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幼儿园春季教育教学工作计划

晓欣分享

幼儿园提前做好一个完整的幼儿园春季教育教学工作计划,才能使幼儿园未来的工作更加有效的完成。工作计划是我们完成工作任务的重要保障。以下是小编整理的幼儿园春季教育教学工作计划,欢迎大家借鉴与参考!

幼儿园春季教育教学工作计划

幼儿园春季教育教学工作计划【篇1】

“新学期,新理念,新起点,新气象。学知识,长本领,养习惯,促发展”,今早,走进校园,在校门外就能看见,挂在围栏上这迎接师生们的明显的条幅。今天是开学的第一天,从今天开始,又开始了繁忙的教育教学工作。

本学期的工作相当繁重,有以下重点工作:

一、迎难而上,圆满完成省督导评估工作

迎接省督导评估工作,是这个学期,教体局、中心校、各中小学工作重中之重。时间短,任务中、资金不足,对我们新建校来讲,困难更大,一切都从零开始。楼道文化建设,专用教室建设等还是空白,需要投入大量的人力,物力,财力。迎检工作,干好了是应该的,干不好是责任问题,马虎不得,不能讲一点客观原因。

二、实施扁平化管理,充分发挥每个领导的聪明才智

实施扁平化管理,是我斟酌了很久很久的问题,__年的这个学期,我就拿出了实施方案,只是为了稳妥起见,没敢擅自实施。因为,像我们这么大规模的小学,还没有一个幼儿园实施扁平化管理,再说。小学实施扁平化管理,也没有现成的经验。针对这学期幼儿超过4000人,教师队伍庞大,领导职数众多的实际,再进行宝塔式管理,弊病会越来越大。领导多,分工就不一样,发挥作用就不一样,就避免不了会出现,比、靠、攀的现象。幼儿园越大,指令执行就越不到位,载体越多,信息量流失就越大。针对这些实际情况,促使我下决心,这学期尝试扁平化管理。基本模式是:四横、四纵、两条线、一个中心。

三、加强二课活动的开展,深化素质教育

二课活动是我园上学期进行的一项重大改革,虽然好多年前都倡导而课活动,但没有一个幼儿园真正拿出上课时间搞二课活动。我们也是顶着各种压力,下决心开展起来的。下午早放一节课,领导认可吗?家长认可吗?幼儿认可吗?但通过一个学期活动,有32个小组,1069人参加活动,通过展示评比,效果非常好。得到了领导及家长的认可。这学期还要增加象棋小组,围棋小组,戏曲小组。三楼大厅建象棋吧,四楼大厅建围棋吧,走廊也要摆放象棋桌、围棋桌,让幼儿随时活动。还要进一步动员幼儿参加二课活动,争取有一半幼儿参加二课活动。

四、开展国学经典诵读,加强礼、义、廉、耻思维教育

开展国学经典诵读两年来,已初见成效。我们有教材、有教师、有教研组,有研究课题。通过两次大型的展示活动,得到了县局领导、市局领导的高度评价。这学期还要进一步巩固加强,准备装修一个国学教育专用教室(孔子学堂),古桌、古凳、古案,穿长袍大褂上课,营造一个真正的国学教育氛围。

五、加强幼儿行为习惯教育

培养幼儿良好行为习惯。

六、开展读书活动,创建书香校园

现在两个开放式图书阅览室已初步成型,二楼是现代性的,小动物、大树、彩虹、火箭,体现活泼、童趣,适合低年级幼儿阅读。三楼是古典式的,亭子、长城、古塔,体现古色古香,适合高年级幼儿阅读。二楼大厅还要建个开放性的书吧,走廊还有多个图书角,为幼儿随时看书学习提供方便。

幼儿园春季教育教学工作计划【篇2】

幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。去年,在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下,我园保育工作也取得了一定的成绩。本学期,我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中,并切实做好各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新,不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质,经保育组全体成员共同探讨,制定以下工作计划:

一、做好幼儿一日生活常规的培养。

为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》,培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1.幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水,学会节约用水,让幼儿学会使用、收放自己的物品。

2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净,不吃不干净的东西。

3.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收,进一步培养幼儿的环保意识。

4.培养幼儿的自理能力:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事,如给花浇水、擦桌椅等。

5.精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。

二、在保教中要做到有机结合,纠正幼儿的一些不良习惯,如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的“大带小”活动,采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动,培养幼儿互帮互助的良好品质。

三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾,活动中及时帮幼儿擦汗,根据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育比赛,如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。

四、加强幼儿安全意识的培养,杜绝安全责任事故的发生。

让幼儿了解生活中常见的一些安全标志,知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素,同时对幼儿进行随机教育,培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。

五、加强保教教师的保育意识,认真学习“保育员工作职责”,明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到,在组织活动中,注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问。保教教师认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活动室、午睡室紫外线消毒。平时做到一日一小搞,一周一大搞,园内无纸屑、果壳,室内物品摆放整齐,窗明地净,地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,勤俭持园。

六、强化安全防范意识,确保幼儿安全。开学前,全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查,发现问题及时改进,并落实各项安全措施,强化及时的防范意识,杜绝事故隐患,让家长放心。认真做好晨检工作,做到一摸二看三问四查,并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作,发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长,做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理,坚持开病号餐,按时填写出勤报表,做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥,进行消毒。

七、保育教师队伍的建设。

1.定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每双周周五下午3:00—4:00。总结保育工作的情况,解决工作中出现的问题。学习保育知识和技能。

2.积极参加园内组织的 “普通话”、“电脑”、“手指快算”的培训。

3.保育老师开展“我是如何组织幼儿午睡的”征文活动,坚持撰写心得体会。

本学期的保育工作安排 :

九月份:

1.协助教师做好入园新生的情绪稳定及家长工作。

2.搞好班级的环境卫生,接受园内卫生大检查。

3.清点好班级财产,领取幼儿各种物品。

4.制定学习保育工作计划,积极完成园内的各项任

务。

5.学习如何做好秋季传染病的预防知识。

十月份:

1.积极配合教师对幼儿进行常规、环保教育。

2.学习《教师一日活动操作规范》、幼儿突发事件的处理。

3.小、中、大班级“幼儿生活自理能力”大赛。

4.认真做好各项卫生消毒工作。

5.积极参加教师制作教玩具比赛及幼儿一日常规培养活动。

十一月份:

1.积极参加园内的游戏活动评比活动。

2.积极学习新纲要,将纲要精神贯穿于幼儿一日生活当中。

3.认真备好教案,撰写教育笔记,接受园领导的检查。

4.积极组织幼儿参加进行“除垃圾、杂草”等环保教育活动。

5.学习学习《如何建构积极有效的师幼互动》、如何清洗伤口。

6.接受园内卫生大检查。

十二月份:

1.积极配合教师完成亲子活动及大、中班“阅读”专场表演活动。

2.积极参加园里的对外教学观摩活动。

3.积极配合教师完成本班主题活动。

4.积极参加各教研组展示活动观摩及研讨活动。

5.“我是如何组织幼儿午睡的”征文活动。

6.幼儿怪癖的纠正方法。

一月份:

1.积极参加“幼儿一日常规教育之我见”论文评比活动。

2.协助填写家访记录、家园联系工作及反馈。

3.搞好室内外外环境卫生及各项消毒工作。

4.积极参加“文明班”经验交流活动。

5.积极配合教师完成

6.学习“如何辨别幼儿腹痛”。

二月份:

1.认真完成学期工作总结、个人论文、个人总结。

2.做好环境卫生迎接园内卫生大检查。

3.积极配合教师完成幼儿大合唱即兴趣班汇报演出。

4.积极参加教师技能技巧比赛。

5.做好放假前的各项准备工作。

幼儿园春季教育教学工作计划【篇3】

一、班级情况分析:

本学期我班有 42个小孩,其中男孩 23人 ,女孩 19人 ,其中3个是本学期刚刚入园的新生。经过1年小班生活,我班大部分孩子能快乐地上幼儿园,快乐、大胆地和同伴一起玩耍,、老师进行交往,并初步学会了分享,合作意识也开始萌芽;具备了初步的生活自理能力,了解并形成了一定的生活、学习常规。语言表达能力明显增强,对阅读活动感兴趣,养成了每天餐点后自主阅读的好习惯,并建立了较好的阅读常规。但是也存在不足:文明礼仪是中华民族的美德,但是我班还有很多孩子多不会主动向老师问好,希望家长也能配合,对孩子进行礼仪方面的教育。有个别幼儿注意力集中的时间不够长,有几个小年龄的孩子注意力容易分散,行为自由散漫;有些孩子在集体面前还显得腼腆,不够积极、主动、大方。

二、班级目标

(一)、思想品德方面

1,教育幼儿要尊敬老师,尊敬长辈,在家不乱发脾气,做错了事能承认并有意纠正,能和同们友好相处.做到在园在家一个样.

2,遵守集体的各项规则,爱护幼儿园的用具,玩具以及幼儿园的花草树木,爱惜粮食,衣物,能把用过的物品整齐地放回原处,不拿别人的东西,拣到东西能交给老师或失主.

3,学会自己的事情自己做,愿意为同伴和集体服务.

4,结合本学期中的各种节日进行适时教育(教师节,国庆节等)

(二),教育教学方面:

1,按照幼儿园教育教学的工作要求,认真制定教育教学目标与内容,为幼儿提供丰富适用的操作材料,培养幼儿动手能力,激发幼儿学习兴趣.此外还应及时,科学地作好对幼儿的观察记录与活动评价,以改进教学的弊病,提高教学质量。

2、加强个别教育.要多与幼儿交流,了解幼儿的情况与需要,支持和鼓励幼儿参与,对于内向与问题幼儿,要注意正面引导,为他们提供交往的机会,使他们能融入集体的活动中,从而培养活泼开朗的性格。

3, 根据本班幼儿的特点,努力为幼儿提供轻松,快乐的教育环境,采用活泼有趣的教学形式与方法,激发孩子的学习兴趣,培养孩子的语言表达能力。

(三),环境创设方面:

1、本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动密切配合,及时更换主题。同时充分利用废旧物品,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。

2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要,满足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

3、充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作,丰富我班的区域或墙饰。

(四),保育工作方面:

1、注意室内通风以及室内物品的消毒,防止流行性疾病及传染病的发生和蔓延.

2、重视幼儿生活卫生习惯的养成.组织幼儿给自己的毛巾,杯子选择标记,巩固幼儿正确的入厕,洗手,吃饭,漱口,午睡等方法.对个别生活卫生习惯较差的幼儿,我们会与他个别谈话,并经常提醒他们.

3、注意观察,了解幼儿的身体情况,对个别生病的幼儿进行全天观察并记录,适当让他们多休息,注意饮水.

(五),家长工作方面:

1、通过"家园共育",向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排,教学活动内容等等.

2、召开班级家长会,与家长交流信息.

3、利用家园联系本,便条等向家长反映孩子在园的情况,并注意听取家长的反馈信息.

4、在晨间接待与放学时,经常性地与家长取得联系,做到家园了解,配合.

5、做好家访工作,以纠正一些家长不正确是教养态度,家园合作,共同教育好孩子.

(六),安全工作方面:

1、坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育,(每两周进行一次安全教育活动).同时教师经常检查并消除教室内一切不安全因素,防止各种外伤和以外事故的发生.

2、注意对班内异常儿童的特殊护理,

3、教育幼儿在玩滑梯时要学会简单的自我保护能力.

三、各月主要活动

九月份:

1、创设良好的班级环境,巩固一日活动的各项常规,正常开展各项活动。

2、庆祝“教师节”“中秋节”活动。

3、主题活动:《手拉手》、《火与电》。

4、学习新操、进行户外活动。

十月份:

1、庆祝国庆,开展“我爱祖国歌唱”活动。

2、开展安全逃生演习活动。

3、秋游活动

4、进行有效的区域游戏活动。

十一月份:

1、开展幼儿小小运动会。

2、家长开放日活动。

十二月份:

中、大班智力竞赛活动

元月份:

1、庆祝元旦。

2、幼儿期末体检分析。

幼儿园春季教育教学工作计划【篇4】

一、指导思想

3—6岁的儿童学习与发展指南的教育理念与精神的贯彻实施,关键在于教师和家长。本学年我园将继续学习指南,紧密联系新幼儿园教育指导纲要精神,坚持“以人为本,以德立园”的理念,以“学、训、研、一体”的模式开展教育研究工作,促进幼儿园整体教学质量的提高。主要工作和具体措施如下:

二、加强学习,树立先进的教育理念

依据我园教师现阶段的理论水平,结合实际情况,制定有针对性的、个性化的发展目标,以目标激励教师向着专业化这一方向前进,促使每位教师都具备全面的文化素质、扎实的专业素质和敬业的品德素质。

1、参加培训:继续组织教师学习3—6岁儿童学习与发展指南,领会其教育理念并认真贯彻其精神,深入实施素质教育,科学实施教育教学工作。

2、网络学习:充分发挥现代教育信息技术的作用,鼓励教师上网学习与获取信息,不断参加学历的进修、充电、进取。

3、自觉读书:组织全园教师学习师道:为师亦有道一书,做好师德建设,并做好读书笔记。鼓励教师进行自学幼儿博览、早期教育等教育杂志,提高教学能力。

4、观摩比赛:积极参加教委办组织的各类观摩活动和比赛,提高教师的教育教学能力。

5、相互交流:每月师、徒互听对方的教学活动1~2节,结合教师已有的经验,进一步讨论、反思、提升,认真做好小结,学期末师徒要有总结。

6、集体研讨:每周四开展“每听必评”的园研讨活动,进行看课、评课、研课,解决教学中的关键问题,促进教师专业素养的提高。

三、加强科研,提升专业化教研水平

领会课程理念,积极探索,乐于反思,善于总结,不断提高教育教学水平,并以教研组为单位,进行专题研究,解决保教工作中的问题,提高幼儿园一日活动质量。

(一)园区教研

1、区域活动:开展以区域活动为主的园区教研活动,针对区域活动教学中的问题和困惑,对一些共同点、难点问题,通过园内集体学习、研讨。鼓励教师大胆阐述自己的观点,提高教师理论与经验的结合并锻炼教师的口才与胆量。

2、磨课活动:采取开展一课多上、一课多研的“磨课活动”方式,在园内由一个或多个教师对同一活动内容进行多次实践研究,在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响,让教师们在“教学实践——研讨——反思——再实践——再研讨——再反思”的过程中专业得到成长。

3、构建学习型、反思型的教师队伍,促进教师在实践中学习,在反思中提高。

实践前反思,我要怎样做,为什么这样做,会有什么样的结果。

实践中反思,随时审视自己的教学行为,检验预定措施的可行性,调整策略。

实践后反思,在自己反思的基础上,及时记录,提出改进意见。通过教研组交流。

学期末每人上交2—3篇质量较高的反思笔记,园内评出优秀反思笔记。

(二)年段教研

1、年段教研组:继续以年级组为单位,成立大中小三个教研组,选择学习相关的知识,更有利于各组的研讨和交流。根据班级年龄段确定三个教研组:大班组、中班组、小班组。

2、加强集体备课的指导,充分发挥教师群体的智慧优势和分工协作的整体效益。以年级组为单位定期开展好集体备课活动,认真抓好备课、上课与课后反思三个环节,在教学过程中体现幼儿园教育指导纲要理念,促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。鼓励教师勤于探索、着力创新,促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识。

集体备课必须坚持“四定”、“五备”,钻透“五点”,优化“两法”。(四定:定时间、定地点、定内容、定发言人。五备:备目标、备教材、备教法、备学法、备互动;五点:重点、难点、知识点、能力点、教育点;两法:教师的教法和学生的学法)。

集体备课时要体现课程理念,突出科学性、创造性:组长要根据本学期的教学内容,给组员作好分工,确定各主题的中心发言人。参加集体备课的教师要认真听中心发言人的发言,并积极发表自己的见解,保证集体备课的质量。

幼儿园春季教育教学工作计划【篇5】

随着春天的临近,我们满心欢喜的迎接来了一群“小天使”们的到来。我们将怀着我们的梦想,贯彻着《纲要》的精神,在幼儿教育这个大“舞台”上,努力做好自己的本职工作。

一、现状分析:

我班现有幼儿15名。其中男生8名,女生7名。由于本班是今年刚收的新班,除极少数幼儿满4岁,大部分幼儿只有2至3岁。由于大多数幼儿平时都是爷爷婆婆带,老人对孩子又比较溺爱。因此多数幼儿都不能自己脱裤子入厕,时常将裤子尿湿。大多数幼儿因入园时对环境不能适应还有哭闹行为,也不能坐在自己的位置上而是满教室乱跑,老师讲什么也听不懂。特别有少数幼儿还有抓人、咬人的现象如王沛、舒啸、郑字良等。如此看来孩子的自理能力,社会交往能力以及行为礼貌,卫生习惯等方面严重缺乏,因而培养自理能力,学习社会交往,养成良好的行为生活习惯为本学期重点的培养目标。

二、幼儿发展目标

(一)、生活活动

1、能高高兴兴上幼儿园,向老师问早、问好。

2、能主动向老师表示要入厕,学习自己穿、脱裤子。

3、能正确洗手,不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。

4、能学会自己摆放小椅子,轻拿轻放坐在老师指定的位置。

(二)、教育活动

本学期本班主要开展语言和艺术两方面的特色教育,通过给幼儿提供展示自己的平台,让幼儿在这两方面得到充分的提高。方法有:

1、引导幼儿善于观察生活及周围的环境,培养幼儿多看、多说、多动手。

2、让幼儿在玩中学,创设一个轻松、愉快的学习环境。通过多种教育手段,让幼儿乐于去尝试、探索。

3、通过一些幼儿喜欢的方式,让他们多展示自己的长处和优点。如春季亲子运动会、“六、一”儿童节,组织幼儿积极参与。

三、家长工作

我们的工作离不开家长的理解和配合,对小班来说,家长工作显得尤为重要。我们要通过不断的沟通、交流,努力达到教育思想上的一致,让家长尽快参与到我们的教育工作中来,正确认识到家园共育的重要性,改变一些错误的教育观念。具体形式是:

1、通过各种方法(例如:家长会、家访、电话、面谈等)与家长沟通,用实际的工作取得家长的信任。

2、进行家访工作,用较多的时间与家长进行一对一的交流,全面沟通、了解幼儿的有关情况。本期准备有针对性的家访。

3、采用家园联系册的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长,同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况。

4、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通,听取家长的有关意见。

5、设置家园联系栏,让家长及时了解我们的活动情况,进行配合。

6、尽量挤出时间与家长沟通,交流教育思想和经验。帮助观念陈旧的家长改变思想,在教育观念和方法上达成共识

7、每天把家长的建议和要求记录下来,及时地加以解决。

8、通过园内组织的一些活动如:“六、一”儿童节、家长开放日等,让家长参与、配合,了解幼儿在园的生活、学习情况

四、每月活动安排

(一)二、三月份

1、家长工作。

①、在入园时与家长交换意见,共同进行入园的常规教育。

②、与家长取得联系,了解幼儿在家的生活习惯、个性特征和身体状况。

③、开家长会一次。鼓励家长按时送幼儿入园,尽量不缺席。

2、本月教育目标

①、愿意上幼儿园,顺利和父母分离,不哭闹。

②、知道自己的姓名、年龄、性别,不远离成人,不和陌生人走。

③、对音乐感兴趣,喜欢参加音乐活动。

④、并能运用多种感官,感知周围事物的明显特征。

⑤、喜欢做简单的模仿操,能按节拍做操。

(二)四月份

1、家长工作

①、和老师一起培养幼儿的良好行为习惯和卫生习惯。

②、有针对性的和个别家长交谈,提出共同配合培养幼儿良好行为习惯的要求,如给幼儿勤剪指甲等。

③、告诉家长不给幼儿带零食或小玩具入园。

④、开家长会一次。请家长积极配合搞好春季运动会。

2、本月教育目标

①、喜欢户外运动,喜欢做模仿

②、喜欢唱歌听音乐,并随音乐自由表现

③、安静听老师讲话,喜欢听故事,能向老师和同伴说出自己的意愿和需要

④、知道不应乱丢

废物,不乱吐痰。

⑤、对于不爱参加集体活动的幼儿,我们就要多鼓励让她大胆参与集体活动。

(三)、五月份

1、家长工作

①、与家长分别交谈幼儿在园各方面的情况,肯定幼儿的进步,提出需要家长配合教育的方法,如回到家可以问一问孩子,老师今天教了些什么,请幼儿说一说。

②、由于天气逐渐转热,请家长注意幼儿每天定时午休,避免影响幼儿身体健康和学习。

③、开家长会一次。请家长向老师提出多方面的意见和建议。

2、本月教学目标

①、练习双脚跳,学习听信号走跑。

②、在上下楼梯及大型玩具时,注意安全,不拥挤、打闹。学会轮流和等待,与好朋友友好的玩。

③、学唱简单歌曲,按鲜明的节奏做简单的动作。

④、理解语言要求,学说完整句。有说话的兴趣和愿望。能语意清楚的交谈。

⑤、有参与游戏的兴趣和愿望。

⑥、不打人,会说礼貌用语。

(四)六、七月份

1、家长工作

①、坚持继续培养幼儿良好的行为习惯和卫生习惯。

②、做好家园联系栏的内容,共同交流探讨幼儿教育方面的问题及教育理论的转变,落实好纲要目标。

③、天气较热,教育幼儿不随便玩水,不吃生、冷、硬食物。

④、教幼儿学习一些基本生活常识。培养幼儿自我保护能力。

⑤、开家长会一次。配合老师做好本期汇报工作和结束工作。

2、本期教育目标

①、运用多种感官发现夏季特征。

②、知道“六一”是儿童节,参与活动。敢于当众表演,体验快乐。

③、愿意自己的事情自己做。

④、在集体面前讲出自己感兴趣的事,复述1至2个简单的故事,能背诵几首儿歌。

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