  一、全体师生要牢固树立“生命重于泰山,安全无小事”的意识,事事处处、时时刻刻、不忘安全。

  二、每位教师要以高度的责任心、使命感关爱每一个学生,语言上似亲人,行为上如父母。

  三、绝不允许体罚和变相体罚学生,要以诚待人、以理服人、以情感人。

  四、每个学生要尊敬老师、遵守校纪,做文明学生。

  五、所有同学要自觉学习安全法规,提高防范意识,防止意外伤害。

  六、同学之间要和睦相处,有矛盾时要和平解决。

  七、校园活动文明、健康,坚决杜绝斗殴事件发生。

  八、告别网吧,坚决不去“三室一厅”等娱乐场所。

  和谐校园建议书格式篇4

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  社会需要和谐,大学同样需要和谐。随着和谐社会在国内影响力的提高,和谐校园的发展也加了快了脚步,推进我校的和谐发展建设势在必行。和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以发展事业。校园奏响和谐的旋律,必将为学校、教职工和学生的发展注入活力。

  1.关心学校,处处为学校大局和全校学生的根本利益着想。

  2.尊敬师长,友爱同学,努力为集体或他人做些力所能及的服务。

  3.积极投身学校组织的各种劳动,增强劳动意识。

  4.坚持集体主义原则,积极参加集体活动,不无故缺席,不做损人利己之事。

  5.诚实守信,履约践诺,实验报告不抄袭,考试不作弊。

  6.严格遵守学校教育教学秩序,上课不迟到、不早退,自习不占座。

  7.严格遵守公寓管理制度,爱护寝室卫生,不晚归宿,不逃宿,不包宿上网打游戏。

  8.文明修身,不抽烟,不酗酒,不赌博,不说脏话,不随地吐痰,不打架斗殴,男女同学在公共场合不过分亲昵。

  9.爱护环境,不破坏花草树木,不乱扔垃圾杂物。

  10.生活俭朴,不盲目攀比,不过度消费。

  11.注重节约,不浪费水、电和粮食等资源。

  12.增强安全意识,注意饮食卫生,不违章用电,不违反交通法规。

  13.从身边小事做起,文明修身,创建和谐。每人每天争取做一件有益于创建文明、营造

  和谐的有意义的小事。

  和谐校园建议书格式篇5

  自然灾害不能阻止,但我们可以了解一些关于防灾减灾的的方法,当我们遇到灾难时运用这些方法就可以使我们少受伤害。

  我国是世界上主要的“气候脆弱区”之一,自然灾害频发、分布广、损失大,是世界上自然灾害最为严重的国家之一。20世纪的观测事实已表明,气候变化引起的极端天气气候事件(厄尔尼诺、干旱、洪涝、雷暴、冰雹、风暴、高温天气和沙尘暴等)出现频率与强度明显上升,直接危及我国的国民经济发展。因此我们应该坚持“预防为主”的基本原则。

  怎样能做到防灾减灾呢?我认为有以下几点:

  ①加强灾害性天气的短时、临近预报,加强突发气象灾害预警信号制作工作,加强气象预警信息发布工作,是提高防灾减灾水平的重要科技保障。要依靠科技,提高防灾减灾的综合素质。通过加强防灾减灾领域的科学研究与技术开发,采用与推广先进的监测、预测、预警、预防和应急处置技术及设施,并充分发挥专家队伍和专业人员的作用,提高应对自然灾害的科技水平。

  ②政府与社会团体应组织和宣传灾害知识,培训灾害专业人员或志愿者。有关部门通过图书、报刊、音像制品和电子出版物、广播、电视、网络等,广泛宣传预防、避险、自救、互救、减灾等常识,增强公众的忧患意识、社会责任意识和自救、互救能力。 通过开展“防灾减灾进社区、进校园、进企业、进村庄”行动,使最基层的社区居民、广大中小学生、企业员工、广大农村特别是偏远地区的农民、社会弱势群体增强防灾减灾意识,掌握基本的避灾、自救、互救技能,达到减灾目的。防灾减灾需要从娃娃抓起,把灾害、灾害应急知识纳入中小学教学内容。 有关部门应编写自然灾害防御宣传手册与宣传材料,广泛宣传与普及灾害知识、应急管理知识、防灾减灾知识,提高基层群众参与应急管理能力与自救能力。

  甘肃是一个地质灾害多发的省份,其几乎全处于地震带之中,因此受到地震灾害的影响最大。下面,我们就来说说关于地震的知识:

  据调查,全国有许多地方发生大地震,如1520__年云南大理大地震,1975年辽宁海城大地震,1620__年海南琼州大地震,1786年四川康定南地地震,1976年唐山大地震……地震虽然破坏力强但是我们可以通过地震前的预兆来预测地震,地震发生前,会有些预兆。比如马等牲畜会挣脱缰绳,并疯狂地往外跑;正在冬眠的蛇会涌出洞外;蜜蜂会惊飞、逃窜;狗会狂吠,还有一些家畜会出圈,到处窜跑;老鼠成群结队搬家……这些预兆可以让人们提前知道将发生地震。

  如果发生地震时你在家里,必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避,以免砸伤。还有,要贴着坚固的墙壁或在门口蹲着,在房子倒塌后,再求生,要避免被弄伤。如果在野外,一定要避开陡崖,防止掉下山。还有要预防山体滑坡,以免滑下去。如果在学校,一定要听从老师的指挥,躲到课桌下,注意保护头部,如果在上体育课,要避免高大的建筑物,不要被砸伤。如果在电影院,要躲在观看椅底下避震,要避开挂在天花板上的灯、空调的悬挂物,用东西保护头部,听从指挥人员指挥撤离现场。在商场发生了地震,要避开玻璃柜,避开货物、广告牌、灯等物品。如果在公共汽车内,要躲在椅子底下或蹲下,要稳住重心,扶好扶手。

  如果不幸被压在废墟的底下,这时候,不能盲目乱动,要冷静,先把手抽出来,慢慢地挪动废墟,先保持呼吸顺畅,再想办法呼吸,喊救援人员来救你。

  让我们增强防灾减灾意识,努力学习防灾减灾方法,让我们珍惜生命。让我们彻底贯彻科学发展观,做一个全面发展的新中国的接班人。希望明天的地球会更加光明,更加灿烂。


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