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2017七年级下册班主任工作计划

洁曼分享

  为了创造更好的学习氛围,提高学生的积极性,七年级的班主任制定了班级工作计划,下面是学习啦小编收集整理的七年级下册班主任工作计划,欢迎阅读。

  七年级下册班主任工作计划篇一

  我们制定工作计划的主旨是:按照学校相关规定,配合并做好学校的各方面要求,培养学生的自主管理能力,培养学生的良好学风和生活习惯,争创“优秀班级”而奋发努力。我们的班级工作计划分为以下几点:

  一、 班级的基本情况

  该班班级特点:有四五个学生家庭生活富裕,讲究穿着,不爱学习,在小学阶段就是令老师头痛的人;有两个特别好讲话,爱打架的男孩,其中一个比较聪敏;女孩约为1/3,大多不爱运动;原在小学阶段就是班干部的有5人。对于这些学生我觉得按照他们不同的性格和兴趣让他们当班干, 重要的的还是鼓励,再用鼓励提高兴趣。让他们认可你这个班主任,得民心者得天下嘛.

  作为班主任是全面负责学生班级工作的教师,不仅是班级的组织者更是教育者和指导者。在教育教学工作中班主任负责全班学生的思想、学习、健康和生活等方面的工作。古人云:“业师易得,人师难求”,我们不能做到完美无缺,但至少我们要做到最好,我们要细心,要有爱心。

  二、 抓纪律,树班风

  班级纪律决定了一个班级的学习前景等各方面。在一个纪律班风优秀的班级里,学生能够很自觉地投入到学习中,不会受到一些不必要的干扰,更容易出成绩。因此,树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风,这不但有利于我们的学习,更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。

  三、 开创班级特色文化

  一个班级要有自己的特色,要有自己的文化精神,只有这样才能够树立学生的人生观、价值观。以此为目的,班级可以开展一些读书交流活动。学生可以利用语文课、阅读课及课外时间,让同学们介绍自己的阅读经历。谈谈他们自己的读书体会。也可以组织一个班级征文活动,让学生们踊跃投稿,对优秀的作品进行展示,这样既调动了学生对写作的积极性,又可以从中挖掘人才。

  四、 培养学生自主管理能力

  初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学们能够尝试独立完成,这是培养学生能力的一个重要途径。或许在小学中各项工作都是老师指定好,规划好的,同学们只要按照老师的要求按部就班就可以了。但是现在的班干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划,自己完成发现问题、解决问题的步骤,不能够凡事都要等待老师的处理。然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作,及时向老师反映同学们的建议和想法,是师生之间能够得到及时的沟通,这有利于学生的学习和发展。其中班干部将有常务班委、学科班长和每日班长组成。我们要让班级形成一种互帮互助,共同前进的风气。通过组织学生进行经验交流,发现别人的优点,发现自己的缺点,对自己进行反省和改进。让每一个学生都能够以身作则,时刻关心班级,使整个班级形成一种良好的自主管理模式。

  五、 加强养成教育

  1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中、小学生日常行为规范》,强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育,把学生被动文明逐步转为主动文明。

  2、继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班。

  3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动,使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯,形成国基学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。

  4、充分利用校内思想教育阵地,上好思想品德课与班会等,积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合,形成新的教育方法和教育模式,对学生作分项训练和指导,给学生提供实践的机会。

  六、 加强法制教育

  1、加大安全、法制教育。加强宣传教育,学习贯彻青少年保护等条例,培养学生法制意识,增强自我保护意识。

  2、加强网络道德教育,自觉抵制外来诱惑,培养学生的自我保护能力。

  七、 部分措施

  1、培养良好生活习惯,例如作息、早操、饮食、卫生等工作

  2、培养学习习惯,各科学习相互协调

  3、加强家校交流,双线合作

  4、组织开展各类活动

  七年级下册班主任工作计划篇二

  一、指导思想

  将遵照学校工作要求,紧紧围绕学校“抓常规教育,抓大课间活动,深化课堂教学”的工作重心,加强德育建设,,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时,根据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导,以促进学生的健康成长。

  二、目标任务

  1、培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。努力创建三好班集体。

  2、加强学风建设,通过课外小组和开展其他活动,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,深化课堂教学,提高学习效率,力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

  3继续以四项常规教育为抓手,注重学生良好行为习惯的养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。

  4、抓好课间操和大课间活动。

  5、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

  三、班级情况分析

  从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃,一部分班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利完成初一年各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。

  四、具体措施

  (一)加强班风建设,形成一个健康积极的班集体。

  1、借助“行为规范教育活动月”之际,尽快对学生进行各种行为习惯养成教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求,加速学生集体观念,增强学生班级凝聚力。

  2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部,增加透明度和学生的自主权,让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部,明确职责、分工到人,让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议),听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案。

  3强化班纪班规。由学生自行确立班级发展目标,小组目标、制定班级公约,作为每个学生言行的准则,共同遵守。坚持量化考核并注重及时总结。

  4、发扬主人翁精神,设立值周班长和值日班长制度,让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会,听取同学们对班级管理的意见,并采取相应的措施。

  (二)加强学风建设,营造良好的学习氛围。

  1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。

  2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。

  3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。

  4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。

  5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一结对子。开展“日日清”活动。

  6、双差生转变

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