主题班会方案精选小学班会范本

思欣分享 2020-05-22 15:18:51

　　开好主题班会,首先要确立与策划好主题。以下是小编精心收集整理的小学主题班会方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

　　小学主题班会方案1

　　知识目标：

　　1.用废字组词，并理解它的含义。

　　2.知道废品分为可回收与不可回收两种，了解哪些废品可以回收再利用。

　　3.发挥想象变废为宝。

　　情感目标：

　　1.提高学生的环保意识和仔细观察身边事物的能力。

　　2.在研究的过程中让学生提高环保意识，杜绝浪费的习惯。

　　3.通过活动培养学生团结合作的意识。

　　知识技能：

　　1.学会收集整理材料。

　　2.提高学生亲自动手能力及开动脑筋发明制作的能力。

　　教学准备：课件、用废品制作的手工制品。

　　设计过程：

　　一、导入：

　　1.同学们，这是个什么字啊?生答：废。

　　2、那你们能不能用这个字组成词语呢?

　　(生：废物、废品、废纸、废铁、废话)

　　3、同学们的词汇可真不少，那你能说一下这个“废”字的含义吗?

　　(生：丢弃不用的，没有用处的)(失去原有效用的东西)

　　4、它们真的没有作用了吗，带着问题我们学习这节课的内容。

　　二、教学过程：

　　1、同学们看一下大屏幕，(出示课件)

　　师：通过观察大家看到了什么?

　　生：盛废品的垃圾箱，有两个，一个是可回收的，一个是不可回收的

　　师：为什么要分开，谁能说说?

　　生答

　　师：也就是说在日常生活中我们丢弃的废品，有一部分还能够再回收利用，对不对?生答

　　师板书：废品不可回收

　　可回收

　　3、大家想一下我们生活中的废品哪些是可以回收的?

　　生答师板书

　　可回收废纸(纸箱)

　　废铁(铁丝、铁条)

　　废塑料(泡沫、矿泉水瓶，饮料瓶)

　　废铝(易拉罐)

　　废玻璃(酒瓶)

　　4、下面我们再看一下大屏幕(出示课件)

　　师：看到这里，我们大家应该注意些什么呢?

　　生：不要把可回收的废品放到不可回收箱里

　　师：不错，本来啊，矿泉水瓶还想再为大家做点贡献呢，结果因为你放错了，结果就把它丢弃了，它才伤心的哭了，为了环保节约，我们大家一定要注意这个问题。

　　5、刚才我们大家都说了有哪些废品可以回收再利用，那现在我们大家能不能动动脑筋，想想主意，用这些可以回收的废品制作成我们生活中能够用到的物品，变废为宝呢?

　　师板书课题：《变废为宝》

　　6、有哪位同学可以说一下?

　　生答用易拉罐制作烟灰缸、用报纸作小衣服、用挂历做成珠帘用塑料袋做裙子

　　师：老师的这条裙子美不美?

　　生答

　　师：有没有哪位学生可以上台来给大家展示一下啊?

　　生上台展示

　　师：大家说她表演的好不好?

　　生答

　　师：既然她表演的这么好，大家给她鼓励一下好不好?

　　生答

　　生：用塑料瓶作花篮

　　师：这个老师也会做，看着，我要大显身手了。操作。大家给评价一下，这个花篮，老师做得怎么样?

　　生答

　　师：大家夸得我都不好意思了。不过啊，我相信同学们能够做出更漂亮、更精致的作品，有没有这个信心啊?

　　生：有

　　师：大家表一下决心好不好?

　　分组呼口号

　　7、下面时间大家分小组讨论一下，你们小组要制作什么东西，需要哪些材料?

　　学生分组讨论，师巡视指导。

　　8、分小组说一下自己小组的想法

　　9、根据各小组讨论的结果，制作自己小组的活动计划。

　　师从旁辅导

　　10、各小组上台展示

　　三、总结

　　刚才各小组说得都不错，课后大家就根据分工，分别去找材料，然后分类整理，小组成员合作制作作品，到时我们大家进行比赛，看看哪个小组的作品更好。

　　小学主题班会方案2

　　活动主题：“红领巾相约中国梦”

　　活动目标：

　　1.通过故事，鼓励学生为梦想而努力奋斗。

　　2.引导学生讲述美好梦想，思考现在为实现梦想如何行动。

　　3.增强民族意识，激发爱国情感。

　　活动过程：

　　一.导入主题

　　1.播放儿歌《种太阳》片段。

　　2.师：梦想，是多么美丽的字眼，它让我们对未来充满了希望和期待。正如这首歌中所唱的“到那个时候，世界每个角落，都会变得温暖又明亮。”现在,就让我们吹响二四班的梦想集结号，走进我们今天的主题队会吧!

　　3.齐读班会主题“红领巾相约中国梦”。

　　二.情景感悟

　　1.师：有梦想就有希望，有希望就有未来!老师先给你们讲个故事吧——《被嘲笑的梦想》。

　　2.师：听了这个故事，谁来说说是什么激励刘谦在通往魔术大师的漫长路上不断探索和奋进呢?师：是的，正如刚才同学们谈到的那样，刘谦说，就是因为小时候那个被嘲笑的梦想，才让他一天一天地去用心努力进取，并最终摘取了魔术王国的桂冠。

　　三.现实引导

　　1.师：每个人都有自己的梦想，说说你们的梦想吧!(抽生说)生：我想当科学家。生：我想当宇航员。生：我想当舞蹈家。……

　　2.师：同学们，听了你们的梦想，我再给你们介绍一下其他人的梦想吧!杂交水稻之父袁隆平说：“到我九十岁时，争取杂交水稻亩产能够达到一千公斤。”功夫世星、慈善家李连杰说：“我的一生有三个梦想，就是武术梦、_和公益梦，我的下一个梦想就是把中国太极推向世界。”有一个普通的高中生说：“我的梦很简单，就是考上重点大学。”同学们，每个人有不同的个人梦想，把每个中国人的梦想汇聚到一起，就能形成一股强大的合力，从而成就“中国梦”的实现。

　　3.师：那我们在座的32个同学，作为一名红领巾，现在不需要你们为祖国造卫星，也不需要你们为祖国盖大楼，更不要你们养家糊口，你们现在的“中国梦”是什么呢?(抽生回答)生：我要节约每一张纸!生：我要爱护每一点公物!生：我要珍惜每一点粮食，做到“光盘”。……

　　4.师：孩子们，老师从你们的回答中总结出一句话，那就是“节约光荣、浪费可耻”!现在我把这八个字送给大家，请全班齐读!

　　5.师再随机抽几个同学回答，总结出“珍惜时间”、“好好学习”、“诚实守信”等等。

　　6.师：现在老师发给大家每人一张“梦想卡片”，请你们把自己的梦想写在上面,用手中的彩笔把它设计得更加漂亮!(生写梦想，画梦想)

　　7.师：让我们把各自的梦想放飞在我们班级的梦想墙吧!(事先布置出一块梦想墙，让学生把卡片粘贴在上面。)

　　8.师：多么美好的梦想啊!我们要怎样把它们变成现实呢?(有相似梦想的同学分组进行讨论，再派代表上台说。)

　　9.师：孩子们，你们说得真好。实现梦想的过程一定会有汗水、泪水和无数的辛苦，但是只要你们肯坚持，无论遇到怎样的挫折都不放弃，就会实现愿望!我希望你们用自己的“中国梦”来实现国家的繁荣昌盛，伟大富强!四.总结鼓励师：梦想不只是一张小小的纸片，我们更不能让梦想成为一个“梦”而已，我们要用自己的实际行动来证明：我的未来不是梦!(播放歌曲《我的未来不是梦》，师生齐唱。)今天的主题队会“红领巾相约中国梦”到此结束!

　　小学主题班会方案3

　　活动要求：

　　1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

　　2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

　　3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

　　教学过程：

　　一、序

　　主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：

　　秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

　　校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

　　打一节日名称(谜底：教师节)

　　主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

　　二、教师节来历：

　　主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗?现在请陈睿同学为我们讲讲。

　　“6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

　　“8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

　　“5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。

　　“9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国_九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

　　三、体会教师工作的辛苦。

　　主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲)

　　现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟。时间到，谁来说说你的感受?

　　四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》

　　主持：对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请听乔政府同学为我们带来的歌曲：《我多想去看看》《小螺号》

　　五、宋东霖同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来欣赏：《送给老师一朵玫瑰花》

　　六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

　　主持：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：

　　(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的“程门立雪”的故事。

　　(2)1937年，当徐老60寿辰之际，_意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

　　七、小品《送礼》

　　主持：我们都知道，9月10日是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢?请看小品《送礼》表演者：吴宇等。

　　故事大概：一个小朋友送老师工艺品，另一个小朋友，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。

　　1、讨论：什么是老师最称心的礼物(小朋友讨论，发表意见)

　　小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗?

　　2、行为训练：

　　(1)上课习惯训练

　　预备铃响了，我们该怎么做?

　　好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。(表扬坐姿好的小朋友，并做示范)

　　(2)出示优秀作业本

　　八、诗朗诵

　　诗歌朗诵《老师，您辛苦了!》

　　九、学习一首赞教师的儿歌

　　儿歌颂《教师赞》

　　十、画心中的老师，并写上一句祝福的话。

　　十一、总结。

　　老师：今天我们这节庆祝教师节班会课看了小品、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

　　小学主题班会方案4

　　一、教学目的：

　　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　　二、课前准备：

　　1、让学生们收集有关交通事故的新闻。了解一些基本的交通规则和常见的标志。

　　2、组织学生排演小品。

　　3、教师准备交通安全有关的课件

　　三、活动过程：

　　(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

　　1、读新闻，看图片。问：大家有什么感想呢?

　　2、同学们议论，各抒己见。

　　3、老师小结：

　　生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　(二)交通知识竞赛(抢答形式)

　　1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

　　2、红灯亮时行人该怎样?

　　3、黄灯亮时还可以过马路吗?

　　4、什么灯亮时才可以走?

　　5、行车、行人应靠哪边走?

　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

　　(三)看小品，议一议：

　　1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

　　2、议一议：

　　(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

　　(2)我们应如何遵守交通规则?

　　3、把小朋友的错误纠正过来。

　　4、由小品、谈心得体会。

　　(四)小结：

　　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　(五)课外延伸

　　请你做个交通督导员，自己守纪守法同时也提醒督促身边的人也遵守交通法则，让我们大家都高高兴兴出门平平安安回家。

　　小学主题班会方案5

　　一、活动目的：

　　1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

　　2、激发同学们从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

　　二、主题：孝敬父母，由爱父母中懂得关心他人。

　　1、对象特征：本班学生大多是独生子女，倍受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。

　　2、提出这一主题的原因：通过具体事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。

　　三、活动准备：

　　1、录音机一台，

　　2、准备故事，小品，快板、舞蹈等节目。

　　3、准备照片，

　　4、收集名人名言、主持人准备串联词。

　　四、场景设计：

　　大黑板上写好“爱心回报”的大字，并配以图画，副标题(电脑屏幕：“养育之恩永不忘怀”。)

　　五、活动过程：

　　(一)开幕词：

　　主持人1，人间最美是亲情。

　　主持人2，养育之恩永不忘。

　　主持人齐：垂杨柳中心小学二年级(4)班“爱心回报”主题班会现在开始。

　　(二)“爱的回顾”篇：

　　主持人1：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶。

　　同学1：出示一套照片，讲述《我的成长足迹》(见附件)

　　主持人2：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字。

　　同学们：你们谁知道自己名字的含义?

　　4——5名同学介绍自己名字的意思。

　　主持人：简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。

　　请听诗朗诵《妈妈的爱》

　　4人诗朗诵：

　　同学2：故事《住院期间》(见附件)

　　同学3古诗介绍《游子吟》

　　主持人：老师我们讲了这么多关于妈妈故事，请您也为我介绍一下您的妈妈吧。

　　老师：讲讲自己妈妈的故事。为同学介绍自己的妈妈。

　　其实，天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子，我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，放弃了自己的许多休息时间，我知道很多爸爸为了赶着接送孩子顶风冒雪，忘记一天工作的劳累，我还很多次看到几位奶奶、姥姥、爷爷，为了准时的接送自己的孙子，多少次在风雨中等候。同学们：养育之恩永不忘怀。

　　同学4：歌曲欣赏《爱的奉献》

　　在乐曲声中朗诵歌词。3——4人(三)激“情”篇：主持人：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢?今天我们以到场的妈妈为著作个小测试把请几位同学的妈妈和孩子共同台。出题测试。评奖请到场的爸爸和爷爷奶奶作评委。

　　主持人：孝敬父母、长辈是我们中华民族的传统美德，从古到今，流传着许多感人的故事，乐乐，你想听吗?

　　同学1：我给你讲个《孔融让梨》的故事。

　　同学2：《击虎救母》的故事你听说过吗?

　　同学3：《帮妈妈挑水》

　　(四)爱的回报篇

　　主持人：记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章<回忆我的母亲〉请副班主任记老师给我们讲讲这篇文章。

　　记老师讲《回忆我的母亲》

　　主持人：听了这个故事你一定和感动。我们应该尽量多地帮助家长做些力所能及的事情，上周我们搞了一个“我位家长洗洗脚”的活动。听听同学自己的感受吧。

　　主持人：其实，我们为妈妈只是做了一点点的小事情，可是家长却十分的感动。请极为妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。

　　爸爸、妈妈谈感受。