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2020年毕业班工作会议发言稿

李淋2分享

  一个学校的核心竞争力就是教学质量,而毕业班则是学校质量好坏的标志,因此抓好毕业班工作是我们的重心任务。以下是小编给大家带来的几篇2020年毕业班工作会议发言稿,供大家参考借鉴。

  2020年毕业班工作会议发言稿1

  各位领导、老师们:

  大家下午好!

  首先请允许我代表九年级全体教师向一直以来关心我们、帮助我们的各位领导,各位老师说声谢谢。本学期开学以来,我倍感压力,6月中考的脚步离我们越来越近,为了更好的迎接中考,为十九中的发展奉献我们年级组的力量,在这里,我简要回顾一下上学期年级组工作,并汇报本学期年级组工作计划,请各位领导和老师给予指导。

  一 上学期工作总结

  1、在学校领导的大力支持下,终于成立了2014届毕业班工作团队。大家都知道,这一届毕业班教师是在原来八年级教师基础上大换血成立的,很多老师之间以前并没有搭档过,如果说以前我对这个团队有过怀疑,现在是百分之一百信任。经过一个学期的磨合和适应,应该说目前这支团队已经是一个能团结、能奉献、能战斗的集体。这个集体汇集了我校很多优秀教师,他们故事不在一一赘述。

  2、成功地组织了整个年级上晚自习,成功地组织了周末的培优扶弱活动。这些活动牵涉到学校很多方面,付出很多人力、物力、财力,得到学校领导大力支持,在此,我谨代表九年级组表示感谢。

  3、配合学校各职能部门,完成上级各单位对我校的各项检查和评比,做出了应有的贡献。

  4、配合教务处举行了三次毕业班段考,有效提高了学生成绩。

  上学期九年级年级各项工作得以顺利,除了有领导的关心和支持,还因为有着一支敬业的班主任和老师队伍。但是,过去的成绩只能代表过去,在新的学期里,我们将以更多的热情和责任投入到工作中去。

  二 新学期计划

  这届学生实际情况众所周知,学生程度参差不齐。我们只有扎实工作,花大力气,发扬苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教学质量,才能确保完成2014年中考目标。为此,特制定本届九年级教育教学工作计划,以“稳定、发展、突破”为目标,以“踏实、热情、良心”为原则,有计划地落实好新学期的工作。

  一、工作重点:1、抓优促尖,保一、六、八录取人数不减少。

  2、抓差补差,保人均分。

  3、抓家长配合,紧密联系,齐抓共管

  4、抓方法指导,提高学习效率

  5、抓团结协作,保团队和谐

  二、总体时间安排:

  第一阶段:讲授新课。时间:开学——3月中旬

  第二阶段:单元、章节复习(第一轮复习)。时间:3月中旬——4月中旬

  第三阶段:综合练习(第二轮复习).时间:4月中旬——5月中旬

  第四阶段:模拟训练、查缺补漏。时间:5月中旬——6月中旬

  三、具体措施:

  1、多层次召开学生会议,“保先进、促中等、抓后进”,谈形势,提要求,多鼓励,调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越,真正做学习的主人。

  2、强化质量意识,优化课堂教学结构,积极发挥集体智慧,打好团体战。学科组要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查"。着力提高课堂效率,向45分钟要质量;要面向全体学生,不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作。

  3、认真组织实验操作训练,以理化生老师为中心,以班主任为辅助,分层次、有目的的对学生进行训练,确保每个学生都能发挥自己应有的水平。

  充分利用大课间和下午课外活动时间,配合体育老师,认真抓好体育训练,尤其是对文化课成绩优异,但体育成绩薄弱的学生,有针对性的进行训练,力争体育考成绩达到全区优秀水平。

  4、针对不断变化的中考,我们必须加强考试的动态研究,以此指导我们的复习,抓好专题复习研究,有效地把中学阶段的知识点梳理清楚,以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导,让学生对知识的掌握和应用,做到举一反三,得心应手。

  三、德育工作:

  1、对毕业班学生开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育,以“勤奋创造奇迹,成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,完成最后冲刺,努力实现自己的人生目标。

  2、帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。

  3、关注后进生,我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心、细心、耐心;在教育教学上,提问优先,作业批改优先,表扬奖励优先;要善于挖掘他们的闪光点,扶植起步点,把握反复点,促进飞跃点;对待后进生不歧视,从而有效地保证后进生提高,努力做到不放弃任何一名学生,提高学校的整体合格率。

  4、突出学生的主体地位,加强班团干部队伍建设,努力提高学生的自我教育能力,自我管理能力,自我约束能力和对自己负责的能力,减轻班主任的管理压力。

  我们愿以自己的努力和汗水换来十九中中考成绩新的突破!

  九年级每位教师都很辛苦,特别是现在这样一个大背景下,既要搞好教学常规工作,又要完成升学目标,如何在这样的形势下继续把工作做好,是对我们这一届九年级团队的智慧和能力的考验。学校将毕业班工作交托付给了我们,将2014年的中考重任托付给了我们,我们一定竭尽全力。我坚信我们一定可以成功。这不仅仅是明年中考创造辉煌的问题,更将对学校长远的发展产生积极而深远的影响。

  最后,我想用几个“虽然……但是……”来记结束我今天的发言。

  虽然,牺牲了晚上的休息时间,但是时间、汗水增进了师生深厚的友谊,见证了九年级这个坚强的集体。

  虽然承受着毕业年级的巨大压力,但是班主任协调任课教师、统筹班级工作强烈的责任心和爱心,忙碌的身影永远烙印在今年这个特殊的时期。

  虽然工作中我们承受着巨大的压力,但是我们相信:有领导的全力支持、有各部门的鼎立相助,有全体毕业班教师的齐心协力、有着一群聪明、可爱的学生每天的进步,这届毕业生一定能够完成学校给予我们的使命。

  谢谢。

  2020年毕业班工作会议发言稿2

  各位老师大家晚上好!

  一个学校的核心竞争力就是教学质量,而毕业班则是学校质量好坏的标志,因此抓好毕业班工作是我们的重心任务。下面我谈当前毕业班工作四个“五”,仅供大家参考。

  一、构建“五”个动员:

  一是领导动员起来----鼓舞师生斗志。

  二是组室动员起来----指明考路方向。

  三是班级动员起来----落实各项措施。

  四是家长动员起来----争取他们的配合。

  五是学生动员起来----营造学习氛围。

  二、树立“五”个意识:

  一是毕业班意识:要经常提醒自己是毕业班,不等同于其他基础班级,来不得一丝一毫的懈怠。

  二是质量意识:质量是学校的生命线,是学生、家长、社会对我们学校新来的关键,是我们学校一切工作的出发点和归宿。从备课、授课、练习、批改、辅导都要重视质量。

  三是责任意识:学生是我们的衣食父母,我们要多学生的前途富有高度的责任感。

  四是竞争意识:我们提倡在和谐中竞争,在竞争中以求和谐;作为中考和高考的团队而言要协作和谐,作为学科而言要竞争,这就是人们通常所说的:抓全科保总分,抓优势学科争高分。

  五是目标意识:任何一项工作都要有目标,有目标才能有的放矢,才有饱满的工作激情。

  三、做到“五”个字:

  一是力争一个“早”字:备考要前移,备考思路要早,目标确定要早,计划谋略要早,问题解决要早,行动落实要早。尽早确定三线目标(确保线、稳定线、争取线),尽早制定备考方案、培优补差方案和两考奖惩方案。

  二是把握一个“准”字:要随时洞察和搜集两考信息,关注两考动向,踩准考点,提高复习效率。建议所有毕业班老师做近三年的中高考试卷,并从以下几个方面作好分析:1、比较题型与题数;2、考点出现的频率及其变化;3、难易度构成与变化;4、考试方向与思路;5、总结答题规范化、标准化、科学化及答题技巧。

  三是落实一个“实”字:备考方案要落实处,管理工作要务实,教学工作要求实这次月考后班主任把学生名单整理好,分成心理辅导、学科按每位教师承包,领导成员也要分给1-2各指标作好思想工作。人人承包,承包到人,一个不能放弃。

  四是体现一个“活”字:思想工作要做活,教学方法要灵活,基础知识要使活,资料信息要用活,以“不变应万变”“以变应变”。

  五是突出一个“新”字:面临两考新形势、新要求,我们的管理和教学也要不断创新,要有新思维、新举措。

  四、抓好“五”各环节:

  一是备课:备课要吃透考纲、熟悉考点、重点突出、难点突破、热点关注、纵横交错、形成网络。一轮要四角伸到、不漏考点;二轮侧重模块、归纳整合、找出模式;三轮模拟应考、训练规范、以求技巧。

  二是选题:毕业班要做大量的习题这倒无可厚非,但关键是选题。选题贵在“精”败在“滥”,贵在“路”败在“乱”。选那些符合中高考方向的且带有典型性、综合性的题目,力求新颖刺激效果。对于我校学生实际情况,要确保85%基础题和基础知识,坚决反对高难度和高强度的题目。

  三是讲解:讲授新课和复习课要能驾驭教材,优化教学方法,抓点连线,一线带面,理清系统,教给学生学习的方法,由领路到指路再到学生行路。

  四是训练。训练对毕业班来说更是必不可少,它犹如军队的军事演习一样重要,所以每次训练,包括单元检测、月考、模拟考等都要从实战出发,要想中高考那样严格、规范,要养成“平时训练就是中高考,中高考时就是做练习”的学习行为习惯。

  五是讲评:无论做什么练习都要进行讲评,任何考试或检测都要做好质量分析。抓住典型的带有倾向性的问题要逐一解剖,最后化零为整,学会让学生自己梳理知识。一般应是:审题—立意---找点---矫正—归纳---整合---指路---反馈,切忌简单的对答案。

  老师们!只要我们谦虚谨慎,戒骄戒躁,团结协作,科学合理地安排毕业班工作,落实好毕业班各项制度,我们的目标一定能达到,我们的愿望一定能实现!希望在座的各位老师务必统一思想,强化认识,主动工作,以“一日无为,三日不安”的责任感和紧迫感,团结一心,励精图治,不辱使命,不负重托,“态度决定一切”“细节决定成败”,全力打赢XXXX年中高考攻坚战,为美佛儿教育事业作出我们更大的贡献!

  谢谢大家!

  2020年毕业班工作会议发言稿3

  一直以来,我们杨家口中学坚持德育为首,以教育教学工作为中心,以全面提高教育教学质量为主线,以“重实际,抓实事,求实效”为基本原则,以“提高课堂效率”为根本,努力打造学生喜欢、教师向往、家长满意、社会认可的校园。

  一、狠抓德育工作,夯实前进的基础

  教学质量是学校的生命线,是学校的立足之本,而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重,它是学校的“前沿阵地”,其成效牵动千家万户,在整个学校工作中具有一定的特殊性,抓好毕业班工作的意义不言而喻。但如果忽视了德育,一味地抓成绩,只能事倍功半,甚至适得其反。因此,我们注重引导每一个学生健康成长,激活每一个学生的学习热情,开发每一个学生最大潜能,争取人人有收获,人人有提高,坚持求真务实、脚踏实地、力争使每个学生都有进步。

  1、精心遴选班主任。每学年在选定班主任前,领导班子都要认真商讨,仔细磋商。班主任自身要是一个人格高尚、责任心的人,要弘扬正气,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和钦佩感。我们九年级的班主任为了尽早了解学生,在分班后的暑假里都自己进行了家访,他们把学生看得比自己的孩子都重要。有着这样的班主任,毕业班的各项工作就会得心应手。我校的靳长福、陈彤宇、邓文香、蒋玉萍、张严芹、徐得柏等诸多老师,在本片有着很高的威望,他们无私付出,以独特的人格魅力感染着学生,他们所带的班级先后多次被评为区、市级三好班集体。

  2、让每个学生都有梦想。中学生是人生观形成的重要时期,希望自己一生有所作为是他们的共同特征。因此,我们利用升旗仪式、晨会、班会、家长会等活动抓紧抓好对学生的引导和教育,使他们产生情感上的共鸣,认识到理想的重要性,并根据自身实际播下理想的种子,同时深刻领会个人梦和中国梦的关系,增强责任感和使命感,唤起学习的热情,树立勤奋学习的信念,变“要我学”为“我要学”。在进行优秀班级评选中,我们把班级学生的德育表现作为重要依据。

  2020年毕业班工作会议发言稿4

  很荣幸,能坐在台上与各位老师交流毕业班管理意见。毕业班工作乃学校工作之重点,学校非常重视。上周的教研组长、年级主任会议上,校领导一再强调其重要性,并提出了整体工作思路,回到校区,校区领导又根据实际情况提出了具体措施。并建议个班进行落实。

  作为一名班主任,我深知本班的底细。性质上,我班是普通班,具体情况是:基数大,难巩固;基础差,难提高;纪律差,难管理。可以说是“上无领军人物,下有差生大片”。就前四学期考试成绩和常规管理结果看来,虽然尽了九牛二虎之力,可仍然刷了个白板。以至于产生了放弃的想法。坐在这上边发言,实在是汗颜。

  但进入初三,由于有了学校的重视,有了年级上的组织领导,我还是恢复了信心,决心好好抓一抓,也想在这块贫瘠的土地上获得丰收,为学校多输送几个正取生。

  对于这个班的管理,我着重从以下几方面来抓。

  一、控制流失保巩固

  1、全员收取原班学生。

  开学当天,就将未报道的学生清理出来,逐个了解流失原应及动向,或电话,或口信,将他们一一请回。让人欣慰的是,班上还回收了两个已经辍学的学生。通过努力,除了两三个已到别校就读的和已外出打工的之外,期其余全部到校。

  2、额外网络他校学生。

  上期期末,我给几个有影响力的的学生布置了一个特殊任务,叫他们从外校网络几个学生来,(当然,总部的除外),结果,有两位学生各带来了一个外校生报名。

  对于这个巩固率,可以说,紫云校区的班主任是伤透了脑筋,挖空了心思,绞尽了脑汁,想尽了办法。人穷志短,一般的,只要是外来人口,无论你成绩优劣,品行好坏,为了M值不加0或者少加0,统统进帐。即便这样,我班的人数现在仍只有78个,入学则是95个,与规定人数相比,还差3人,也就是,今年的M值计算上已经加了3个0。

  二、心理教育树信心。

  1、分析学生,疏导心理。

  我利用读报时间和平时的说教时间,对学生的心理素质进行教育。学生决胜中考,除智力因素之外,还有非智力因素在起作用,比如,信心的有无,勤奋的程度,意志的强弱等都可以影响到结果。所以,我常鼓励学生树立中考信心,提高竞争意识。让他们心中有“进步就是成绩”“进步就是百分”“进步就可升学”的观念。对于中考,既要紧张,又要活泼;既要重视它,又不能畏惧它。它只不过是人生道路上总多的考试之一,但还不是决定命运的考试。

  2、召开班会,树立信心。

  开学初,即召开主题班会,总结上期的学习和纪律,进行本期工作总动员。奖励优胜者,鼓励进步者。同时,学生将期末成绩与先前制定的目标成绩进行对比,看看达标了情况如何,总结获胜的经验,找出失利的原因,以便在今后的学习中把握好方向。还要让学生知道,只要目标明确,方向正确,力求上进,即使道路再曲折,前途也会是一片光明。

  现在,学风和班风有了明显的好转,学生课堂听讲和作业的完成情况比前几学期都有了很大的改善。

  三、明确目标添措施。

  1、订立目标。

  学生再次订立目标。即学生根据上期期末成绩指定本期的达标成绩,不同层次的学生根据自己的实情制定。放入或贴入显眼的位置,用来激励自己。

  2、营造环境。

  一是在教室贴上鼓励性标语,以激发其学习热情;二是每生选取或拟订一条座右铭,贴在桌子上面,以警醒其精神状态;三是在教室挂上一时钟,以树立其时间观念。我还准备贴上“竞、进、静、敬、净”的五字班训,张贴学生学习“五认真”的要求,让班级充满“比、学、赶、帮”积极向上、团结奋进的风气。

  3、保障时间。

  其实,我校学生的学习时间够多了,每天自习加正课是12节,还不连读报时间,但成绩依旧这个样,恐怕还是时间不够吧!所以,年级上决定增加早自习和读报的时间,用来补补英语和数学两科的基础。对于学校提出的增加毕业班学生学习时间的决定,我是坚决拥护的。我想:通过基础的夯实,学生的显赫系成绩肯定会提升吧!

  4、紧跟严管。

  由于我班学生的学习习惯不够好,缺乏自觉性。所以,在措施的落实上,还得靠班主任老师和科任教师的紧跟严管才行。尤其是我们做班主任的,应尽可能比学生先到教室,督促学生学习,合理安排任务。无论是早晚自习,还是空白自习,班主任都可以到教室外走一走,瞧一瞧,学生的放肆行为应该是可以收敛一点。

  5、齐抓共管。

  一是班主任与科任教师的关系。班主任与科任教师要随时交流,了解学生的学习纪律状况,共同管理,共同教育。二是班主任要尽可能树立科任教师的威信,使之教学工作顺畅。还要及时的将学生反映到的教学方面的情况反馈给科任教师,以便于科任教师调整和改进教学方法。

  6、关爱学生。

  做班主任的,既要关心学生的学习,还要关心学生的生活。摸清学生的思想动向,提醒衣食住行。对有困难的学生,要在力所能及的范围之内给予帮助并解决,学生生病多问候,家庭阴影多疏导,让学生在学校里也能感到温暖。这样,也能促进他在学习方面的努力。

  以上的一些工作方案,有的已经开展,有的即将进行。但此乃一家之言,想必各位还有不少高见,还望不吝赐教,我将不胜感激。

  2020年毕业班工作会议发言稿5

  各位老师大家晚上好!

  一个学校的核心竞争力就是教学质量,而毕业班则是学校质量好坏的标志,因此抓好毕业班工作是我们的重心任务。下面我谈当前毕业班工作四个“五”,仅供大家参考。

  一、构建“五”个动员:

  一是领导动员起来----鼓舞师生斗志。

  二是组室动员起来----指明考路方向。

  三是班级动员起来----落实各项措施。

  四是家长动员起来----争取他们的配合。

  五是学生动员起来----营造学习氛围。

  二、树立“五”个意识:

  一是毕业班意识:要经常提醒自己是毕业班,不等同于其他基础班级,来不得一丝一毫的懈怠。

  二是质量意识:质量是学校的生命线,是学生、家长、社会对我们学校新来的关键,是我们学校一切工作的出发点和归宿。从备课、授课、练习、批改、辅导都要重视质量。

  三是责任意识:学生是我们的衣食父母,我们要多学生的前途富有高度的责任感。

  四是竞争意识:我们提倡在和谐中竞争,在竞争中以求和谐;作为中考和高考的团队而言要协作和谐,作为学科而言要竞争,这就是人们通常所说的:抓全科保总分,抓优势学科争高分。

  五是目标意识:任何一项工作都要有目标,有目标才能有的放矢,才有饱满的工作激情。

  三、做到“五”个字:

  一是力争一个“早”字:备考要前移,备考思路要早,目标确定要早,计划谋略要早,问题解决要早,行动落实要早。尽早确定三线目标(确保线、稳定线、争取线),尽早制定备考方案、培优补差方案和两考奖惩方案。

  二是把握一个“准”字:要随时洞察和搜集两考信息,关注两考动向,踩准考点,提高复习效率。建议所有毕业班老师做近三年的中高考试卷,并从以下几个方面作好分析:1、比较题型与题数;2、考点出现的频率及其变化;3、难易度构成与变化;4、考试方向与思路;5、总结答题规范化、标准化、科学化及答题技巧。

  三是落实一个“实”字:备考方案要落实处,管理工作要务实,教学工作要求实这次月考后班主任把学生名单整理好,分成心理辅导、学科按每位教师承包,领导成员也要分给1-2各指标作好思想工作。人人承包,承包到人,一个不能放弃。

  四是体现一个“活”字:思想工作要做活,教学方法要灵活,基础知识要使活,资料信息要用活,以“不变应万变”“以变应变”。

  五是突出一个“新”字:面临两考新形势、新要求,我们的管理和教学也要不断创新,要有新思维、新举措。

  四、抓好“五”各环节:

  一是备课:备课要吃透考纲、熟悉考点、重点突出、难点突破、热点关注、纵横交错、形成网络。一轮要四角伸到、不漏考点;二轮侧重模块、归纳整合、找出模式;三轮模拟应考、训练规范、以求技巧。

  二是选题:毕业班要做大量的习题这倒无可厚非,但关键是选题。选题贵在“精”败在“滥”,贵在“路”败在“乱”。选那些符合中高考方向的且带有典型性、综合性的题目,力求新颖刺激效果。对于我校学生实际情况,要确保85%基础题和基础知识,坚决反对高难度和高强度的题目。

  三是讲解:讲授新课和复习课要能驾驭教材,优化教学方法,抓点连线,一线带面,理清系统,教给学生学习的方法,由领路到指路再到学生行路。

  四是训练。训练对毕业班来说更是必不可少,它犹如军队的军事演习一样重要,所以每次训练,包括单元检测、月考、模拟考等都要从实战出发,要想中高考那样严格、规范,要养成“平时训练就是中高考,中高考时就是做练习”的学习行为习惯。

  五是讲评:无论做什么练习都要进行讲评,任何考试或检测都要做好质量分析。抓住典型的带有倾向性的问题要逐一解剖,最后化零为整,学会让学生自己梳理知识。一般应是:审题—立意---找点---矫正—归纳---整合---指路---反馈,切忌简单的对答案。

  老师们!只要我们谦虚谨慎,戒骄戒躁,团结协作,科学合理地安排毕业班工作,落实好毕业班各项制度,我们的目标一定能达到,我们的愿望一定能实现!希望在座的各位老师务必统一思想,强化认识,主动工作,以“一日无为,三日不安”的责任感和紧迫感,团结一心,励精图治,不辱使命,不负重托,“态度决定一切”“细节决定成败”,全力打赢20xx年中高考攻坚战,为美佛儿教育事业作出我们更大的贡献!

  谢谢大家!

 

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