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二年级下册语文教研组工作计划(2)

洁曼分享

  3、参加学校电教课开放周活动。

  4、期中考试。

  五月份

  1、交流自己在课题实验过程中的体会。

  2、参加学校召开课改教师座谈会,探讨学生成长记录袋的管理和改

  进工作。

  六月份

  1、期末考试(考查)及数据统计、分析;

  2、课题阶段性评估(论文、课例汇编)。

  3、做好各种材料的汇总、课题研究数字的统计分析等工作,完成语文课题组学年总结。

  二年级下册语文教研组工作计划篇三

  本学期,二年级语文教研组将在新的课程标准的引领下,在学校各级领导的指导下,以课程改革为契机,强化教研活动的针对性,加大课堂教学改革的力度,加快本组语文教师成长速度和课堂教学时效性的提高。结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。现将本学期工作做好如下安排:

  一、加强学习,提升本组教师的教育教学理论水平

  1、 继续认真学习《语文课程标准》等国家教育行政部门颁布的指导教学的权威性文件,使本组教师的教育教学理论水平得以提升。由于本组新增两位新教师,加强这样的学习就显得尤为重要。本学期,我们将主要采取集中与自学相结合的形式继续学习新课标,进一步领会其精神实质,了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标,熟悉课程标准的目标、内容和要求,从而提升教师的理念。并借助网络和学校订阅的杂志重点学习与课题相关的教育教学理论,把新的教学理念灵活地运用于课堂教学中。

  2、充分发挥学校本土专家的引领作用。本学期,我组将邀请学校的学科带头人、骨干教师等作理论讲座,听他们的示范课,进一步提高本组教师的整体教学和研究水平,从而促使本组教师尽快提高自己的教学业务水平。

  二、加强组内教学常规管理工作,提高本组教师的业务能力

  1、注重集体备课的实效性,切实提高备课质量

  集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件,备课前要组织本组教师认真分析教材,统一认识,并做好讨论记录。我组决定,开学初,备课采取“以老带新”的方式(由老教师提前“主备”一课“详案”,在集体备课时具体介绍教学设计),其余教师进行讨论、交流,最终根据本班学生实际设计出最优化的教案。教研组内加强备课方面的管理,做到没有教案不进课堂(新教师有手写详案)。备课应注意备学生,做到目中有人,留有一定弹性。同时,使新教师尽快适应学校的课堂教学工作。

  2、加强课例研讨活动,提高本组教师的教学实践能力

  对于新教师而言,课例研讨活动将成为自身成长的最有利的方式。开学初,组内教师就将商讨并确定安排好本期教研活动,定好计划。遵循学校教学教研计划,切实开展教师之间开展互相听课、评课等活动。通过举行课堂教学研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。重视组内的团队学习和合作学习,整体促进教研组业务水平的提高。

  3、加强常规调研。本学期,我组教师每人至少上一节教研课。大力提倡“推门课”,特别是新教师,可以随时走进本组教师的课堂听课。每位教师每周听课不少于两节。同时,教研组将配合教导处通过每月的听课、抽查备课教案、听课笔记、作业批改等多种方式,检查常规落实情况。

  4、加强教研组内的质量监控。做好本年级学生的单元检测,及时分析,减少或消除错误积累,并调整自己的教学行为,重视提优补差工作。同时各班加强各类素质竞赛,如朗诵比赛、故事大王赛、听写比赛等,以促进学生素质全面发展。

  5、优化作业设计,促进不同学生的发展

  作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。既要结合课后题,又要注重实践性作业的设计,使不同层次的学生得到不同的发展。加强教师作业布置与批改的规章制度,提倡作业少而精、当堂完成,批改及时、正确。教研组内不定期开展一次班级学生的作业检查评比活动。

  6、重视学生良好学习习惯的养成。

  特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。

  7、重视语文实践活动的开展

  努力构建一个开放的语文学习的环境,密切课堂生活与社会生活的联系,以培养学生扎实的语文能力。每位教师都要重视语文实践活动的组织与开展,将“活动”与“语文”有机地融为一体,使学生在活动过程中自觉地学语文、用语文,让学生既熟练掌握语文技能,又发展思维,培养创新意识和创造能力。

  8、引导广泛阅读和积累,积淀人文底蕴

  班级统一从图书馆借阅一些图书,提供给学生阅读。充分利用阅读课的时间引导学生进行课外阅读与交流,同时开展教师与学生“同读一本书”活动。教育家第多惠斯说:“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样,谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人。”让书香与教师一路同行。从而不断提高学生的阅读兴趣,扩大其阅读量。教研组不定期交流好的做法。

  三、组员名单

  金淑淑、胡丹、张丹、林优秋

  四、具体工作安排

  九月份:

  1、制定教研组组活动计划

  2、各语文教师制定学科计划

  3、组织学习《新课标》

  4、课例研讨《我选我》

  十月份:

  1、集体备课《北京》

  2、胡丹上公开课《北京》

  4、课例研讨;

  十一月份:

  1、金淑淑上教研课《风娃娃》;

  2、期中考试,作好质量分析;

  3、开展组内教师互听“推门课”活动。

  十二月份:

  1、开展组内教师互听“推门课”活动。

  2、 集体备课《“红领巾”真好》。

  3、张丹上公开课《“红领巾”真好》

  4、拟定期末复习计划;

  一月份:

  1、林优秋上公开课《回声》;

  2、教研组总结;

  3、期末测试及质量分析。


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