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幼儿园中班健康活动教学方案参考模板合集

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游戏教学活动开发是幼儿健康教育的基础,因为游戏本身是符合幼儿天性的,以下是小编精心收集整理的幼儿园中班健康活动教学方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

幼儿园中班健康活动教学方案1

【活动目标】

1、使幼儿了解不同的食物有不同的营养,可满足身体各方面不同的需要。

2、帮助幼儿克服不良的饮食习惯:如挑食、偏食等。

【活动准备】

自制图片:肉类、蔬菜、水果、豆类、谷类

【活动过程】

小朋友们,大家好!很高兴认识大家,我作一下自我介绍,我姓张,大家可以叫我张老师。

师:今天呀,张老师要带小朋友去一个食物王国旅游一趟,小朋友们想去吗?

幼:想。

一、师:好,让我们开上自已的小汽车出发吧!

1、出示谷类食物图片(大米、小米、玉米)等

师:滴滴……滴……滋滋,到站了,小朋友们看看我们去的第一站是那儿呢?

小朋友们看看,这是些什么食物呀?它们分别叫什么呀?

幼:老师引导幼儿回答。(说出食物的名字)

师:对,小朋友们回答的很好,能说出它们的名字,那小朋友们知道我们是怎么吃这些食物的吗?它们可以做成什么?

幼:引导幼儿回答这些问题。

嗯,我们平里吃的大米、小米、玉米、等都是这些食物。

我们看到的这些食物呢,都是属于谷类的,谷类食物里含有很多的热量,吃了可以使我们有很大的力气。(做一个气力的动作)

二、师:好,让我们开上自已的小汽车出发吧!

1、出示水果食物图片(苹果、桔子、香蕉)等

师:滴滴……滴……滋滋,到站了,咦,这次我们去的是那儿呢?

小朋友们看看,这是些什么食物呀?它们分别叫什么呀?

幼:老师引导幼儿回答。(说出食物的名字)

嗯,这些水果呢都是非常营养的,它们的身体里住着很多的维生素和量元素,吃了,我们的小嘴特别甜,小朋友们都特别可爱,小脸就像一朵花儿一样(做一个花的动作)。

三、师:好,让我们开上自已的小汽车出发吧!

1、出示肉类食物图片(鸡腿、鱼、肉)等

师:滴滴……滴……滋滋,到站了,咦,这次我们去的是那儿呢?

小朋友们看看,这是些什么食物呀?它们分别叫什么呀?

幼:老师引导幼儿回答。(说出食物的名字)

吃了这些食物呀,会使我们变得更聪明又健康,但也不能贪吃哦!

四、师:好,让我们开上自已的小汽车出发吧!

1、出示蔬菜食物图片(菠菜、胡萝卜、西红柿)等

师:滴滴……滴……滋滋,到站了,咦,这次我们去的是那儿呢?

小朋友们看看,这是些什么食物呀?它们分别叫什么呀?

幼:老师引导幼儿回答。(说出食物的名字)

蔬菜里含有各种维生素和微量元素,可以使我们不容易生病,而且对我们的眼睛有保护作用,可民使我们的眼睛很亮,而且看的远,看得清楚。

五、师:好看看我们最后一站去的是那儿呢?让我们开上自已的小汽车出发吧!

1、出示豆类食物图片(红豆、绿豆、黄豆)等

师:滴滴……滴……滋滋,到站了,小朋友们看看,这是些什么食物呀?它们分别叫什么呀?

幼:老师引导幼儿回答。(说出食物的名字)

小朋友们喜不喜欢豆子呀?

幼:喜欢

师:我想小朋友们也定很喜欢,因为有的小朋友皮肤又白又嫩,就像白雪公主一样漂亮,这些豆类的身体里含有植物蛋白,吃了他,让我们长得健健康康的。

我们逛了一天,小朋友们想一想我们今天去了几个地方旅游啊?

幼:5个

那小朋友们说一说我们分别是去的那地方呀?

幼:分别说出5个地方。

结束:现在小朋友们知道了这么多食物的优点,是不是就不该挑食呀?各种食物都要吃呀?如果我们不吃其中的一个,我们的身体就会不高兴了,会生病呀?那我们回到家里一定要听爸爸、妈妈的话,各种食物都要吃。

最后老师仰望我们中一班的小朋友都健康快乐,今天,小朋友们在食物王国里旅游了一回,是不是有点累了,我们开上我们的小汽车回家休息一会!滴滴……

幼儿园中班健康活动教学方案2

【活动目标】1、通过游戏,练习侧面钻动作。

2、发展幼儿动作的协调性、控制力。

3、在活动中体验成功和合作活动的乐趣。

【活动准备】

拱形门,长条凳,呼啦圈,《羊羊顶呱呱》音乐,胸牌,

【活动过程】

一、情景导入:

1、小羊们,我们青青草原上一年一度的“羊羊运动会”马上就要开始了,今天我就是来挑选运动员的,待会儿我就和你们一起做一些训练,看谁反应快,能大胆做动作,我就选它参加今年的羊羊运动会,准备好了吗?好,训练马上开始。

2、做热身运动。(放音乐)

二、学习侧身钻,请幼儿自由探索钻圈的方法。

村长:要想成为一名优秀的运动员,身体不但要棒,而且要很协调灵活,现在我们就来练习一下。

1、幼儿自由探索,教师观察、指导,提醒小羊们注意安全。

2、请个别小羊示范钻圈的方法。

小结:身体对圈侧站,下蹲,一只脚伸过圈,低头缩身钻过去,将另一只脚跨过去圈。

3、小羊们分组进行侧身钻练习。

村长:小羊们刚才练习的不错,现在我们来玩一个游戏放松一下,游戏的名字叫《捕鱼》(一网不打鱼,二网晒晒网,三网打上个大鲤鱼)

三、游戏:捕鱼

1、第一次钻时,渔网与幼儿的头顶等高,幼儿低头便可钻过。

2、第二次钻时,渔网与幼儿肩膀等高,幼儿需弯腰钻过。

四、游戏巩固:闯关

村长:小羊们表现的都很好,我决定把参加羊羊运动会的参赛卡,发给你们,不过这些参赛卡被灰太狼藏在了大树下面的箱子里,要到达那个大箱子得钻过好多洞,只有勇敢地钻过洞的小羊才能得到。

五、放松活动

村长:小羊们,拿到参赛卡高兴吗?这说明你们都是最棒的小运动员,咱们一起来庆祝一下吧!

围圆圈侧身走,做放松动作。

幼儿园中班健康活动教学方案3

活动目标:

1、幼儿知道鼻子出血时不慌乱、不害怕。

2、学习用正确的方法自我救护或帮助他人。

3、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

4、初步了解健康的小常识。

5、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。

活动准备:

1、幼儿鼻子出血图片一张及自我救护图片各一张。

2、幼儿准备餐巾纸、毛巾。

活动过程:

一、出示图片(鼻子出血),引起幼儿观察的兴趣。

师:这个小朋友怎么啦?为什么会鼻子出血的?

二、讨论:幼儿鼻子出血该怎么办呢?

鼓励幼儿结合平时活动中出现的流鼻血现象,说说老师是怎样帮助处理的。

三、学习处理鼻子出血的简单方法。

1、老师出示图片(自我救护),让幼儿说说这个小朋友是怎样做的。

2、老师小结:我们鼻子里有很多细细的血管,如果小朋友不注意保护鼻子就容易出血。如果自己的鼻子或别人的鼻子出血了,我们小朋友也不要慌乱、不要害怕。我们可以:先用手把自己的鼻子或帮别人的鼻子捏住,再请老师帮忙;我们还可以把手高高举起(左鼻孔出血举右手,右鼻孔出血举左手。)我们可以用冷毛巾敷、用药棉填塞。

四、游戏“鼻子出血了”。

1、为出鼻血的幼儿进行处理。

2、说说怎样才能保护好自己或别人的鼻子。

(鼓励幼儿大胆说出:学会正确擦鼻涕,不能用手指挖鼻孔,鼻子也不能被硬物碰撞等。)

3、幼儿练习正确擦鼻涕的方法。

幼儿园中班健康活动教学方案4

活动目标:

1、初步了解龋齿产生的原因,懂得牙齿保健的重要。

2、学习正确的刷牙方法。

3、乐意保护自己的牙齿,愿意早晚刷牙。

4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

活动准备:

1、一个小熊头饰,一副黑色眼睛做“蛀牙虫”。

2、牙齿模型一副。

3、一盒牙膏,人手一把牙刷、一个水杯预先放在盥洗间。

活动过程:

1、猜谜语,引出活动。

谜语:小小石头硬又白,整整齐齐排两排。天天早起刷干净,结结实实不爱坏。

2、听故事《小熊拔牙》,了解产生龋齿的原因,懂得牙齿保健的重要。

教师扮小熊手扶腮做痛苦状,并请幼儿猜猜小熊怎么了?

幼儿听故事。

讨论:小熊的牙为什么被拔掉?牙被拔掉有什么不方便?

3、幼儿相互交流,知道牙齿保健的简单方法。

(1)幼儿相互看同伴的牙齿,自由交流看牙齿的经历和感受。

(2)请幼儿说说自己是怎样保护牙齿的。

(3)教师小结:如果不注意保护牙齿,牙齿也会生病的,牙疼是会影响我们吃事物,不能好好的睡觉,并影响我们的身体健康;缺少牙齿时,说话不清楚;龋齿严重的话,还会很难看呢!

4、讨论正确的刷牙方法,并徒手练习。

(1)教师:小朋友会刷牙吗?我们来教教小熊怎样刷牙好吗?教师用牙刷在牙齿模型上示范正确的刷牙的方法。

(2)幼儿用牙刷做空手练习,“小熊”来回检查。

(3)游戏“蛀牙虫,快走开”,继续帮助幼儿练习刷牙。

(4)教师戴上“蛀牙虫”的眼镜扮“蛀牙虫”,在幼儿四周边唱边随意走动,各曲结束后,“蛀牙虫”随意请一位小朋友,这位小朋友念儿歌“蛀牙虫”,快走开,我会刷牙赶你走!然后练习刷牙一次。其他幼儿看他刷牙方法是否正确。

5、幼儿分组到盥洗练习。

幼儿园中班健康活动教学方案5

活动目标:

1、关注自己的早餐情况,逐渐养成健康的早餐习惯。

2、能够运用“可能”“或者”来表达自己的想法。

活动准备:

1、材料准备:各种早餐的绘画;师生自制书《早餐,你喜欢吃什么?》;PPT

2、经验准备:前期做过幼儿早餐情况的调查

活动过程:

一、看看说说——了解自己早餐的情况

1.交流各自早餐吃了些什么。

2.主要提问:早餐,你最喜欢吃什么?为什么?

(边讲边出示绘画纸)

小结:我们最喜欢吃的早餐都不一样。

二、猜猜讲讲——理解故事《早餐,你喜欢吃什么?》

1、边看图片边猜猜讲讲

句型感受:“可能是……,也可能是……”“或者是……”

2、说说自己的感受:你觉得这个故事怎么样?

3、老师连贯地讲述故事。

小结:我们可以变着花样来吃,这样就能吃出美味。

三、寻找问题——了解一些健康早餐的习惯

1、通过情景表演,发现本班小朋友早餐中的问题。

2、通过交流,寻找解决的方法。

小结:原来吃早餐也有许多学问,我们不仅可以变着花样来吃,还要坐下来安安心心吃,这样就能吃出美味,吃出健康。


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