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幼儿园户外游戏计划怎么写

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新学期已经到来,幼儿园户外游戏计划怎么制定呢?下面是学习啦小编收集整理的幼儿园户外游戏计划,欢迎阅读。

幼儿园户外游戏计划篇一

一、指导思想:

游戏是幼儿最喜爱的活动,幼儿的生活即是游戏。在游戏中,幼儿们的双手、头脑等全身器官都得到了解放。幼儿通过模仿成人进行各种社交活动,体验成人的生活,满足了成长的需要。幼儿教育家陈鹤琴提出:"游戏从教育方面说是儿童的优良教师,他从游戏中认识环境,了解物性,他从游戏中强健身体、活泼动作,他从游戏中锻炼思想,学习做人。游戏实是儿童的良师。"针对幼儿的年龄特点及实际情况,我们在游戏活动开展的过程中,结合主题教育的内容、挖掘其潜在的教育功能,从而培养幼儿探索、创新精神和实践能力。

二、情况分析:

我班幼儿已经有一年多的游戏经验,但在游戏活动中我们却发现,有很多孩子他们"不太会"游戏,经常放慢同伴游戏的速度。较多幼儿表现出对游戏材料的好奇及摆弄上,如何参与游戏、如何与游戏中的其他角色互动仍有一定难度。于是我想采用请游戏出色的幼儿带新同伴,注意观察幼儿游戏,如有新发现,就请幼儿介绍经验的方法。如此往复,孩子们的游戏能力有了明显提高。不过,游戏中我们也发现有部分幼儿对某一游戏特别钟爱,拒绝参与其他游戏。

三、目标与措施:

1、根据《纲要》精神和《新课程》理念,有的放矢地加强幼儿游戏的管理,努力为幼儿创设和谐、安全、愉快、宽松的游戏环境。将主题活动内容融入游戏活动中,为幼儿提供动手、动脑的机会,鼓励幼儿能按照自己的兴趣和能力进行活动。

2、注重游戏材料与环境的丰富,激发幼儿游戏的兴趣和主动性。引导幼儿尝试自己分配游戏角色,并尝试运用多种方法来独立地发现问题和解决游戏中的问题。

3、鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语进行交往,互相谦让,感受游戏的快乐。同时,丰富幼儿的知识经验和生活印象,通过游戏认识并体验人与人的关系,人们的劳动态度等,师生共同丰富游戏的情节,充实游戏的内容。

4、根据幼儿的特点及表现,有针对性地进行指导,给每位幼儿提供机会,鼓励幼儿大胆地表现自己。了解幼儿的游戏语言、态度、情感,适时地给予帮助。协助幼儿,特别是能力弱的幼儿收拾、整理玩具,让幼儿在动手的过程中掌握分类的知识,从而使幼儿得到发展。

5、重视游戏的评价,引导幼儿积极参与到游戏的评价中去,通过讨论培养幼儿学会分析,明辨是非的能力和创造力,培养幼儿独立游戏的能力。

四、具体游戏安排:

第二周草坪:踩脚印 沙地:跳房子

塑胶跑道:运球 种植园地:施肥

第三周 草坪:老鹰捉小鸡 沙地:小鸡挖洞

塑胶跑道:脚尖脚跟跳 种植园地: 松土

第四周 草坪:捉影子 沙地:小乌龟

塑胶跑道:抛球接力 种植园地:锄草

第五周 草坪:踩蟒蛇 沙地:筛细沙制作沙雕

塑胶跑道:信号灯 种植园地:浇水

第六周 草坪:我是小司机 沙地:挖战壕

塑胶跑道:手背传球 种植园地:观察记录

第七周 草坪:过小桥 沙地:运沙

幼儿园户外游戏计划篇二

一、指导思想

《幼儿园指导纲要》指出:游戏是幼儿的基本活动,幼儿园的一日活动应以游戏为主。《纲要》明确了游戏在促进幼儿身心发展方面所起的作用,强调了游戏在一日活动中的重要性。游戏的过程是孩子发展的过程,隐含着重要的教育动因,内含着教育方法的契机,有着不可忽视的教育价值。通过游戏,幼儿懂得了各种事情,获得了知识;提高了动作技能,锻炼了身体;学会了分辨事物的差异,开发了智力;体验了人与人之间的关系,学会了交往和协调。

二、班级游戏情况分析

综观上学期幼儿的游戏情况,应该说幼儿的游戏水平有了非常大的提高,在理解游戏的基础上,如今已能较好的融入游戏,幼儿游戏能力也有了非常大的提高:一、碰到游戏时的突发事件,能尝试用合适的方法解决,解决不了时,能积极寻求帮助。二、幼儿能根据游戏的需要,适时的增添游戏材料。三、游戏中,幼儿能用游戏语言进行交往,各游戏区域间能互通合作,相互往来。四、有序整理玩具物品的能力、评价游戏的能力也有了一定的提高。但游戏中还存在着许多有待解决的问题,如幼儿游戏的能力存在着很大的差异,幼儿评价游戏的能力还欠一定的针对性,这些都将成为我们今后指导游戏的目标。

三、具体目标

1、根据园部每月运动锻炼的重点,进行各项技能训练,鼓励能力弱的幼儿参与游戏,参与锻炼,加强个别辅导,使幼儿的运动能力得到全面发展。

2、组织开展丰富多彩的体育游戏,发展幼儿钻、跑、平衡、跳等基本动作。

3、鼓励幼儿积极参与早锻炼,参与晨间游戏,提高幼儿体质,提高对环境的适应能力

四、具体活动安排

第二周 草坪:穿树林 沙地:玩沙

塑胶跑道:夹包跳 种植园地:捉虫

第三周 草坪:投篮比赛 沙地:修筑城堡

塑胶跑道:大花猫和小老鼠 种植园地:锄草

第四周 草坪:拍皮球接力 沙地:挖隧道

塑胶跑道:过小岛 种植园地:量量你的身高

第五周 草坪:一起跳竹竿 沙地:沙堆里的宝藏

塑胶跑道:雨水接力赛 种植园地:浇水

第六周 草坪:喂小动物 沙地:沙坑跳远

塑胶跑道:乌龟赛跑 种植园地:你发芽了吗

第七周 草坪:踩脚印 沙地:跳房子

塑胶跑道:运球 种植园地:施肥

第八周 草坪:老鹰捉小鸡 沙地:小鸡挖洞

塑胶跑道:脚尖脚跟跳 种植园地:松土

第九周 草坪:丢手帕 沙地:运沙

塑胶跑道:小老鼠运粮食 种植园地:锄草

第十周 草坪:蝴蝶追追 沙地:修筑城堡

幼儿园户外游戏计划篇三

一、班况分析

本班孩子活泼好动,喜欢与同伴游戏,模仿性强,仍有的孩子自制能力差,在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为。

二、指导思想

(一)《幼儿园教育指导纲要》中关于教育目标的论述:促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣,培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。

(二)掌握幼儿身心发展规律,重视幼儿动作发展的辅导。0-6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握,指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。

三、教育目标

1、引导幼儿积极主动地参加集体活动,在集体生活中保持安定、愉快的情绪。

2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作,帮助幼儿掌握有关的粗浅知识,使其动作灵敏、协调、姿势正确。

3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。

4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能,逐步提高幼儿的做操兴趣和能力,发展幼儿的空间概念。

5、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境,引导幼儿自主地进行活动,培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性,促使幼儿乐意和他人交往、学习互助、合作和分享。

6、激发幼儿对各种游戏的兴趣,鼓励幼儿积极参与游戏活动中,体验游戏活动带来的乐趣。

7、通过游戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉,自我协调能力和控制能力,锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。

四、具体内容

1、掌握洗手的基本方法,学习保持自身的清洁,会使用手帕。2、能主动饮水。

3、初步认识身体的器官,并懂得简单的保护方法。4、不把异物放入耳、鼻、口内。

5、能姿势正确、自然协调地走和跑,能向指定方向走和跑。6、能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。7、能从25-30厘米的高处自然跳下。8、能走跑交替100米,或连续跑约半小时。9、能一个跟着一个走,走成一个大圆圈。

10、培养幼儿参加体育活动的兴趣,能和老师一起收拾使用过的体育器械。11、能主动配合老师参与各种游戏活动,能与同伴合作愉快。


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