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九年级班主任会议发言材料

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任何打击都不足以成为你堕落的借口,即使你改变不了这个世界,但你却不能轻易地被世界改变而失去自己。这里给大家分享一下关于九年级班主任会议发言材料,方便大家学习。

九年级班主任会议发言材料

九年级班主任会议发言材料篇1

尊敬的老师、同学们:

你们好!

很高兴能在班会课里与同学们一起做期中总结。回首这半个学期,在老师辛勤教导下,通过同学们的努力学习,我们增长了知识、扩大了视野。大部分同学的成绩有所提高。这是同学通过努力学习的结果。我们经历了第一次月考,经历了中段考,经历了运动会,在这些日子里,我们有成功的喜悦,也有失败的沮丧。在这次中段考里,我们的成绩并不理想,没有达到预期的目标。但是每一件事情都有失败的原因,而今次的原因是什么呢?我想,有好多,下面就由我为大家一起分析一下我们在学习上存在的问题。

(1)学生听课时没有做笔记。老师的笔记是我们考试的秘笈,因为要做笔记的都是老师备课的结晶,是学习的重点。有些同学在课堂上没有专心听课和认真做好笔记,到了做作业时,就不知道答案在哪里找了。

(2)作业完成率不高。作业,是老师用来检测我们学习进度和复习今天学习的内容的东西,而且做作业有利于我们记忆重点内容。

(3)学习风气不好。我也算是早到学校的学生了,但是,由早上6:45分,我进入教室后到7:30分,教室里要不就是静悄悄的,大家都在忙着做昨天未完成的作业;要不就是闹哄哄的,大家都在走来走去,聊一下“天下大事”。而这个时候正是我们脑袋最清醒的“黄金时间”。大家都没有利用好这些时间来背单词、公式等需要记的内容。

无论我们考得怎么样,都已经成为过去了,希望大家不要成为包袱,而要作为一种动力,找出原因,克服困难,对症下药。下面,我和同学们探讨一下学习上的一些方法。

①勤记。好记性不如烂笔头,勤记是克服遗忘,积累知识的重要手段。课堂上,对老师讲解的思路,提纲挈领地记,复习就有了头绪;基本概念、定理、公式、词语的含义,一字不漏地记,防止理解发生差错;典型题、疑难题,不仅原文抄写而且作出图形,标上符号,写出步骤,课后进一步钻研就有了依据。以前语文考试往往在作文上吃亏,内容不充实,材料不新鲜,就多看课外书籍,多做摘录,留心观察周围的人和事,并把感触深的事情写上日记,这样作文的内容不仅丰富而且新鲜。

②勤问。学习上不可能没有疑问,有疑问到了推墙阻壁的地步就要发问。作业做不出来固然要问,书上的疑点、看课外书碰到的问题,都打破砂锅问到底,非弄个水落石出。夜自修我把一天的疑点集中起来请教有关的老师。平时也常问同学,。更多的是问书本。有不懂的问题就查字典,翻参考书籍。问,常常使我豁然开朗,柳暗花明;问,使人站到巨人的肩膀上,开阔了眼界,缩短了获取知识的过程;问,还使人认识到山外有山,人外有人,更加谦虚谨慎。

③勤思。要想搞懂前人的知识,要想在前人的基础上有所发现,有所创造,这就要思。对第二天老师讲的内容,总要先看,先提出问题来思考。对老师发下来的讲义、练习,都要先做一遍,题目新鲜,有难度,思考起来就带劲,也容易增强思维的弹性。遇到高难度的题目,当然要问,但往往都是思考以后问,我们不要做知识的容纳器,而要做知识的加工厂。思考时注意了两点:一是多方位思考,这个门路打不通,换个角度,再往下钻;二是觉得自己的路子对,就一个劲儿钻到底。某位老师曾经说过:一个叫发散思维,一个叫定向思维,我交叉使用这两种思维,许多问题都迎刃而解。思,打开了我的心扉;思,培养了我揭开知识秘密的能力。

以上是我的一些浅见,水平有限,不足之处,请老师和同学们多多指教。

我的演讲完毕,谢谢大家。

九年级班主任会议发言材料篇2

亲爱的同学们、老师们:

今天,我们在这里隆重举行学校20__届初姜畲中学初三学生毕业典礼,在此,我首先代表初三所有任课教师向顺利完成初中学业,即将展翅高飞的全体毕业生表示热烈的祝贺!

回首三年如水光阴,一千多个日日夜夜就这样匆匆擦肩而过,有些记忆会随着岁月渐渐的淡去,但每位老师永远忘不了同学们在教室里发奋图强的身影,忘不了同学们在运动场上龙腾虎跃的英姿!三年来,我们曾风雨相携,同舟共济。三年的初中生涯,你们不仅学到了基本的文化知识,而且在学校、老师的教导和熏陶下,你们懂得了做人的道理,懂得了社会的责任,懂得了生命的意义。同学们,这一切将是你我都终生难忘的。三年中我们曾遇到过无数的困难和压力,也许我们都曾徘徊过,彷徨过,但我们从未颓废过,停滞过,因为我们知道“阳光总在风雨后”。在你们身上,老师看到了拼搏的精神,看到了青春的活力,也看到了美好的未来!我和在座的领导和老师们也相信,今后无论身在何地,你们将用自己的行动证明,你们无愧于姜畲中学的优秀毕业生。 也许,你们中还有一些同学认为自己三年来成绩平平,没有什么成果,也没有获得过什么奖励,但是,在老师的心目中,你们占有同样重要的位置。你们都是老师心中最可爱的孩子。同学们,只要你们找准自己的位置,并为之而努力奋斗,相信总会打拼出自己的一份天空来。

同学们,初中毕业只是人生道路上的.一个驿站,今后还有更广阔的天地任同学们驰骋,还有更美好的前程任同学们去展望。不管你是选择读职高,还是读普高,都应该认真对待,才不愧于自己的青春年华,不愧于父母的殷切希望。我衷心地期望在座的每一位毕业生今后在各自的学习、工作岗位上不断地传来佳音。希望同学们离开学校后不要忘记老师,忘记母校,有空也常回家看看。也希望大家永远珍藏在母校期间的这段难忘的岁月,永远不要忘记老师对你们的殷切期望!记住母校和老师永远是你们坚强的后盾!

再见了,亲爱的同学们。今天,你们就要踏上新的征程,我代表学校全体老师祝愿你们像雄鹰一样去搏击长空,像大鹏一样去翱翔碧空,用你们的聪明和智慧去实现人生的理想!谢谢大家!

九年级班主任会议发言材料篇3

尊敬的各位老师、各位家长,亲爱的同学们:

下午好!

光阴荏苒,岁月如梭,弹指一挥,我们已经迈入了中学阶段最重要的一年。三年前,我们满怀憧憬和好奇进入中学校园,一路辛勤播种,一路欢歌笑语,多少风风雨雨,多少努力和付出。而今,是我们该收获的一年了,作为班主任,我希望我的学生,在长大以后,在回忆初中生活的时候,是快乐的,是幸福的,是没有遗憾的,是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候,是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候,带着三样东西:“高尚的品质,良好的习惯,优异的成绩。”我想在这方面,在座的各位家长和我应该是一样的。那么作为初三学子,作为初三孩子的家长们,我们该怎样迎接面对呢,下面我想先和家长谈谈自己的粗浅看法。

对于家长:

第一、家庭氛围对孩子影响很大,不要孩子刚上初三,全家就进入紧张状态,这样很容易给孩子造成紧张氛围。其实孩子升上初三,自己本身思想压力就大,若是全家都处于紧张的备战状态,孩子无疑更是觉得压抑,这样反倒对孩子不利。家长应该在这个关键时期更要为孩子营造一种温馨、宽松的家庭氛围。

第二、初三的孩子的课业负担自然会加重,每天要应付各科老师布置的作业,可能到了晚上十一二点还在挑灯夜读,家长可以心疼孩子,但请把你的心疼放在心里,家长此时要做的不是埋怨孩子负担太重,而是要鼓励孩子克服怕苦怕累思想,更是要帮助孩子制定学习目标、学习计划,计划要切实,力所能及,要找出弱科弱项,对学习弱科弱项多用点时间,早点补上。

第三、学习知识是个慢慢积累、顺序渐进的过程。初一初二两年时间里孩子掌握的知识水平和能力已成定局,大多数孩子不可能依靠初三这一年就能“一步登天”,所以家长不要给孩子定下不切实际的目标,给孩子造成不必要的心理压力。对家长来说,首要任务就是正确了解孩子的状况,接纳孩子的现状,不提不切实际的要求,最好的要求是在初一开始就告诉孩子:“要尽到最大努力!”

第四、初三这一年,我真心希望家长多陪陪孩子。不要过度关注,不要放任不管,我知道有的家长孩子初三了,仍然晚上出去玩,对孩子不管不问。对于自觉的孩子也没什么,他们知道自己要什么,知道怎么做。但对于自控力不强的孩子,他们一有机会就会偷懒,作业拖拖拉拉;偶尔看下电视;有的甚至控制不了上网打游戏的诱惑。这样既浪费宝贵的学习时间,也有的因为晚上睡觉太晚,严重影响第二天听课的效率。你不用坐在孩子书桌旁紧盯着孩子,你只要在家就行。

家长、老师都是外因,学习还是我们学生自己的事,学生自己会学习是关键,下面我也很想对学生说说我的看法。

对于学生:

我一直信奉一句话:“态度决定一切”。人生能有几回搏,此时不搏待何时!这是一个挑战,更是一个机会,此时就是我们为了自己的理想,为了自己的未来最好也是最有效的拼搏时间了,这时应该说是最能把握自己命运的时候了。柳青说过:人生的路很漫长,但关键紧要处就那么

几步。是的,人的一生没有多少机会是由自己能够完全把握住命运的,现在对我们来说,是没有任何外界干扰的单纯时刻,所以我们就应该拿我们自己的努力为自己打拼。我们应该心无杂念,任何事情在这个时候都远远不如中考重要,我们心里要明白,而且坚守这个信念,我们就能自觉地努力。那么初三,我们应该有怎样的学习态度呢?

一、学习态度

1、热爱学习的态度

美国著名成功教育家卡耐基说:“只要你想成功,你就一定能成功。”对于中学生的学习来说,道理是一样的。这是因为真正想学习的人,他会深深爱上自己所学的课程,他会经常地想怎么去学,更会认真地去落实,在落实过程中还会不断地调整,一步一步走向中考成功的彼岸。

2、胸有目标的态度:

很多学生学习“忽冷忽热”,热不过三天,遇到稍微大一点儿的挫折就败下阵来,其主要原因就是缺乏目标意识。目标确定以后,为了追求心中的目标,有些时候,人的潜力真是无限的,你只要想去做就没有做不到的。要想获得成功,最忌讳的就是没有目标,终日无所事事,就像一叶无人驾驶的小舟,漫无目标地随风漂荡。每个人的目标只能靠自己选择,任何人都不能代替。

3、勤奋刻苦,坚持不懈的态度

有了目标,还需要付出,需要勤奋,需要不怕吃苦的精神。勇于拼搏,就一定会成功。没有无缘无故的成功,也没有无缘无故的失败,遇到挫折应该冷静分析,寻找失败的原因,不懈怠,继续努力。

除了需要有以上的学习态度,我们还需要正确的学习方法,古语说得好:磨刀不误砍柴工。意思是说,方法对头,做事事半功倍,方法不对,办事事倍功半。读书,就像做事,也要讲究方法,只有找到适合自己的学习方法,才能提高自己的学习效率。我例举一二供大家参考

二、学习方法

1、在学习中一定要把握细、全、透这几个字眼,对于每一科目的知识点、题型、答题要领等,不能稀里糊涂,要真正落实到位。对似是而非的东西一定要搞出个清清楚楚、明明白白,不留有知识的漏洞。

2、认真进行学习小结。

对刚刚结束的考试,应该冷静地回顾小结一下,有的科你考好了,经验是什么,有的科目考砸了,教训有哪些,要从学习态度,学习方法,时间分配、速度快慢、用心程度、师生配合等方面进行反思,并把它写成书面文字,从中归纳出基本经验,用简短的言语写成小纸条贴在文具盒或显眼的地方,时常提醒自己。当然,在小结中一定要多找出让自己有信心的成功记录,千万别尽写伤感的东西,以至成为科学家所称“自我设限”,扼杀自己的潜能。

3、错题整理,及时订正的习惯

每一次的考试后大家错的题,更是我们应该特别重视的,在学习中、考试中发现的问题正是中考的重中之重,因此应该注重反思跟进。千万不能像有的同学那样,只注重分数,而不管到底因为什么错的题,那样只会在下一次犯同样的错误。我们常说:聪明的人不会被同一块石头拌到两次。

我们有的同学就是一个订正还要老师反复催要,殊不知,你这里错了,说明你还没掌握,这些应该是不等老师要,自己应该自觉把自己错的整理出来,课余或回家自己再复习复习彻底掌握,这样你才能进步。不愿整理、不愿订正,不懂的越积越多,又谈何进步呢

4、把课本读到烂熟的程度。

现在中考的题目,一般来说是“题在课外,理在课内”,而且难易度都把握在8:1:1之内,换句话说,只要课本熟悉了,要考好就不难了。但是,在现实中,我们有的同学只要老师布置的作业做完后,就觉得无事可做了,不去看书或很少看书,有的还一心想着玩电脑。因此,我希望同学们一定从作业堆里走出来,强迫自己找些时间,仔仔细细、认认真真地把书看它三遍甚至更多遍,不但要读而且一定要读到烂熟的程度。千万不能只要作业,不要课本,只会考试,不会自学,这是舍本逐末、丢芝麻捡西瓜做法,这种成本高效率低的路子一定要改过来。

5、主动问老师

学生主动找任课老师探讨自己的学习问题,对学习成绩的提高将会有很大的帮助。想成功的学生会尽量看到老师对自己有利的方面,顺势发展自己。

6、制定计划

每个想要成功的学生,都要学会制定切实可行的学习计划,并加认真落实。以此来修正自己的日常行为,提高自己的学习效率,不断享受每个计划成功后的喜悦,进而达到享受学习、享受生活的美好境界。

三、提出几点希望

1、坚定的信念

进入了初三,同学们都有深刻的体会:大强度的训练、紧张而繁重的压力等等,也许你有些不适应,对这种高速度、高节奏的生活产生了惧怕,但是你要相信,每个人的潜力是无限的,不但要完全适应,而且要在这种生活里找到乐趣找到轻松。再者,大家都要记住,初中的一年是变幻莫测的一年,什么事情都有可能发生,你会发现很多人的名次、成绩都是很不稳定而在变化着的,大家在年级里、在班级里的排名也在不断地变化,所以,基础薄弱的一些的同学,只要你把握住所有学习的时间和机会,你很有可能上升到前列,而成绩好的同学,如果你掉以轻心,也有落马的可能。中考一天不结束,绝不言败。

初中学习生活是很严峻的,竞争很激烈,容易让人产生挫折感,一次的失败不算什么,要相信自己的实力,既然我们已经储备了足够的知识,就算是一两次的失败也不能说明自己实力不行。只要你相信自己,用最好的心态对待中考,你不用担心平常出现的小波折。

2、时间安排要有效

希望同学们养成一个良好的生活休息和学习习惯。好的习惯是成功的重要保证。每位同学必须按照学校的作息时间为准绳,指导自己的学习和生活。安排好早、晚学习和上课听讲,提高学习效率。早晨的时间利用好了,会为全天的学习开个好头,早上刚起来时大脑在休息了很长一段时间后,正处于活跃期,这个时候,完成一些记忆性的任务比较合适。比如背课文,背生单词等。

“很多人输就输在课后不懂得利用自己的时间”,这句话,对课后只满足于完成作业、过分依靠上课和补课听讲的学生,应该有很大启发。上课期间,应主要以老师为主。课堂上不仅要认真听讲,更要积极思考。不要晚上以做作业的名义弄得很晚很晚,第二天听课,思想在神游,课堂效率不高。希望同学们珍惜时间,努力学习,打好基础。我们应该有一种时间的紧迫感,从现在到明年六月的中考也只有半年多的时间,只有充分利用这段宝贵的时光,踏踏实实,埋头巧干,才能在20__年的中考中,取得骄人成绩。

3、正确面对差科的理念

多数学生开始接触一个新科止时,都可能有些不适应。这时有的学生轻易地给自己下了结论:我学不好这科;而有些人坚持、坚持、再坚持之后,很快就会豁然开朗。

总之、时间不等人、方法很重要,心态要摆平,效率要讲究,努力会成功,希望对大家有所帮助。最后,预祝大家在接下来阶段考和一模考中能取得自己最满意的成绩。

九年级班主任会议发言材料篇4

各位老师:

大家新年好!

初三下学期是学生们初中生涯的收获季节,也是班级教育管理最重要的一个时期。在这个学期里,教学任务烦重、而时间又比较短,现就初三下学期教育教学工作的特点,制定如下计划:

一、树理想、定目标

某些目标虽上学期定过,但根据实际情况要作适当调整,或者要重温我们的奋斗目标。本学期继续以创文明班集体为班级的奋斗目标,针对学生个体的差异,替每位学生制定目标,目标也要精细化,定目标也要加强个别辅导。面对上学期的成绩我们的心情很沉重,虽然教学时间有限,但我们还是要抽时间,适时地、多途径地加强各方面的思想教育,狠抓学习成绩。强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育,帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标,转变学习态度,把“要我学”转变为“我要学”,是我一直在努力的。

二、鼓信心、抓恒心

初三下学期里,老师要做到凡事放稳脚步,多观察,细心发现,小事勤说,引导启发,尽快解决。

首先,根据同学的情况,做好每个同学的思想工作,帮助他们鼓起学习的勇气。在整个学习过程中,注意做好学生的思想跟踪,抓恒心,及时进行思想的调整。

其次,要让学生在复习中,制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划,对原来学习过的知识进行查缺补漏,使他们在学习和复习的过程中树立信心,战胜一切学习上的困难。预习单的引入和新的教学模式的出现对我们是挑战,但我们要积极面对。还是要多思考,多交流,多实践。

发扬团队协作精神,根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。加强中考研究,认真研究中考命题的特点和规律,针对不断变化的中考,加强考试的动态研究,以此指导复习,抓好专题复习研究。加强教学常规管理,常抓不懈。做好班级现状分析,找出薄弱环节,分析原因,寻找对策,让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。重视检测,及时诊断,及时反思,及时解决考试中出现的问题。认真抓好体育训练,力争让每个同学都发挥出最大潜力。高度重视培优工作,加大培优力度,对前十名学生要加大力度,力求在和谐的竞争环境中迎难而上,使优秀学科更加优秀,使薄弱学科也逐步优秀。做好学生的心理疏导工作,适当调节情绪,以良好的心情投入学习中去。

三、齐进步、共提高

在初三下学期中,要关注同学们各学科之间的平衡发展,包括体育,这一仗的成败,对学生心理会产生一定影响。根据各科学习的特点,引导同学们不断加强薄弱学科的学习,不能出现偏科现象,使他们明确“6—1=0”的道理。在这时期里,各科任老师为了使自己所教学科能考得更好,都在争分夺秒地带领学生复习,时间对学生来说是最宝贵的。此时,班主任着眼全局,以身作则,与各科任教师密切配合,及时掌握学生的学习动态,督促学生多下功夫,各科兼顾,不放弃任何一科,老师、学生、家长上下拧成一股绳,形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。

对每次摸底考试出现的问题及时分析原因,找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正,调整心态,指明正确的方法。

战略上:抛开一切杂念,以竞争精神去拼搏。

战术上:强科争优势、弱科保底线。

四、重细节、强管理

纪律是成功的保证,在初三的下学期里,班级的各项管理还需从细节入手,仍然注重常规,仪容仪表,加强班级管理工作,严抓课堂纪律,不能因升学而放弃班级的常规管理工作,要让学生全面发展,提高其责任心。针对班级实际,全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风:

快速:行动迅速,不迟到。到班准时,锻炼迅速。养成不拖拉、快速做好一切事情的好习惯。

向上:倡导积极向上的人生态度,宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱学习、关注人生的精神。

认真:认真做好每一件事,从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面,培养做事认真的习惯。

负责:对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。

有序:有纪律观念,有计划观念,有经常的反思观念。

五、常联系、谋发展

我们知道“三角形具有稳定性”,学生、老师、家长是三角形的三个顶点。要使这个三角形具有稳定性,就需要经常与家长保持联系,针对学生出现的问题及时通报,共商对策,使学生紧张、稳定的度过初三下学期。

总之,使同学们快乐的进步是我们的共同目标,让我们满怀期望,在心与心的碰撞中,用欣赏的眼光看同学们前行的美丽风景!总觉得毫无经验可言,学生在变,如果以不变应万变是行不通的,凭经验工作也是不行的。苦干加巧干,但我好像一直处于苦干阶段,在座的各位老师点子多,接下来就听听大家的建议,只要我们一起给力,神马就未必是浮云。

每月工作重点:

二——三月份:

1、新学期开学,检查学生寒假作业的完成情况,针对学生的情况与学生制定好下一步的学习计划。

2、抓学生的课堂纪律,使学生尽快进入学习状态;

3、做好优等生的思想工作及上学期考试成绩不理想的学生工作。让他们感受到班主任的关注。

4、安排座位。

5、配合体育老师,进行中考集训。

四月份:

1、体育中考,实验操作考。

2、综合素质测评。

3、组织学生迎接模拟考并做好考后的分析工作。

对模拟考中出现的问题及时分析原因,找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正,调整心态,指明正确的方法。

五月份:

1、召开学习经验交流会,指导学生进行科学有效地反思。使学生的复习工作更

上一个新台阶。

2、继续做好各层次学生的思想教育工作,使学生能够有一个良好的心态自信地应考。

六月份:

1、做好考前的思想教育工作,引导学生正确看待考试,养成良好的心理。让学生以一种自信的姿态走进考场。

2、组织学生参加中考,指导学生考好中考。

九年级班主任会议发言材料篇5

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!今天我能代表全体初三班主任在复课会上发言,感到非常荣幸!请允许我代表全体班主任对各位领导说声谢谢,谢谢你们对初三班级管理的重视,对初三工作的大力支持,对初三学生的默默付出。众所周知,班主任在班级管理中发挥着极为重要的作用,特别是初三班主任工作的成功与否,将直接影响着班级的形象,关系着中考的成败,学生的未来,也关系到学校的形象。我觉得能成为一名初三班主任,是学校领导对我们的充分信任,也是我们的荣耀。在平时的班级管理工作中,我们都付出了巨大的努力,对学生倾注了自己的心血与汗水。在中考备考工作的关键时期,如何做好班级管理工作,教育好学生,意义更加重要。我们要倍加珍惜这个锻炼自己、提升自己的机会。要全力实现学校的奋斗目标,要为学生的人生和学校的前途尽自己的责任与义务!下面我代表全体初三班主任做个表态,把我们后期应该做好的工作和努力方向告诉各位领导和老师,让我们齐心协力,把工作做到最好!

第一,抓好后期班级管理工作一定要讲奉献。一份耕耘,一份收获;一份付出、一份回报。我们要想有更大的收获、更多的回报,首先要做的就是勤耕耘、多付出,用心经营。奉献学校、奉献学生是我们每一个教师的职责所在,也是对我们每个班主任的基本要求。因此,我们坚决做到不计个人得失,全心全意为学生服务。

第二,多向他人学习,多思考,想方设法提高班级成绩。“学习和思考是人生的两大法宝”。近三年和各位优秀班主任共事,大大的提升了我的班级管理能力,在李莉和潘峰身上我学会了把班级管理做精做细,在阮荣奎和刘军身上我学会了如何引领引导,在赵利民和霍美丽身上学会了严慈相济,等等等等。同时,针对班级情况多分析,找方法,想策略,抓住重难点。在奋斗初三剩余的时间里我们要千方百计的多跟学生在一起,把抓临界生进行到底。临界生考好了,我们就能打一个漂亮仗。

第三,抓好后期班级管理工作我们一定要注意细节,抓好常规落实。“天下大事,必做于细”,备战中考、管理好班级也必须从细节入手,抓好常规管理。每天早上一到教室,看看教室地面卫生、卫生工具的摆放、讲桌的整理,以保证同学们有一个良好的学习环境;然后目光扫视每一个学生,看是否有未到位的、看是否有没有进入学习状态的、看每一个学生的精神状态如何,对于状态反常的同学及时谈话、了解情况、迅速解决。要从细节入手、关爱学生,所谓“于细微处见真情”。多问学生的衣食住行和身体状况,防止班中出现大规模感冒。认真做好这些细节,有时往往会产生巨大的效果。

第四,抓好后期班级管理工作一定要于各任课老师搞好协调配合。我们班主任每周要主动与各任课老师交流,了解各科的学习动态,了解目标学生各科的学习状态,了解班级复习备考存在的问题。积极认真的配合落实任课老师的各项要求,帮助任课老师收好各科作业。协调任课老师,确定具体的时间、方式来弥补班级弱科,实现各科均衡发展。要尊重任课老师对班务工作的建议与意见,主动宣传任课老师的长处、优点和劳动成果,树立起他们在学生心目中的威信。严禁学生中出现不尊重任课老师的言行,积极配合各任课教师处理各种问题,最后形成各任课老师协调配合,各学科共同发展到局面。

总之,作为班主任,我们一定会做到:特别能协调,特别勤钻研,特别爱学生,特别讲奉献,努力耕耘、用心经营,最终收获丰厚的果实。

尊敬的各位领导、老师们,年年春花秋月,岁岁夏雨冬雪,中考的冲锋号已经吹响,我们的备考工作已进入了关键的时期。新的起点,新的任务更需要我们充满新的激情。为此,我代表全体班主任在此表态,请校领导放心,我们一定严格要求自己,尊重领导,热爱学校,热爱学生,遵守职业道德和各项规章制度,以奋发向上的精神和扎实的工作作风,不断更新思想,刻苦钻研业务,以责任感和忧患意识积极投身到班级管理工作中去;自觉加强师

德修养,以脚踏实地、乐于奉献、淡泊明志、甘为人梯的精神境界,以高尚的人格魅力影响塑造学生。日月灼灼,不拒萤火之光,我们同处于盛世与华年,心怀着光荣与梦想,我愿和大家一起,追随着无数优秀班主任的光辉足迹,用钢铁般的意志,养蓬勃朝气、养昂扬锐气、养浩然正气,为争取今年中考的胜利,推动我校教育事业的发展立新功,创佳绩,实现期末质量检测和初三升学位居全县前三名的目标,给各位领导交一份满意的答卷。最后,我以苏校长在班主任会上的一句话和各位班主任共勉——“没有最好,只有更好”。

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