学习啦>实用范文>个人写作>反思>

作文月考反思通用

钦容分享

月考反思也可以激发学习动力。当我们深入分析月考结果并意识到自己的不足时,可能会产生一种主动改进的意识和动力。今天小编在这给大家整理了一些作文月考反思,就让我们一起来看看吧!

作文月考反思通用

作文月考反思通用(精选篇1)

“大家这段时间必须精神集中,下周五就月考了……”这是第6周的星期一下午第四节课的班会课我印象最深的一句话。月考,多么熟悉的字眼,但每一次提到这两个字却有一股莫名的紧张,不由得倒吸一口冷气……

这段时间,语、数、外、物理四科老师几乎天天都在说“月考”这两个字,念念不忘的主啊、上帝啊似的,我对这两个字的感觉由紧张变到松弛,现在基本已经到了麻木的至高境界,甚至产生了依赖。可以说,月考已经快成为我学海遨游时的一部分,犹如小舟一样不可或缺。

语文老师告诉我们,第7周的周四就要“开战”了。要知道,周四有两节语文课,也就是说,我们要少上两节语文课,我象征性地点了点头,神知道我是什么意思。毕竟,可以少写点儿作业,这是令人兴奋的。

我不知道为什么老师每当说一个知识点时都会提到月考,而且语气极重,难道学习就是为了应付考试吗?难道只是为了打印机里的一盒墨不被浪费吗?如果是,还不如不考试了,还能为环保作出点贡献,少用纸张,防风固沙,也是一种教育呢。

后来,在老师及家长的教导下,我终于明白,人们之所以如此重视考试,都是由于我们国家目前的教育制度决定的,这既怪不得老师,也怪不得家长,更怪不得我们这些无辜的孩子。但是不管怎样,考试毕竟是检验我们短时期学习状况的手段。小小的一次月考是不可怕的,如果平时基础好,即使不复习,照样能考个好成绩;如果平时拖拉偷懒,耍小聪明,即使考前几宿不睡觉地学习,你该考倒数第一照样是倒数第一,所以平时就要做好准备,到时候就会发现,原来学习,并不是一件难事,难的是你对待它的态度。

如此看来,这月考反倒不断地促进我们毫不松懈的去学习,并且时时刻刻提醒我们要不断地总结经验,吸取教训,迎接更大的考验,感谢月考。

作文月考反思通用(精选篇2)

月考成绩出来了。出乎我的意料,学生的成绩非常差。这套试卷是我出的。导致全部九年级成绩偏低,这说明我出题的失败。我对试题的难易程度把握不准,在我看来容易的题,对于学生却是难的。真的是没经验。

另外,让我急的挠头的是,我教的两个班与其他班比较,成绩差得很多。回想平时,我工作非常的积极,热情,学生也还是挺喜欢上化学课的,可是却考得那么惨。仔细品味一下,失败却是必然的。在这一个月中,我在以下几方面存在着错误。

第一,高估学生。认为九年级学生面临升学,学习主动性比较强。我只要讲好我的课,学生们就会像渴望知识的禾苗一样不停的吸收。而实际情况是,只有少数学生积极主动的学习。有半数的学生像小乌龟一样,趴在课桌上,装作埋头学习,却并没有真的积极投入到学习中。他们与六年级学生的不同之处在于,六年级的学生不学习,会乱蹦。而九年级的学生不学习,也一动不动。

分析其中的原因,我想这部分学生学习缺乏动力,应该多鼓励他们,想办法调动他们学习的积极性。如果赵一博这样的大师能来激励他们就好了。

第二,忽略了部分学生。上课只抓那些升学有希望的学生,对其他学生忽略了。每次上课就只提问那七八个人。其他的学生,你不理他,他们当然也不理你,本来就不爱学习。也许正是由于老师的忽视,才使他们丧失了学习的兴趣。在一个班级里,只有形成热烈的学习氛围,才能促进学生的学习和进步。

第三,只顾赶进度,忽视了学生的消化、理解和吸收需要一定的过程。开始接这两个班时,比其他班整整慢一周的课,我心里急,坐不住。孰不知,这不是求快的事情。学生对基础知识掌握的还不牢固,必须一步一个脚印,踏踏实实的走好每一步。

相比之下,陈老师在如何抓学生的学习,怎样辅导毕业班的学生等许多方面,都非常擅长,有很多值得我学习的地方。陈老师是我永远的老师,与她二十多年的经验相比,我的经验为零。姜还是老的辣呀!但是我并不情绪低落,不气馁,没有今天的失败,哪来明天进步?

作文月考反思通用(精选篇3)

小学月度考试告别一个段落,是对学生第一学期期知识掌握情况的掌握,作为一名教师认识到月度考试过后,还有更重要的学期,那就是期末考试,面对我所教的班级月度考试成绩,我对自己进行一个月度考试反思总结,希望能检讨自己,同时在下一个学期也能有出色的提升。

我所教的两个班接班时成绩不是的,甚至有一个班是最差的!虽然月度考试说明不了什么,但也能反映一些情况:一个班虽然整体成绩还是最差,但我觉得他们在进步。另一个班的优秀率是最多的,但不及格的人数也是最多的,这也是让我伤心的地方。回想我的教师生涯,短短两个多月的时间,我真的很尽力了,两个班的数学加上一个班的班主任,每天忙得团团转,星期六星期天甚至来学校加班,但为什么不及格的人数还会这么多呢,我认真的反思了。得到了以下几点:

一、在课堂上过多的关注优等生,而忽视了后进生的接受能力。

在课堂教学时,每次讲解时没有留给学生过多的思考时间,有时只是短短一分钟甚至几十秒钟,以至于只有几个成绩好反应快的同学有思路,而大多数同学还在迷茫阶段,还没有反应过来而我已经将答案告知大家。长此以往,哪些反应不快,成绩不好的同学就忘记了思考,每次问题一出来,他们就坐着发呆,或者等老师同学来告诉他们答案。脑子是越用越灵活,但我却让他们丧失了思考的时间和空间!

二、课后辅导没有到位。

在课堂上之后短短四十分钟的时间,班内的学生不可能全部都接受,尤其是后进生,他们最多接受40%,有的甚至不到40%,因为上课肯定会有开小差的学生。课堂上如果不注意听讲,课后就需要花2倍甚至更多的时间才能真正学会新知识。但小学生一般都贪玩,他们课后不可能全部用来学习数学,一次两次不学,慢慢地越积越多,越来成绩越差,慢慢地自己也就丧失了学好数学的信心。对于这样的学生我应该抓住课后的时间对他们进行一对一辅导,但我却忽视了这一点,这也是后进生太多的原因之一!

三、作业检查

小学生自觉性差,必须要老师及时提醒。每个班都有不写作业的学生,但我却没有及时催缴,有时候一忙就忘了,而学生看到我没有催他们,慢慢就养成了不写不交作业的坏习惯,而数学如果只是课堂是绝对不行的,还需要课后多练习多巩固,没有了课后的巩固,数学是学不好的!这也是月度考试不及格人数多的重要原因之一。在未来的日子里我一定要在这方面改进!

月度考试也许不能完全反映一个学生的`真实成绩,但却能让我们老师从中发现很多不足,月度考试给我敲响了警钟。新老师不能为自己的错误找借口,而要总结经验,虚心接受教训,再一一改进。也许我不是哪个秀的老师,但我一定会是最认真负责的老师!

作文月考反思通用(精选篇4)

第一次月考结束了,成绩也发下来了,本以为情绪会简单一些,但是反而更紧张了。因为成绩很不理想,我们是八个班里的倒数第一,这不仅仅使我疑惑,更使成老师不解。因为在这一个月里,我们同学没有做什么太出格的事,都安安生生的,不是别乱。因此,我觉得这次月考我们发挥失常了。我觉得我们都没有认真对待这次月考。我总结了一下我考试失利的原因,共有两点:

第一,复习不严密。这次考试中,我发现了许多问题,有些地方我都没有复习到。

第二,复习方法没有掌握。这是在初中阶段的第一次重要考试,在学习了一个月后,要月考了,心中当然有些紧张,但又不明白怎样复习,试卷会考哪方面的知识,没有一个目标,很盲目,所以只有把所有的书都复习了一遍,但所学的知识太多了,有些东西就丢掉了,导致考试时会迷惑。

因此,我要经常复习,踏踏实实地做到日日清、周周清、月月清,并且还要经常复习以前的旧知识,多思考,多问问题。找到一个适合自己的学习方法,争取在期中考试能取得进步。

在这次月考中,我学会了许多,我明白我的不足在哪里,我明白我还要再努力。也许这次月考的成绩不是很理想,但这次月考却给我上了一节让我今生难忘的课,这节课中,他教给了我无论是在做事还是生活中,都要做到做好,做到极致,做到精益求精,这样才对得起自己,对得起支持自己的人。有一句话说得好:“人之所以成功或失败,完全取决于对别人和自己的态度”。

因此做任何事情都要认真对待,都要一丝不苟,都要作完整,不能拖拖拉拉,不论是多么小的事情都要这样,就算是把一片烂纸人进垃圾桶,也要认真去做。假如我们人人都明白这次考试告诉我们的道理,教给我们在做实事的方法,并且付诸实践,我觉得这次考试的成绩就不重要了,因为我们获得的是比成绩更重要、更有好处的东西。

这次月考已经结束了,能够说这次月考试失败的,但是一次的失败,不会让一个勇敢坚强的人爬不起来,反而会让这个勇敢坚强的人变得更加坚韧、成熟,这个勇敢坚强的人会一次又一次的让失败低头,我们不会在逆境中低头,我们要在逆境中扬起头,寻找新的方向和期望。中国人常说“闻过则喜”,意思是听到自己有过失,就高兴。虽然这次我们考试考砸了,但我们从这次考试中找到了不足,有了方向,我们就应吸取教训。我相信,我们八班必须是最棒的,我们八班必须能够在期中考试时一举成功。

作文月考反思通用(精选篇5)

本周星期五,我们学校六年级进行了一次月统测。

在这次月统测里,我的语文考得并不十分理想,而数学科的成绩却在飞快进步;英语是我的强项,拿满分本来不是什么难事,可有一道题由于没有看清楚,却让我与满分擦肩而过。

回头一望,这次月测我既有失又有得。

失:

语文的作文让我大吃苦头,因为没有明确文中的主人公,导致主题不突出,写成了一篇“流水账”的作文,让我失去了作文的三分之一的分。其它方面,基础未稳,总出现错别字,改写句子掌握不够正确,正义词和反义词有些未掌握,不够扎实;解释句子、词语不深入;理解课文体会不当。

数学审题不清是最大的失误。没有看清单位,没统一单位就进行计算而导致计算错误;判断题理解不准确,把答案搞错。

英语不了解中文意思,选错答案,把中文解释理解错误而失分。

得:

语文收获最大的是作文,让我懂得了什么是“流水账”的作文,作文要明确主题、人物,写作文前一定要审清题目,明确题目要求,这样就不至于写出离题的作文。写作文前最好先列好提纲,大概定下要写的内容。如果考试时,先在大脑中打好提纲的腹稿,按提纲顺序写出来。写字力求工整、清洁。做完试卷要重新检查试卷,看看是有错误,把发现错的地方改过来。改写句子时要默读一下,这样容易发现句子是否正确。其中缩写句子中,注意保留“了”和、“着”等这一类词,这样才能知道句子中是正在时,是过去时,或是未来时。一些自己不熟悉的词语,要写出它的反义词或反义词时,先要懂得词语的意思,再找出相近或相反的词语。理解词语,句子时要联系课文内容进行解释。

做数学题时要审题清楚,计算清晰、正确,写完式子后检查有没有看错数据、单位再进行计算,要验算答案。判断题要读一遍题目,如果不明白就再读几次,要在练习纸上写出或画出题目中内容的示意图,这样可以比较容易判断这道题是否准确。

英语最重要是要记熟单词。懂得中文解释,词组的搭配及句形、单词的默写,明白了这几个要点,再加以理解,其实一点也不难。在选择题里,知道了中文解释,再根据句形,选择正确答案,如果不知答案,可以在中文意思上理解,再回答答案。

在这次月测中,虽然我不是所有科目都考得很好,但从这些失去的分数中让我总结了许多,使我懂得以后学习中应注意什么,应怎么去做,取得更优异的成绩!

    1958428