幼儿园班级下半年工作计划

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候静下心来好好写写计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编整理的幼儿园班级下半年工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园班级下半年工作计划1

学期工作

总目标现状分析：本班共有幼儿40名，男22名、女18名，经过一年的教育教学活动，我们发现，大多数幼儿都已习惯了幼儿园的生活，并能遵守班级常规，能与同伴友好相处，语言表达能力及生活自理能力有了很大的进步。本学期又新入了6名幼儿，虽然不是哭闹，但对幼儿园的集体生活还很陌生，一些行为习惯不是很好；原班幼儿还有上课不能集中注意力，不遵守纪律，动手能力还不是很强，生活自理能力差、比较任性等问题。这些问题还有待于家园协作共同引导教育。本学期主要加强训练幼儿的自理能力和行为习惯的培养，还要进一步加强幼儿的语言表达能力及学习能力的培养。

具体措施：在一日活动的各个环节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。

加强常规训练，培养幼儿良好的生活自理能力、作息习惯。给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面的良好发展。

具体计划 教育教学活动

在教育教学方面，利用各种游戏活动，训练幼儿的动作灵活性、准确性和协调性，在日常活动中不断探索周围的自然环境和物质世界，认识不同事物的特性，掌握正确的思维、操作方法，促进思维的准确性、灵活性、敏捷性。注意倾听别人的讲话，有耐心，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习使用普通话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答问题，表达意见，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，喜欢欣赏文学作品。巩固认识10以内的数，将数量1—10的实物分类、排序，认识三角形、圆形、正方形，长方形，梯形，学习按图形分类，以及按物体不同特征分类。

区域特色活动

1、区域：创设环境。根据幼儿年龄特点、教育内容、季节变化不断创设新奇的环境，班级设有数量合适、符合本班幼儿特点及教育目标要求的活动区。充分利用场地，为幼儿提供充分活动的机会。区域布置别致、可操作性强，空间安排利于各类游戏活动开展，有明显标志。设有交流区、科学区、艺术区、表演区、益智区、社会体验区等不同区域。

2、特色： 发展幼儿动手、动脑能力，培养幼儿的手指灵活性为幼儿能够握笔写字打下良好的基础。进行如下特色活动：撕纸、画画、折纸、小制作等手工活动。

德育教育

1、培养幼儿良好行为习惯。在常规教育方面，进一步加强幼儿自我服务能力的培养，督促幼儿自己的事自己做，掌握正确的洗手、吃饭、漱口、入厕的方法，会自己穿脱衣服、鞋子及袜子，知道正确使用标记，能遵守基本生活、游戏规则，爱护公物，懂得分享与交流，不争夺、不独占，不拿别人的东西，能与同伴友好相处。

2、爱国教育系列活动：通过看课件、讲故事等多种形式让幼儿了解祖国。让幼儿通过画画、做力所能及的事等形式来表达爱国之情。

3、利于节日教育活动对幼儿进行感恩教育活动，如：三·八节、父亲节、重阳节、教师节等节日教育。

班级幼儿管理

1、布置教室环境：为幼儿创设一个干净、优美的环境。培养幼儿的常规以及良好的行为习惯。

2、午餐时不讲话，不掉米粒，独自吃完自己的一份饭菜。

3、午睡时，培养幼儿独立安静入睡，醒后不吵醒他人的好习惯。

4、与同伴友好相处，不争夺和独占玩具。

5、爱护图书，学会阅读图书的方法。

6、针对“教师节”、“中秋节”、“十·一党的生日”等节日教育来培养幼儿的感恩及爱国教育。开展手工活动，让幼儿把自己制作的礼物送给妈妈、老师等身边的亲人。

语言课上运用故事形式，教育幼儿爱老师，并愿意帮助老师做事情。 音乐课上“唱祖国”，使幼儿萌发爱祖国的情感。

7、召开家长会，与家长一起探讨教育幼儿的方法。

8、带领幼儿到户外寻找秋天，通过实践、观察让幼儿记住秋天的特征。

9、开展礼貌教育活动，通过游戏和讲故事活动让幼儿学会理解“互相谦让”。

幼儿园班级下半年工作计划2

随着新学期的开始，我们中班级段教师又以饱满、积极、热情的崭新姿态投入到新的工作中来。

本学期我们中班级段教研工作将继续围绕区教委“幼教工作重点”而展开，以“邗幼杯教科研积分细则”为动力，更加积极、努力的做好各项工作。

一、级段目标：

积极做好课题研究的具体工作；认真布置具农村色彩的特色环境；努力提高自己参加教研活动的能力。

二、工作重点及措施：

1、继续做好幼儿的一日常规训练。

重点做好安全、卫生工作并培养幼儿遵守班级常规的习惯。

2、继续做好“邗幼杯教科研积分工作”。

（1）4个教师一起参与教科研活动：做到认真研究制定主题、备课、说课、上课、课后交流研讨、并及时反思、总结。以不断提高自己的教研能力。

（2）不断学习新知识，丰富自己的经验，更新自己的教育观念。

（3）参与观摩研讨活动。

（4）参与课题研究。创设与课题研究相关的、突出劳动特色的环境，设计以“劳动、创造”为主的主题活动。

（5）配合园本教研活动，制定专业成长计划。

具体工作安排：

八月份：

1、进行区域与班级环境的布置。

2、做好幼儿入园前的各项准备工作。

九月份：

1、对幼儿进行常规训练。

2、学习中班级段的操节活动，包括操前律动、广播操、器械操。

3、参与教研活动、课题组活动。

4、参与做好创建省优质园的相关工作。

十月份：

1、师幼共庆“国庆节”。

2、参与课题组活动。

3、迎接市局对我园创建省优质园的评查。

十一月份：

1、师幼共同更换墙饰布置。

2、添置区域材料。

3、谢烽老师召开家长会。

4、参与教研组、课题组活动。

十二月份、20xx年元月份：

1、参与教研组、课题组活动。

2、根据课题活动进行环境布置。

3、庆祝“元旦”。

4、上交各项材料。

5、做好幼儿离园工作。

幼儿园班级下半年工作计划3

一、班级情况

本班现有幼儿35名，其中男孩19名，女孩16名。有24名是我原来带的小二B班的小朋友，有10位小朋友是小一B班的小朋友，还有一名是从大地幼儿园转来的小朋友，该幼儿以前上过中班，出吃饭外，其他各项能力在班上显得较为突出。班上大部分幼儿活泼大方，善于与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，如：蔡佳琪、杨子晴、多多、何旭、陈可锐、朱锐、微微等小朋友，她们不仅本身有着较强的独立性，而且还具备了一定的组织能力，在同伴中有着相当的领导、榜样地位，经过小班一年的学习，幼儿的生活习惯及学习习惯较以前有了很大的进步，养成了良好的进餐、午睡的好习惯。部分幼儿存在胆子小，不善于表达的现象，如：高峰、康康、韬韬、丹妮等小朋友，天天小朋友的体质较弱，在。根据幼儿的不同特点，我们将会努力和家长们合作，为每个孩子创造一个适合他们发展的环境，从纵向上去看待我们的孩子，使每个孩子都能健康、快乐的成长。

二、各领域的发展目标

（一）、健康：

1、能穿脱及整理衣服；能整理玩具清洁；有初步的生活自理能力。

2、认识几种常见食物，包括鸡蛋类、蔬菜类等，结合品尝经验,了解一些简单的饮食注意方法。

3、了解一些交通准则，具有一定的安全意识，学会避开危险和应付以外事故的方法。

4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑；能熟练的听各种口令和信号作出相应的动作；能听音乐准确的做徒手操。

5、具有一定的抵御困难、抵御疾病的能力。

6、喜欢并能较积极的参加体育活动，初步养成参加锻炼的习惯；能较自觉的遵守体育活动的规则，并愿意主动的收拾玩具器械。

（二）、语言：

1、大胆、乐意与同伴交往，学会围绕一定的话题谈话，不抢说能安静的倾听他人说话，继续提高自己的语言交往能力。

2、能主动的在集体面前讲述，声音响亮，句式完整；初步学会理解情景中事情的发展顺序；能积极倾听别人的讲述内容。

3、能说简单而完整的合成句，并能较为迅速的领悟别人的表达意思。

4、能仔细地观察图书内容，并具有一定的想象力，爱护图书，初步培养对汉字的兴趣。

5、喜欢文学作品，理解文学人物形象，对文学作品具有一定的感受力，初步尝试对文学作品的仿编或续编。

（三）、社会：

1、了解自己和他人的异同，初步学会同情和关心他人。

2、了解周围的的环境，并初步了解它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步热爱家乡的感情。

3、了解周围成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。

4、大胆表达自己想法，学会克服困难；初步学会评价自己与同伴，懂得与他人合作，学会分享和谦让。

5、了解祖国的一些传统文化，初步培养对祖国的热爱之情。

（四）、科学：

1、能主动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围的动植物和自然环境，愿意进行探索、尝试。

2、了解四季的特征及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。

，中班学期计划

3、综合运用多种感官感知事物特征，并进行物体的简单分类；学习运用简单的工具进行测量，并能与他人交流观察结果。

4、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。

5、观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念；并能尝试解决生活中的困难，促进推理和迁移能力的发展。

6、能主动、专心地进行数学操作活动，并在教师引导下，关注周围生活中物体量、形状、位置的变化。

（五）、艺术：

1、感受生活中的美，并能理解环境布置、作品等中的美。

2、愿意将自己观察所得用不同的艺术表现方式表达出来，并且大胆的进行创作。

3、喜欢参加艺术活动，并愿意同伴合作表现、创造美，体验艺术活动中的美和快乐。

4、了解一些音乐器械，从中获取各种艺术和非艺术的经验。

三、具体措施

1、根据新《纲要》指导，从幼儿的实际情况调整教学计划，找出一套适合本班幼儿发展的教学方法，认真对待孩子对活动的反应。

2、开展与平行班级的各项比赛，请一些胆小的幼儿大胆表现自我，给予每个孩子锻炼的机会，并因材施教，让孩子得到自我的最佳发展。

3、摆正自己位置，深入幼儿群体中，了解幼儿的需要，发掘有价值的教育契机，并给予幼儿一定的帮助，使幼儿能充分的发挥自主性。

4、查阅各种知识，丰富自我经验积累，从而带领幼儿了解、体验不同领域的知识，以扩大孩子的兴趣，提高孩子的活动、游戏能力。

5、引导幼儿关注生活，养成良好的常规习惯，并且积极收集各种废旧材料，使活动贴近孩子的生活。

6、充分利用“教学路路通”的平台，了解孩子的不同种语言，并保持与家长的联系。

四、本学期行事历

八月份：

1、全园教师、保育员岗前培训，学习各项规章制度和岗位责任制度，进行师德教育。

2、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，联系本园幼儿发展水平，制定各类计划。

3、亲子教育培训。

4、创设新学期幼儿园环境布置。

5、检查园内环境、卫生、安全设施，对开学准备工作做全面检查。

6、新编幼儿体操。

7、小班幼儿提前入园，适应环境。

8、家访。

九月份：

1、全面迎接、了解幼儿，稳定新生情绪，加强幼儿常规训练。

2、学习幼儿广播体操

3、组织“庆教师节”活动。

4、召开家长会。

，中班学期计划

5、成立“家长委员会”，并召开第一次会议。

6、迎接省级绿色幼儿园验收

7、班级环境创设评比

十月份：

1、主题课程开展评比

2、教师诗文朗诵评比

3、幼儿晨间操评比

十一月份：

1、组织幼儿秋游。

2、参加常州市主题性游戏活动评优

3、全园教师中段工作小结交流。

4、对全区示范课交流（11月下旬）

5、幼儿一日生常规检查（小班生活习惯、中班行为习惯、大班学习习惯）

十二月份：

1、运动会（12月上旬）

2、家长开放日活动。

3、常规教学抽查。

4、幼儿能力比试（绘画、讲故事、集体舞）

5、亲子活动“快乐新年”。

元月份：

1、家长育儿经验交流会。

2、对本学期的工作进行全面总结。

3、做好假期安全教育工作。

4、对全体教师、幼儿进行评比表彰活动。

5、清点财产、资料归档。

幼儿园班级下半年工作计划4

一、指导思想

本学期我们以教育部颁发的《幼儿教育指导纲要》和武汉市颁发的《武汉市学前教育纲要》为指导，根据幼儿园的园务工作计划、教研教学工作计划、卫生保健和后勤工作计划，结合我班幼儿的实际发展水平和教师的特长，为了更好的落实我园的教育理念，更好的服务于家长，为了创建良好的班级活动氛围，促进幼儿和教师的共同发展，特制定了本学期的班级工作计划。

二、班级情况分析（每班不同）

三、班级工作重点：

1、初步营造尊重平等，温馨快乐，积极自主的班级活动氛围，让班级成为我们小朋友、家长、教师共同喜爱、共同进步的家园。（小班年级组、班级教育理念）

2、做好小班迎新工作。

3、扎实开展好日常教学和特色活动，严格落实园保教工作目标，保证幼儿安全和身心健康发展。

4、加强常规的引导和培养工作，初步形成班级良好的幼儿活动常规和教师工作常规。

5、尝试做好班级幼儿的个性化观察记录。促进幼儿个体的和谐发展，培养幼儿活泼开朗的性格和良好的卫生生活习惯，培养幼儿的口语表达能力。

6、做好家长工作，家长积极参与幼儿园的活动，积极关注幼儿的发展。

四、具体措施：

4、分析每日活动，找出容易出漏洞的时间和场所。如离园时、户外活动时；洗手间、走廊等，加强对这些时段和场所的关注。带班教师合理地分散照看幼儿，以便发现问题及时制止和处理。

5、指导家长做好幼儿的安全护理工作，加强对个别幼儿的观察指导教育工作。

6、每次班级会议都要针对安全工作教育进行总结和交流。

5、班长要大胆管理，以身作则，团结班级的每个成员，形成团结、向上的班级氛围。

6、积极为营造尊重平等，温馨快乐，积极自主的班级活动氛围出谋献策，奉献自己的力量。

7、组织、安排好各种大型活动，做到有准备，有效果。（亲子特色活运动会、秋游、家园论坛和元旦庆祝活动等）

（七）幼儿个性化发展

1、给幼儿准备“个性化档案盒”，将老师给幼儿做的各项观察记录，幼儿的作品、照片、趣语，家长的观察记录和小便条、学习反馈等收集入盒，学期末，有成套的有纪念意义的材料给幼儿保留，家庭收藏。

2、制定活动区观察记录表，记录每个孩子参加区角情况，并进行分析。包括：幼儿的情况和老师的感想和建议

3、及时发现幼儿在园表现，以描述性的语言向家长反馈。尽量用此年龄段幼儿的心理、生理发展特点来分析幼儿的行为。

4、和家长一起针对幼儿“新生入园情况”“大肌肉动作发展”“美术能力发展”“幼儿整体发展情况”进行观察、评价和分析。

（八）、积极主动的开展好家长工作，加强家园互动。

1、开好家长会，让家长更了解园及班级的各项工作。

2、积极发挥“家长园地”的作用，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。

3、完善班级博客，定期发布一些班级动态。通过网络、电话、短信和，及时和家长联系、沟通。

4、个别访谈、约见。了解每一位家长的需求，反应每一位幼儿在园、在家的情况等。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。

3、“幼儿成长纪念册”我们将每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

4、除亲子活动、园大型活动外，还开展“亲子画展”、“亲子运动会”“秋游”、“设计沙包家庭赛”等年级组亲子活动。

5、制定小班组家长委员会的职责，成立小班组家长委员会和班级家委会，并开展相关会议，请家长参与各项活动的组织。

6、开辟班级中的“家长活动角”，挂上班级理念和教育格言，让家长觉得：“班级是孩子的另一个家，也是我的一个家”。

五、每月主要活动安排

九月：

1、迎新亲子活动

2、家长会

3、兴趣班开班

4、成立家长委员会

5、“祖国要过生日了——迎国庆亲子绘画比赛”

十月

1、“娃娃小军营”的亲子运动会

2、重阳节活动：送爷爷奶奶礼物手工作品。

3、家长设计沙包比赛

4、设计填写“娃娃小军营的体能训练观察记录表“

十一月

1、亲子秋游活动

2、设计填写“美术活动能力观察记录表（每月每人一张）”

3、参加“家园论坛活动”

十二月

1、元旦汇报演