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2017年度学校应急演练计划书

文婷分享

  学校做好应急演练各项基础性工作,有助于增强全校师生应对突发事件的责任感、紧迫感和使命感,最大限度地预防和减少可能造成的伤害和损失。那么具体的工作计划怎么制定呢?下面是学习啦小编带来关于2017年度学校应急演练计划的内容,希望能让大家有所收获!

  2017年度学校应急演练计划(一)

  一、 演练目的

  为使师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场,减少、避免伤害事故发生,培养学生的自我防护能力,特举行全校师生逃生紧急疏散演练。

  二、 演练时间:2017年6月15日

  三、 演练领导小组

  总指挥:单北平

  副总指挥:王启红

  各线疏散指挥人员:

  线路 撤离班级 负责人

  一号线 一、二年级 黄家念

  二号线 三、四年级 张绪平

  三号线 五、六年级 李建民

  四、演练要求

  1、在自然状态下,当听到警报声(广播口令)响起,马上按《石垭子小学安全疏散演练预案》组织全体师生紧急疏散。

  2、各班疏散带队教师以当堂课任课教师为准:如:A在一年级上课,则一年级带队教师就为A,A应带领全班同学按疏散要求紧急撤退至安全地带,未上课教师迅速回自己班协助。

  3、在集合及疏散的过程中,要求静、齐、快,秩序井然,没有拥挤打闹的现象。

  4、在集合及疏散的过程中,要双手抱头、弯腰、捂住口鼻,紧紧跟随前面同学前进。

  5、全体师生均要严肃认真,切不可当成儿戏。班主任要向学生讲清楚定期组织演练的重要性和意义,既不要紧张,也不要嬉戏。

  6、要求每位同学准备好一块湿巾、手帕或小手巾。撤至操场要在指定位置列队。

  五、演练安排

  1、分班演练:出教室

  A、班主任老师利用晨会、课间、午间、放学前等时间组织本班同学进行出教室训练;

  B、班主任老师在发出信号后,座在后门边的学生能够及时打开后门。两组同学从前门走,两组同学从后门走,及时出教室;

  C、为了能够及时、安全、有序地出教室,要让学生做好以下三个动作:起立----后撤凳子----按顺序出教室;

  D、做到不拥挤,不慌张。到教室外走廊能够马上按出教室顺序排好队。

  先行班级不再在走廊排队,出教室后继续往目的地跑,后随班级出教室后在走廊成两路纵队排队稍后,面向必须正确。

  2、分线路演练:全过程(一节课)。

  3、全校合练:突发情况下的师生紧急疏散(一节课)

  A、在分班演练的基础上,组织全校合练 ;

  B、根据预设路线引导各班、各年级紧急疏散;

  C、紧急疏散进行时,办公室无课的老师要迅速回自己教室配合,等学生全部撤离后,再撤退至操场。

  2017年度学校应急演练计划(二)

  一、 指导思想

  进一步贯彻落实坚持“珍爱生命、安全第一、预防为主”的方针,强化师生的安全教育,提高学生的自我防范意识,增强师生预防突发事故的本领,提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

  二、组织领导

  总指挥长:向 勇(校长)

  副指挥长:赵绪平(副校长)

  组 员:刘 平 邓小军 汪宏喜 吴远明 吴泽武 肖忠勇

  李广琼 杨小玲 各年级组长、班班主任。

  宣传摄像:邓小军

  音响报警:杨小玲 邹 宏

  三、演练步骤

  1、对学生进行安全教育

  2、让学生熟悉应急避险的方法

  3、让学生熟悉避险集中地点和途径的线路。

  4、进行模拟发生危险的演练。

  5、校长讲话---《学会用知识守护生命》。

  四、演练安排

  1、演练时间:20xx年5月12日下午2时28分。

  2、演练内容:防震减灾演练;防踩踏演练;应急疏散演练。

  3、警报信号:应急避险和疏散以警报声作为启动信号。危险发生的信号:三次长警报声;代表发生危险,学生进行应急避险(约2分钟)。危险发生后,组织疏散的信号:连续长警报声。代表危险结束,学生进行疏散。听到警报声后按预订方案进行演练,全过程要求在6分钟内完成。

  4、疏散路线和集中地点:

  ①下楼梯顺序及楼道:

  东:二(3)→四(2)→六(2)→三(1)→四(3)

  中:三(2)→三(3)→五(1)→五(2)→六(4)→六(3)

  西:四(1)→三(4)→六(1)→五(3)

  ②疏散线路及集中地点:当听到疏散的信号后,按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。集中地点:操场。

  五、人员分工与职责

  (1)班级疏散指挥人员:

  班 级 班主任 随班教师 班 级 班主任 随班教师

  一(1) 杨 琴 陈小艳 一(2) 罗士颖 郑丹燕

  一(3) 付玉凤 镇小娟 一(4) 肖厚琼 雷 芳

  二(1) 梅德政 侯 芳 二(2) 刘兴春 刘绍英

  二(3) 吴春江 李 妮

  三(1) 李明琼 孙际武 三(2) 肖武华 毛兴无

  三(3) 李清平 胡朝玉 三(4) 董世芬 张 新

  四(1) 付大为 张正东 四(2) 陈道凤 镇海燕

  四(3) 刘 萍 刘传芬

  五(1) 陈继芬 曾祥明 五(2) 张小丽 胡小娟

  五(3) 黄中平 罗丽蓉

  六(1) 邹应兰 唐忠娥 六(2) 镇真娥 孙江波

  六(3) 陈 静 罗 晶 六(4) 杨观敏 邹雪梅

  (2)楼道口疏散指挥人员:

  西楼梯---章爱国 肖忠勇 吴远明

  中楼梯-- 张希宽 杨巧玲 向绪东 李广琼

  东楼梯---王 监 吴泽武 刘 平

  (3)操场指挥人员:一二年级 赵绪平 三四年级 汪宏喜 五六年级 杨晨东

  应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,更要防止在演练中发生意外事故。

  1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,拥挤路口、疏散路线每个拐弯处等,做到在岗在职。

  2、要严肃,要当作是真的危险发生,而不是一种游戏。

  3、及时纠正学生不正当的动作。

  4、当发生意外事故时,要及时作出处理。

  5、集合后及时清点人数。

  六、注意事项

  (一)地震发生时应急避震

  从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。

  当听到地震发生的信号后,学生们立即开始演练,应该做到:

  1、要保持镇定,切莫惊慌失措。

  2、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。

  3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

  4、工作人员要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。

  (二)防踩踏应急措施

  1、发生踩踏事故时,应及时送受伤者到医院诊治。

  2、及时向学校、家庭教育局及有关部门报告

  3、注意事故现场保护,调查事故发生原因,并妥善处理事故。

  (三)应急疏散注意事项

  1、要有顺序地疏散,在出教室门时,不准学生互相拥挤,避免跌倒,出现踩踏事故。在疏散过程中,特别是楼梯,严禁推搡,拥挤,抢先,要有序撤离。

  2、老师指挥学生有秩序疏散。疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。

  3、在演练前班主任一定要对学生加强教育,教给方法,人人明确方向、要求以及注意事项。

  组织学生学习有关自我保护知识,并以班级为单位进行疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习。教育学生发生灾害时,能够做到:

  ①遇事不慌,头脑冷清。

  ②判明情况,思考对策。

  ③积极自救,互帮互助。

  ④听从指挥,有序疏散。

  大忌:恐慌混乱,推搡拥挤。

  4、在演练期间听到校园广播警报声,全体师生不必惊慌,立即停止正在进行的一切教育教学活动,投入演练活动。在办公室的老师立即到岗。

  5、学生撤离一定要做到安全、有序,特别在下楼梯或转弯时,老师及时进行处理组织,绝对不允许发生拥堵或踩踏事件。

  6、各班学生到达集中地后,以班为单位整队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告。

  七、演练结束

  校长作《学会用知识守护生命》的讲话,要求全体师生要珍惜生命,掌握自救知识,遇到突发事件要沉着冷静,团结协作。各班有次序返回教室。

  八、总结反思

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