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初级中学学校德育工作计划(2)

洁曼分享

  3、德育博客汇总

  4、期末考试

  5、收主题班会记录及工作总结、师德师风演讲稿

  6、教师成长档案检查

  备注:

  每周公布班级考核结果;每周完成一次卫生检查;每两周一次班主任论坛

  每月观看一部教育电影(参见《教师必看的15部电影》

  初级中学学校德育工作计划篇三

  一、指导思想

  以中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持 “全面育人”的宗旨,落实“以学校安全为重点,习惯养成教育为主线”的工作思路,重点抓好安全防范和学生的文明习惯养成教育。

  二、工作目标

  政教工作将以“一个目标(学会做人)”、“两个重点(学校安全、文明习惯养成)”、“三个突破( 环境卫生、两操质量、文明礼仪)”、“四个场所(操场、食堂、休闲区、教室办公室)”、“五个渠道(课堂教育、主题班会、课余活动、板报、广播)”、“六种方法(说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束)”、“七步程序(了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略)”作为本年度的工作目标,扎实细致开展德育工作,实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。

  三、具体工作

  (一)强化德育网络、队伍建设。

  1、强化德育教育网络建设。

  对学校—政教处—年级组—班主任—科任教师—班干部;教导处—教研组—教师(科研课题);卫生管理员—劳动委员—值日生;学生会、团支部——班干部—自愿者;家庭—学校—社区;教室—食堂—操场—绿化场地等,点上着眼,线上延伸,面上拓展,形成人人参与,人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体,全面、全程、全员、全方位展开德育工作。

  2、加强德育队伍建设。

  ①、注重班主任队伍建设。首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍,其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会;改革班主任考核办法,班主任的考核力求做到公开、公平、公正;各类政策、评优、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学理论,熟悉学生的心理特点及其发展变化规律,认真总结教育方法、措施、程序,强化一岗双责意识,全体科任教师参与到德育工作中来。继续坚持政教处已经执行的班主任量化评比方案,考评中力求公平、合理,提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由政教处负责,一周一累计、一评比,考评结果存档,年终作为优秀班级、班主任评比的重要依据,此外,对重大违纪违法事件的班级,评优评先实行“一票否决”。

  ②、抓好学生干部培养。努力培养学生干部,多渠道开展德育工作积极开展各类活动,在活动中培养学生干部,在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、志愿者,通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位,提供锻炼机会,提高他们的自我约束能力和管理能力。

  ③、落实门卫保卫制度。坚守岗位,尽职尽责,严格管理,耐心解释,热情服务,定时不定时对校园进行巡逻,细致认真做好出入校门人员的登记工作,使门卫成为学校对外宣传的窗口,使学校成为社会治安的一片净土,保证教师安心教书育人,学生放心读书学习。

  ④、加强卫生管理。卫生管理员应严格执行学校的卫生管理办法,创造干净舒适的校园环境;食堂工作员,应严格认真执行学校的食堂管理办法,按有关规程做好工作,确保学生吃得放心、舒心。食堂工作员也应当加强培训,以理待人。

  ⑤加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,逐渐形成文化积淀,进而推进校园文化建设,全面提高学生文明素养和综合素质。公平、公正、公开、合理、认真做好“优秀班级、优秀班主任评选工作,加强宣传弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹,以榜样引路,营造良好的班级、学校教育的舆论和氛围。

  (二)实施法纪、安全、心理健康教育。

  充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性;学生学习增强抗干扰能力。

  班主任、教师要教育学生自觉遵守有关法规,不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所;加强对学生进行珍爱生命教育;提高学生的自防、自护、自救能力,确保未成年人在校内外健康成长,用好班主任工作手册,加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作,禁止下河塘洗澡,注意交通、楼道、运动、女生等安全知识培训,每周一个主题常抓不懈;加强对学生进行食品卫生安全教育,加强晚自习后学生的管理工作,发挥值班老师、门卫的职能,保障学校的教育教学秩序正常稳定,把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态,加强校园巡逻,认真做好半封闭管理,严格执行校门出入管理制度,保证校园安全,做到警钟长鸣,堵疏结合,排除一切不安全的隐患。

  加强学生各种安全防范意识,加强法纪教育,提高自我防范能力,努力做到学生违法犯罪为零,学校无重大安全事故发生。贯彻执行有关文件,上好法制、安全、心理健康教育课并做好上课记录。

  (三)、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

  1、七年级要进一步学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校一切规章制度,加强行为习惯的养成教育。八年级要继续重点抓好班集体建设,使全班形成一种积极向上的班级风貌,结合八年级是初中阶段的转折点,班主任应真心关怀每一位学生的成长,及时发现问题,及时处理,切实做好防差转差工作,以防两极分化。九年级要对学生进行时事、国情教育和心理健康教育,对学生的要求必须因人而异,要有正确的人才观。

  2、各教师在学科教学中充分挖掘教材,在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育,特别是政治、历史教师要针对学生实际,加强学生思想品德教育,提高学生思想道德素质。明理践行,逐步规范学生生活、学习、卫生、交往、守法、责任、远离违法犯罪等行为。

  3、坚持升降国旗制度,及时宣传介绍校园先进事迹,组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式,有计划、有主题地安排好国旗下的讲话,强化学生爱国主义情感。

  4、组织学生写观看爱教片读后感,开展班会、演讲会、读书活动、知识竞赛等,激发学生爱国之情,报国之志,对学生进行热爱劳动、保护生态环境的教育,让学生增强环保意识,养成良好习惯。

  5、利用教师节、国庆、元旦等重要节日开展各种丰富多彩的活动,实施思想教育。 通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育,促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

  (四)、加强思想教育和文明行为的养成教育。

  1、注重学习宣传,用正确的舆论引导人。组织学生认真学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民道德建设纲要》等,扩大宣传力度,加强常规管理,落实各项管理制度,表彰好人好事,繁荣校园文化,每学月评选出“学习之星、文明之星、环保之星、纪律之星”,做到先进及时表扬,后进及时曝光,用评选促进成长,推动学生良好品质和行为习惯的形成。

  2、严格执行卫生管理抓正反典型,努力净化、美化校园环境,用优美的环境陶冶人。

  推动学校的环境卫生工作上水平、上层次,为争创市级规范化学校校打下基础。

  3、建设丰富多彩的校园文化氛围,以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏、校园之声广播,利用闭路电视播放爱国主义电教片,繁荣校园文化,营造浓厚的德育氛围。

  4、规范学生行为习惯。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发(男生)、穿奇装异服、禁止携带管制刀具。

  5、班主任要精心设计,并按《班主任考核评比办法》及政教处、年级组的安排开好主题班会,认真组织班级各项活动,每项活动要有利于学生的个性发展,有利于学生素质的提高。

  (五)、多角度评价学生,创造特色班级,促进学生全面发展。

  1、多角度培养学生,增强学生自信心,从而使学生有较高的积极性和自主性。努力避免学生思想和学习成绩的滑坡现象,做好后进生及其转化工作。

  (1)政教处、班主任,要对学生层层管理,对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作,处处渗透有情的德育,对违纪学生要正确批评教育,对严重违纪的学生,要依据《学校纪律处分条例》给予纪律处分,处分分为警告、严重警告、记过、记大过、留校察看,劝其转学六个等级,对学生的处分程序是: 政教处、所在班主任共同商议——确定处分等级后报校长室审批——将处分决定分成一式二份,一份寄给学生家长,一份存政教处。(对警告以上,记过以下的学生政教处只作记录,记大过以上的原则上要进行全校性公布,并记入学生档案,毕业班学生最后一学期受留校察看处分的,只发结业证书)。

  (2)对处分学生的跟踪管理。被处分的学生,班主任和政教处应密切关注,随时跟踪。取消处分决定的仍要经校长室审批后复印成一式二份,一份给学生家长,一份存政教处,没有取消处分的有关材料由政教处继续保留。如果直至学生毕业仍未取消处分的,而该生又还在校读书,则由政教处出面找该生谈话,并确定是否缓发其毕业证。

  2、把建立良好的人际关系作为一项重要的工作抓好。在教师与学生之间,建立“民主、平等、理解;尊重、关怀、信任;宽容”的关系;在教师与教师之间建立“相互理解、默契配合”的关系,有共同的责任感,在教育学生时经常研究,互通情况,做到管教又管人,教书又育人;为学生提供一个适合其身心特点需要的、具有强烈感情色彩的值得每个学生信赖和留念的环境,从而对学生的成长产生积极的影响。

  3、认真开展各种文化艺术活动,如歌咏比赛、书画比赛、文艺晚会等,给学生们提供展现自我,显露才华的机会,丰富校园生活,促进学生健康成长。

  4、举办体育竞赛(田径运动会),进行教室美化布置比赛,开设艺术特长培训班等,通过全面合理地安排好学生的各项课余体育活动,使学生每天生活在积极、丰富、有规律的学习活动节奏中,促使学生思想品德的健康成长,同时在这些活动中培养特长学生和特色班级。

  5、开展养成教育月活动,狠抓两操质量,改变懒散、缓慢的面貌;开展文明礼仪活动,努力提升学生修养,展示我校良好形象。

  (六)、优化教育环境,形成教育合力。

  1、换届家长委员会,提高家长的素质和能力,让家长掌握科学的教育方法,与学校教育形成合力。

  2、定期开好家长会,并通过家访、信访、电话联系等方式,同学生家长建立经常性联系,与家长共商教育其子女的方式和方法(特别是留守学生)。收集整理学生详细资料,便于对学生实施灵活的、有针对性的教育。

  3、与社区加强沟通联系,共同营造良好的社会环境。

  4、做好教师,特别是班主任的坚强后盾,让教师敢管、愿意管、放心管、大胆管、依法管。

  (七)加强“问题生”的教育和转化工作。

  继续推进“亲情结对”教育活动,明确帮教目标,落实帮教责任;另一方面,营造浓厚帮教氛围,搭建帮教平台,落实帮教措施,扎实开展帮教活动,进一步深化帮教效果。对“问题生”的教育和转化工作要做到有计划,有措施,勤总结,重落实。要求帮教各方要耐心细致地做好“问题生”的思想教育工。

  (八)协调体育组,组织举办春秋期学校田径运动会。

  四、工作安排

  二月

  1、完成班级德育工作计划;

  2、行为规范教育活动:加强学生文明礼仪习惯、学习习惯以及生活习惯的教育; 3、纪律安全教育;

  4、安全卫生及行为规范大检查。

  三月

  1、班主任工作会议;

  2、心理健康教育,“怎样建立友好的同学关系”;

  3、法制教育讲座。

  4、文明礼貌月主题活动;

  四月

  1、学生心理健康教育活动,“如何面对生活中的挫折”;

  2、学生会干部及班干部培训会;

  3、班主任德育工作研讨及经验交流会。

  五月

  1、掌握方法,学会学习

  2、文明交往,和谐人际

  3、职业规划,设计人生

  六月

  1、做好学生综合素质评定工作;

  2、评选学年度优秀班主任、文明班集体;

  3、整理政教档案,总结政教处工作;

  4、学生思想品德评定

  七月

  1、布置学生暑假社会实践活动。

  2、安全教育

  九月份:

  1、开学典礼、教师节(尊师重教)活动

  2、校园环境卫生整治

  3、初一新生教育

  4、行为规范分段教育

  5、法纪、安全、心理健康教育

  6、各类学生之星的评选

  7、校园之声广播、学生会、团委工作启动。

  8、教室美化布置

  9、校园安全隐患大排查

  十月份:

  1、庆“国庆”活动

  2、班主任经验交流(待定)

  3、班干部培训(团委组织)

  4、学生会干部竞选(团委组织)

  5、学生会干部培训

  6、办问题学生培训班

  7、各类学生之星的评选

  8、法纪、安全、心理健康教育

  十一月份:

  1、学生田径运动会

  2、问题学生培训

  3、法制教育讲座

  4、召开家长会

  5、各类学生之星的评选

  6、法纪、安全、心理健康教育

  7、分年级召开家长会(待定)

  十二月份:

  1、班主任经验交流会

  2、法纪、安全、心理健康教育

  3、学生会、团委、自愿队工作总结。

  元月份:

  1、各类学生之星的评选

  2、“三好学生”、“优秀学生干部”评选

  3、学生操行评定、素质报告册的填写

  4、法纪、安全、心理健康教育

  5、收集各项资料并总结有关案例

  6、认真做好寒假前的安全教育及迎接各项安全大检查。


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