学习啦>实用范文>办公文秘>方案大全>

幼儿园中班社会活动怎么开展

思欣分享

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中也提出:要充分利用社会资源,组织社会实践活动,促进幼儿良好社会性品质的形成。从以上观点不难看出:社会教育是幼儿全面发展的重要组成部分,以下是小编精心收集整理的幼儿园中班社会活动,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

幼儿园中班社会活动1

活动目标:

1、感受并体验自己在逐渐长大的愉悦和自豪,感恩长辈。

2、用比较清楚连贯的语句表达自己的成长变化,表达自己的感受。

3、比较发现自己的成长变化。

活动准备:

1、两名幼儿成长照片一组。

2、幼儿生活、学习的成长历程PPT。

3、音乐《火车开了》。

活动过程:

一、分享成长的快乐

1、猜照片导入:

师:小朋友们,今天老师给你们带来了一个好玩的游戏“猜照片”,请你们猜一猜照片上的小宝宝是你们中的谁?

2、教师把幼儿1岁、2岁、现在的照片呈现出来,请幼儿猜一猜。

二、回忆成长历程

1、出示PPT,共同观察回忆成长的过程

师:小时候的你是什么样子的?现在长大的你又是什么样子的呢?

2、抚养你们长大的过程中是谁照顾你们,谁最辛苦?

小结:对了,在你们的成长过程中爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师都付出了许多艰辛劳动,我们要关心、体贴他们。

三、发现成长的变化

1、引导幼儿观看身高、体重数据测量表,说说发现了什么?

2、引导幼儿观看PPT,并说说从动作、自理能力等方面自己现在与过去的不同。

3、引导幼儿观看PPT,并说说从兴趣、爱好、个性等方面自己现在与过去的不同。

4、师幼共同归纳总结成长的变化

四、表现成长的喜悦

1、游戏:火车开了,展示现在能干的我。

2、教师小结并引出讨论话题:你喜欢自己这些变化吗?你还会变吗?你希望自己将来变成什么样子?

幼儿园中班社会活动2

活动目标:

1、乐意和同伴一起布置“我的小区”,学习用优美的语言作出完整地意思表达。

2、尝试为“我的小区”设计各种标记,体验大胆尝试的快乐。

活动准备:

1、小朋友为小区制作的房子和儿童乐园设施等。

2、“我的小区”场地布置。

活动过程:

一、介绍自己的作品:

1、今天大家一起来建造“我的小区”,好吗?小朋友已经为小区造了很多东西。请小朋友向大家介绍一下。(我为小区造了……)

2、现在大家就来布置“我的小区”吧。出示“我的小区”建设场地,请小朋友把为小区造的东西放到“我的小区”里面。

3、“我的小区”造好了,你们喜欢“我的小区”的什么地方?为什么?

4、教师小结:“我的小区”里有高高低低的房子、高高的树、绿绿的草坪、还有美丽的花朵。小区里的儿童乐园是大家最喜欢的,看,有滑滑梯,有翘翘板,还有数字龙船。小区的停车场可真大呀,里面肯定能停许多许多的车。哇!我的小区真美。

二、幼儿设计标记:

1、大家想不想来为“我的小区”设计一些标记呀?好,赶快想一想你要为小区的哪里设标记呢?

2、幼儿开始设计,把设计好的标记放到你要为小区设计标记的地方。鼓励孩子大胆想象,设计出各不相同的一个或多个标记。

三、讨论:

1、你为小区的什么地方设计了标记?这个标记告诉了我们什么?

2、找到明显的标记让孩子猜猜,这是什么标记,告诉我们什么?

总结:标记要一看就能让看的人明白它告诉了我们什么。

四、讨论残疾人标记:

1、老师也为小区送来了标记。出示标记,这是什么标记呢?(残疾人的标记)

2、讨论:小区里需不需要这个标记?说需要的孩子说说这个标记应该放在哪里?为什么要放在这里?

3、你在哪里见过这个标记?

这个标记告诉我们这里有残疾人通道,可以方便那些行动不方便的人。

总结:孩子们今天为小区设计了那么多的标记,真了不起!为自己鼓鼓掌吧。

幼儿园中班社会活动3

活动目标:

1、了解废物箱的作用,懂得垃圾要扔进废物箱。

2、在具体的游戏情境中,初步学习仿编儿歌。

活动准备:

制作关于废物箱的图片、供分类的实物若干、广告宣传单等。

活动过程:

一、观看图片,观察废物箱的特征

1、通过“猜一猜”引起幼儿的兴趣。(展示废物箱的局部,提问:你们猜猜这是什么?)

2、逐步观察废物箱的特征。(展示废物箱的整体,提问:废物箱上有什么标志和文字?它们分别代表什么意思?废物箱有什么本领?)

3、教师装扮成废物箱,开展“变变变”游戏。

4、教师用儿歌小结:我是一只废物箱,天天站在马路边,张大嘴巴哈哈笑,果皮纸屑请进来。

二、出示生活图片,观察哪些地方有废物箱

1、请幼儿仔细观察废物箱出现在哪些不同的地方。(提问:废物箱还有许多朋友,分别站在不同的地方,请你们找一找,它们在哪里。)

2、重点讨论个别图片。(提问:站在餐厅里的废物箱,它的肚子里有什么?站在操场边的废物箱,人们会把什么东西扔进它的肚子里?)

3、体会我们的身边到处都有废物箱,它们给人们的生活带来了许多方便。

三、提供实物,区分哪些东西可以扔进废物箱

1、教师提供许多供幼儿分类的实物。(提问:这里有这么多东西,哪些东西是要扔进废物箱的大肚子里?哪些东西还可利用,要收到对面的盒子里?)

2、幼儿一边操作,教师一边提示:香蕉皮、苹果皮、小纸片、鸡骨头、鱼骨头等是废物。

3、幼儿仿编儿歌:我是一只废物箱,天天站在马路边,张大嘴巴哈哈笑,香蕉皮、香蕉皮请进来;我是一只废物箱,天天站在幼儿园,张大嘴巴哈哈笑,小纸屑、小纸屑请进来。

四、制作垃圾袋

1、教师创设游戏情境“开汽车”。(提问:当你们坐在汽车上,手里有垃圾怎么办?能把垃圾扔到车窗外吗?)

2、教师创设游戏情境“逛公园”。(提问:如果在公园里找不到废物箱怎么办?)

3、师幼共同制作垃圾袋。(教师先示范如何用广告宣传单制作简易的垃圾袋,然后幼儿根据步骤图动手制作,同时幼儿还可以发挥想象,对垃圾袋进行装饰。)

4、幼儿用儿歌小结:果皮扔进来,花园干净了;糖纸扔进来,草地干净了;垃圾垃圾不乱扔,大家乐得哈哈笑。

幼儿园中班社会活动4

一、活动目标:

1、了解筷子的用途,感受筷子的多样性,知道筷子是中华民族的传统餐具。

2、学习使用筷子,尝试用筷子进行各种活动,体验活动带来的乐趣。。

3、锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性。

二、活动准备:

1、收集各种各样的筷子若干。

2、小纸团、黄豆若干供幼儿练习持筷夹东西。

三、活动过程:

(一)谜语导入。

“兄弟俩,一样长,是咸还是淡,它们先来尝。”

(二)观察筷子,了解筷子的特点、制作材料和作用。

(1)特点:(出示一双筷子)请幼儿说一说它是什么样子的?(筷子像两根小棍儿,上边粗、下边细,上面是方的、下面是圆的,有的筷子上下都是圆的,筷子的表面很光滑。)(2)多样性:(出示多双筷子)引导幼儿观察这些筷子,说一说有什么不同?(长短,颜色,材料)(3)作用:这些筷子是干什么用的?

(三)介绍筷子的起源。

你们知道筷子是怎么来的吗?

很久很久以前,人们吃东西都是用手抓,可是煮熟的食物很烫手。于是人们就随手采摘细竹子和树枝来捞熟食吃。那时候的人们都住在荒野、茂密的森林和草丛洞穴里,最方便的材料就是树木、竹枝了,所以,小棍、细竹枝经过人们一代一代的传递,筷子就逐渐出现了。

筷子是我们中华民族的传统餐具。用筷子吃饭,能锻炼手指动作,使手部活动灵活,并能开发智力。使人越来越聪明。小朋友,你们想来学用筷子吗?

(四)学习使用筷子。

1、用右手执筷,大拇指和食指捏住筷子的上端,另外三个手指自然弯曲扶住筷子,并且筷子的两端一定要对齐。先将筷子像老师这样拿在手上,细的一头向下,粗的一头向上,且两只筷子的两端要对齐,然后用大拇指,食指夹住,将中指放在两根筷子之间,这样,我们的筷子就能够自由的开合,夹取东西了。

2、幼儿练习拿筷子:每个幼儿用右手拿一双筷子,按老师讲解的方法学拿筷子,练习用筷子夹小纸团,老师巡回指导,纠正不正确的动作。

会夹纸团的小朋友尝试夹黄豆,比一比谁夹得多、夹得快。

启发幼儿说一说:什么东西好夹,什么东西不好夹?为什么?是拿筷子的上面好夹?还是拿下面好夹?为什么?

3、小朋友们真能干,学会了一样新本领,能用筷子夹住这么小的豆粒,真是不容易。要是你们天天在家里吃饭的时候都用它,你们的小手会越来越灵巧,脑子会越来越聪明。

4、讨论:

平时我们用筷子吃饭时应注意什么?

(筷子不能指到别人的脸上,以免划伤。不能拿着筷子跑,以免碰伤别人和自己。不咬筷子、不把筷子含嘴里,以免戳伤喉咙。)(五)欣赏筷子舞。

筷子除了用来当餐具,还能做什么呢?老师用筷子敲出欢快的节奏,筷子还可以用来打节奏呢。(欣赏筷子舞)

幼儿园中班社会活动5

活动目标:

1.让幼儿学会尊重,关爱残疾人,培养幼儿的爱心。

2.引导幼儿学习残疾人自强不息,热爱生活的精神。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.初步培养幼儿有礼貌的行为。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

1.舞蹈录像《千手观音》

2.幼儿用书。

活动过程:

一.了解残疾人

1.观看舞蹈录像,帮助幼儿了解残疾人。

2.提问:残疾人和正常人一样吗?幼儿自由讨论。

教师小结:残疾人和正常人不一样,他们都是身体有残缺的人,引导幼儿同情残疾人。

二.关爱残疾人

1.设问,你们见到过残疾人吗?他们行动方便吗?幼儿个别回答。

2.想一想:残疾人在生活中会遇到什么困难?我们应该怎么办?

3.讲述故事《香香的路》。

4.小组讨论:我们怎样关爱残疾人。

三.值得尊敬的残疾人

1.幼儿观看幼儿用书。

2.教师讲述残疾人自强不息的故事,引导幼儿向残疾人学习。

活动延伸:

教师带领幼儿去《特殊教育学校》看到残疾小伙伴。

幼儿园中班社会活动怎么开展相关文章

幼儿园社会领域活动怎么开展

幼儿园中班社会领域活动方案【5篇】

幼儿园中班社会领域活动方案创意活动集锦

幼儿园中班社会领域活动方案精选5篇

幼儿园中班社会领域活动方案实用方案5篇

2020幼儿园中班社会领域活动方案精选5篇

精选幼儿园中班社会领域活动方案5篇

幼儿园中班社会领域活动方案实施方案大全

幼儿园中班社会领域活动方案优秀案例分享

幼儿园中班社会领域活动方案

    上一篇:幼儿园中班社会活动流程策划

    下一篇:幼儿园中班社会活动流程设计

    751445