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幼儿园小班体育教学活动方案

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教师要注重对幼儿的健康教育,培养身心健康的幼儿。以下是小编精心收集整理的幼儿园小班体育活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

幼儿园小班体育活动方案1

发展动作:通过爬的练习,发展幼儿动作的协调性、灵活性。

活动内容:乌龟爬活动准备:1、检查幼儿衣物、鞋子安全2、检查场地安全、泡沫地垫、指导重点(玩法):

一、导入部分:谈话1、今天小乌龟来我们班是作客了。小乌龟你好啊,听说你昨天不在家,去哪里了啊?

2、小乌龟请我们小朋友猜猜它昨天去哪了?

3、它是怎么去旅行的?

二、展开部分:1、模仿乌龟爬的动作1)、小乌龟是怎么爬的?我们和小乌龟一起爬一下。

2)、小乌龟今天还要去旅行,你们想不想跟它一起去旅行啊?

2、布置场景,介绍游戏规则。

1)、活动前为了避免孩子间手被踩,都把鞋子脱掉。]

2)、你们看这就是我们今天要和小乌龟一起去旅行的地方,我们先看看小乌龟是怎么走的。先爬过泡沫垫,再爬是小床,在小床上不能掉到外面去,小床外是悬崖,也不能躺在床上,要不燃就会被别的小乌龟踩到。而且爬的时候要一个跟这一个,要不然就会被挤到悬崖下。

3、分两组跟着音乐爬。

现在小朋友们跟着音乐和小乌龟一起旅行吧,当音乐慢的时候我们就慢慢的爬,快的时候就要快怕了。

(五)谈谈爬过泡沫垫、地板、的不同感受爬过泡沫垫/地板的感觉是怎么样的?(泡沫垫是软的脚不会痛,地板是硬的)三、结束部分幼儿一起做放松运动结束游戏。

游戏活动名称:穿手链材料投放情况:纽扣、珠子、绳子若干玩法指导:1、教师引导幼儿选择自己喜欢的材料穿手链2、在尝试了一种材料后,可以启发幼儿使用多种材料穿3、把自己穿好的手链送给老师、朋友或者妈妈活动评价:幼儿基本上都能使用一种材料进行穿手链,幼儿对此也很感兴趣,活动中,幼儿手部的灵活度不断提升,在以后的游戏中可是适当的再添加一些材料,使幼儿的灵活性得到更好的锻炼。

幼儿园小班体育活动方案2

重点:利用飞碟,训练幼儿走、跑、投掷的基本动作

难点:能想出多 种玩飞碟的方法。

活动目标:

1、练习走、跑的动作,初步掌握投掷的基本技能。

2、在老师的启发下,想出多种的玩飞碟的方法。

3、体验与同伴、老师游戏的乐趣。

活动准备:

人手一个软飞碟(可以变化的、 四种颜色的软飞碟);情境创设,小松鼠的家;用报纸制作的小球若干。

活动过程:

一、游戏《开汽车》

指导语:这是一个神奇的 飞碟,你们想把它当成什么呢?

1、教师和幼儿人手一个神奇的飞碟,把它当成汽车方 向盘。

2、在《小汽车》的音乐下,幼儿绕着曲线走、跑交替开汽车。

3、开到相应颜色的停车场,分成四队,一起比赛开汽车到果园。

二、 游戏《运果子》

指导语:这里有那么多的果子,我们怎么样用神奇的飞碟,把果子运到小松鼠的家中呢?

1、请幼儿想想办法,怎么样用神奇的飞碟给小松鼠运果子。

2、让幼儿试着解开飞碟的一个扣子,拉出一根绳子, 把果子放在飞碟上,用绳子拖着果子,送到小松鼠的家。

3、幼儿和老师一起用神奇的飞碟把果子运回松鼠的家,指导能力较弱的孩子,鼓励他们完成运 送果子的任务。

三、游戏《好玩的飞碟》

指导语:神奇的飞碟变成汽车,又变成小拖车帮我们运了果子,你们想想神奇的小飞 碟还可以怎么玩呢?

1、指导幼儿解开所有飞碟上的小扣子。

2、指导幼儿玩一玩好玩的飞碟,比一比谁的飞碟飞得最远。

四、延 伸活动:(指导语)还可以怎么玩神奇的飞碟?让幼儿戴着神奇的飞碟回教室,下次再玩玩这些神奇的飞碟。

幼儿园小班体育活动方案3

活动目标:

1.练习向指定的方向跑。

2.理解并遵守游戏规则。

3.增强合作精神,提高竞争意识。

4.提高动作的协调性与灵敏性。

活动准备:

头饰卡1张(幼儿活动资源包);儿歌《小蝌蚪》。

活动过程:

1.准备活动:组织幼儿在场地上学小蝌蚪游、小青蛙跳。

创设情境:“现在老师是青蛙妈妈,你们是小蝌蚪,让我们一起做操吧!”

“跟着妈妈点点头,转圈游一游,向前跳一跳,和妈妈抱一抱。”

2.学做游戏。

教师讲解游戏的玩法。

教师扮青蛙,幼儿扮小蝌蚪,“小蝌蚪”跟着“青蛙”四散地边游边念儿歌:“小蝌蚪,游呀游,圆圆脑袋黑黝黝,细细尾巴妞呀扭,小河里面游呀游,游来游去想一想,妈妈、妈妈你在哪儿?”当儿歌念到“游来游去想一想”时,幼儿要闭上眼睛蹲下,教师立即跑到场地一端。当儿歌念完时,“小蝌蚪”睁开眼睛寻找“青蛙妈妈”,“青蛙妈妈”边招手边说:“孩子,我在这里。”“小蝌蚪”们迅速跑到“青蛙妈妈”的身边。

教师带领幼儿做游戏,提醒幼儿遵守游戏规则,当念到“游来游去想一想”时,小蝌蚪要闭上眼睛蹲下。

游戏熟练后,可请幼儿扮青蛙妈妈继续玩。

3.放松整理。

幼儿跟着教师边念儿歌边做动作:“请你跟我伸伸臂,请你跟我甩甩手,请你跟我踢踢腿。”

幼儿园小班体育活动方案4

活动目标:

1.学习用双脚向前行进跳,锻炼腿部力量。

2.懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。

3.培养幼儿爱劳动的情感。

活动准备:

1.音乐磁带一盒。

2.自制蘑菇、白菜、萝卜,布置成菜地,篮子上做好标记。

3.小兔头饰人手一份。

活动过程:

1.教师以“兔妈妈”的身份谈话引入,激发幼儿的兴趣。

教师:兔宝宝们,今天的天气真好,我们一起出去锻炼锻炼身体吧!

(教师带领幼儿随音乐来到操场圆圈上。

2.准备动作教师:啊!外面的空气好新鲜啊!跟着妈妈一起来运动运动吧。

伸伸臂--伸伸臂,扭扭腰--扭扭腰,摇一摇--摆一摆,踢踢腿,蹦一蹦--跳一跳,快快乐乐转圈圈!

3.学习新动作:双脚并拢向前跳

(1)教师讲解、示范跳的动作教师:今天啊,妈妈要教你们学一个新的本领:双脚并拢向前跳。

看,两脚并拢,弯下膝盖,这儿就是我们的膝盖。(教师手指膝盖)用力向前跳。

教师:宝贝们,准备好了吗?来,跟妈妈学一学,双脚并拢,弯下膝盖。预备跳!好的,再来一次,双脚并拢,弯下膝盖,1-2-3跳!

(2)幼儿自由练习教师:现在,你们找个空地方,自己学一学,跳一跳!

教师:宝宝们,跳到妈妈这儿来。啊!真棒!我们一起跳到圆圈上,好样的!

(3)教师根据幼儿情况进行鼓励和纠正教师:我看到有好多宝宝跳得真好,请他们来跳一跳。(教师请几个跳得好的幼儿示范跳)我们一起夸夸他们:你们真棒!我再请几个宝宝来跳,谁愿意来的?(教师及时发现问题,进行纠正。)我看到这个宝宝跳得时候双脚没有并拢,这个宝宝啊没有弯下膝盖,所以呢也跳不远。宝宝们告诉他们应该怎么跳?

幼儿:双脚并拢,弯下膝盖,一跳一跳向前跳。

教师:对,我们再来学一学:双脚并拢,弯下膝盖,用力向前跳。

宝宝们真能干,今天又学会了一个新本领。

4.幼儿游戏

(1)教师:妈妈告诉你们一个好消息:我们菜园里的菜都长大了,要丰收了。跟着妈妈一起去干活,好吗?

幼儿:好教师:宝宝们准备好,双脚并拢,弯下膝盖,我们一跳一跳去菜园了!

(2)教师带幼儿跳到菜园教师:菜园到了,看看菜地里有哪些蔬菜呢?

幼儿:有萝卜,有青菜,还有蘑菇。

教师:妈妈为你们准备了三个篮子,这个是青菜篮子,这个是萝卜篮子。还有一个是什么篮子呢?

幼儿:蘑菇篮子。

教师:真聪明,这个就是蘑菇篮子。

(3)教师讲解示范游戏规则教师:看,妈妈来干活了,妈妈一跳一跳去干活。啊!我采到了大蘑菇。我采了几个蘑菇呢?

幼儿:一个蘑菇。

教师:对。一次只能采一个,我把它放到蘑菇篮子里。勤劳的兔宝宝们,跟着妈妈一起来干活吧。妈妈提醒你们啊:用今天学到的本领去干活,大家不要推挤,要注意安全。好了,开始吧!

(4)幼儿游戏,教师适时引导(音乐)5.放松活动(音乐)(1)教师:小兔们都爱劳动,菜园里的菜都收上来了。累了吧,我们找个空地方坐下来休息休息吧。

(2)教师带幼儿做放松动作:捏捏手,捏捏手,锤锤腿,敲敲背,我帮你敲敲,你帮我敲敲,真舒服!

教师:宝贝们,时间不早了,我们一起把蔬菜抬回家吧!(教师带幼儿回活动室,结束活动。)

幼儿园小班体育活动方案5

活动目标

1、练习四散跑和听信号跑,感受和同伴一起游戏的快乐。

2、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。

3、懂得一起游戏时不碰撞、不拥挤。

活动准备

1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅,悬挂在户外场地不同的位置,代表小动物的家。软垫四块。

2、优美的乐曲磁带。

活动过程

一、找找小动物,导入活动。

“宝宝们,今天来了几个小动物想和我们一起做游戏,你们找找看,都是谁来了。”

宝宝们在场地上走走、跑跑,根据图片认识小动物的“家”。并说出:“这是谁的家?它是怎么叫的、怎么走路的?”宝宝随意学一学他们走路。

二、讲解游戏规则

教师说儿歌,宝宝说出儿歌中说的是谁,就跑到小动物的家,找小动物,找到后说:“我找到了”并学两声叫,或学走路。

三、幼儿游戏。

教师说儿歌:“爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。”

教师:“宝宝要去找哪个小动物啊?”

幼儿:“小兔”

教师:“我们跑着去找小兔吧。”

教师提示:“宝宝们,跑的时候要注意:不要推挤,不要碰到小伙伴,要注意安全!”找到后,在小兔周围学小兔跳。

教师变换儿歌内容:“轻轻走,轻轻跑,小猫小猫喵喵喵。宝宝跑起来,一起去找小猫吧。”

教师变换儿歌内容,带领宝宝重复游戏。视幼儿身体状况和情绪调整重复次数。

四、播放优美的音乐,指导宝宝自由放松。

播放音乐,带领宝宝走一走、抖一抖、摇一摇,到软垫上坐一坐、躺一躺,自由地放松身体。

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