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幼儿中班主题活动方案锦集大全

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  幼儿主题活动它是一种充分展示智慧和个性的学习活动,以下是小编精心收集整理的幼儿中班主题活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

  幼儿中班主题活动方案1

  活动目标:

  1、回忆感冒时的痛苦症状,了解感冒是人体的正常反应。

  2、了解一些防治感冒的方法。

  3、学习正确擦鼻涕。

  4、初步养成良好的卫生习惯。

  5、了解多运动对身体有好处。

  活动准备:

  1、幼儿能说出感冒时的感受。

  2、胖胖猪木偶,餐巾纸。

  活动过程:

  一、回忆有关经验

  1、出示幼儿打喷嚏、擦鼻涕、量体温的照片。提问:他们怎么了?

  2、引导幼儿回忆自己感冒时的感受:你感冒过吗?感冒时会有哪些不舒服的感觉?

  3、帮助幼儿梳理经验:感冒后会咳嗽、流鼻涕、发热,人感到很不舒服。

  二、了解一些防治感冒的方法

  1、倾听故事,熟悉故事内容。

  ①感冒了怎么办?让我们先听听胖胖猪感冒的故事吧。

  ②胖胖猪感冒后是什么样子的?

  2、再次倾听故事,了解防治感冒的方法。

  ①朋友们是怎样帮助胖胖猪赶快好起来的?

  ②胖胖猪在朋友的帮助下怎样了?

  ③我们应该怎样预防和治疗感冒?

  三、学习正确擦鼻涕的方法

  ①请个别幼儿示范感冒时擦鼻涕的方法。

  ②指导幼儿正确擦鼻涕,教育幼儿使用过的餐巾纸要丢到垃圾桶里。

  延伸活动:

  引导幼儿将预防和治疗感冒的方法画下来,制作成宣传画,展示在活动室墙面上。

  幼儿中班主题活动方案2

  活动目标:

  1、学习用线描画方式绘画秋天的动物,再以油画棒形式勾画外轮廓并涂色。

  2、能表现出动物的主要特征,体验在纸盘上作画的乐趣。

  3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

  4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  活动准备:

  1、纸盘范画。

  2、人手一个纸盘、勾线笔、油画棒。

  活动过程:

  一、提问导入,引出主题。

  师:小朋友,现在是什么季节啊?秋天是个丰收的季节,农民们忙着收获。小动物们也都很忙碌呢?你们知道它们都在忙什么呢?你们都喜欢哪些动物啊?它们都长什么样呢?

  二、出示范例,教师讲解。

  师:小朋友看,这些小动物都是画在哪里的?是怎么画的呢?画好以后还要怎么样?(先用勾线笔在纸盘上画出自己喜爱的秋天的动物,然后再用油画棒勾画外轮廓涂色)

  三、提出要求,幼儿作画。

  师:在纸盘上画时要注意把小动物画的大一些,把它们的样子画清楚。可以为它们设计漂亮的服装穿上。在用油画棒添画时要注意色彩的搭配及涂色的均匀。(幼儿作画,教师指导)

  四、展示作品,共同欣赏。

  师:一起来欣赏今天的动物纸盘画,你喜欢那个纸盘画,为什么?

  幼儿中班主题活动方案3

  活动目标:

  1.使幼儿目测数群,能不受物体排列形式的影响,正确感知7以内的数量。

  2.让幼儿学习按数匹配实物。

  3.启发幼儿用语言讲述操作过程。

  活动重点:

  让幼儿学习不受物体排列形式的影响,正确感知7以内的数量。

  活动难点:

  引导幼儿讨论数量相等的不同物体可不可以放在一起?

  活动准备:

  教具:实物卡6张(有动物卡、植物卡),红、绿贴绒篮子各一个,贴绒数字6、7,数字卡4、5、6、7,空白卡6张。

  学具:4、5、6、7的数字杯、实物卡若干。5、6、7的实物卡、圆点卡、短线卡、数字卡若干。5、6、7的实物卡、数字卡若干。每人一张数字卡和实物卡。录音带。

  活动过程:

  一、集体活动

  1.复习3、4、5、6、7的数字:玩认读数字的游戏。

  2.目测数群出示实物卡。提问:黑板上有什么?它们各有几个?我们再为这些实物卡送数字朋友。

  3.按数摆放卡片出示红、绿色的篮子,请小朋友把数量一样多的卡片放在同一个篮子里。(边操作边讲)提问:放得对不对?为什么?数量一样多的不同实物可不可以放在一起?为什么?谁来给它们送数字朋友?

  4.集体游戏:找朋友(配音乐)第一遍,幼儿手持实物卡找数字朋友;第二遍,幼儿手持数字卡找实物。

  二、小组活动第一组,给实物卡送短线卡、圆点卡和数字卡。

  第二组,给数字杯子送礼物。

  第三组,给实物卡送数字卡。

  三、活动评价

  1.请几个小朋友出来讲自己的操作过程。

  2.教师小结3.复习游戏:找飞机场(巩固对数字4、5、6、7的认识)

  幼儿中班主题活动方案4

  活动目的:

  1、引导幼儿围绕"我的好朋友"这一话题谈话,学会用完整的语句谈论好朋友的服装、特征,及愿意找他做好朋友的原因。学习说普通话。

  2、要求幼儿学会在倾听同伴谈话中了解别人谈话的主要内容,培养幼儿理解性倾听能力。

  3、帮助幼儿轮流进行谈话,懂得让别人把话说完,再发表自己的意见,帮助幼儿掌握谈话的规则。

  活动准备:

  1、平时与幼儿个别交谈,了解个人的好朋友是谁。

  2、学会唱歌"拉拉勾"。

  活动过程:

  1、创设谈话情境,引出谈话话题。

  教师以轻松愉快的方式引出话题:我们每个人都有好朋友,你们有好朋友吗?你的好朋友是谁?他长的什么样子?穿什么衣服?请小朋友说给别人听听。

  2、引导幼儿围绕话题自由交谈。

  要求幼儿主动向同伴介绍自己的好朋友,清楚的表达好朋友的模样和穿着。会用普通话与同伴交谈。

  教师巡回参与幼儿的谈话,有兴趣的倾听、了解幼儿说话的内容。对个别不知如何谈论好朋友模样的幼儿,教师可提些小问题加以引导。如:你的好朋友是高个子还是矮个子?长的胖还是瘦?等等。帮助幼儿打开思路,知道应该从那些方面来描述人的模样。幼儿交谈时,教师用插话的方式,将谈话内容紧紧围绕在" 好朋友"上。对个别会抢着讲话的幼儿要提出要求,让幼儿先耐心听别人说话,等别人说完自己再说。

  3、引导幼儿拓展谈话范围。

  (1)集体谈"好朋友"。请几名在自由交谈中能大方的谈论"好朋友"的幼儿向全班作介绍。要求幼儿清楚的说出好朋友的特点。对个别说不清楚的幼儿,教师给予提示、补充,再让其重复说一遍,帮助他们提高语言表达能力。

  (2)教师用提问的方式拓展谈话范围。建议提这样的问题:你的好朋友有哪些优点?你为什么要找他做好朋友?此时教师用自己的谈话引导幼儿的思路。幼儿根据教师提供的谈话经验,围绕话题谈论,说出自己好朋友的优点。

  教师小结谈话活动情况,使幼儿懂得每个人都有自己的优点,大家要互相学习。

  活动延伸:

  绘画:我的好朋友。

  音乐:舞蹈--"找朋友"。

  幼儿中班主题活动方案5

  活动目标:

  1、能大胆的在竹筒上进行装饰。

  2、体验创作活动的乐趣。

  3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

  5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  活动准备:

  颜料、笔、竹筒、范例。

  活动过程:

  1、谜语导入:空心树,实心芽,千年不结子,年不开花。

  师:今天啊,老师要请小朋友来猜一个谜语,小朋友细细的听好喽!(幼儿自由猜)

  2、出示旧竹子。

  师:小朋友真棒。这么快就猜出来了。老师这里啊有一些竹子,你们觉得好看吗?

  “怎么让它变的好看呢?”(幼儿举手回答问题)

  师:小朋友想了这么多办法,老师觉的都很好,今天呢我们学习一种新的绘画方法------竹筒画,就是在竹筒上话画画。

  3、出示范例。

  师:瞧,好看吗?你们知道老师用什么办法来装饰的吗?

  ------我们先来看看这两个竹筒(点、线、面)

  ------这几个竹筒又是怎么装饰的呢?(风景、房子、春天)

  ------再来看看这个竹筒又有什么特别的地方呢?(上下对称)

  ------还有一个呢?我们看看(色块)

  (欣赏过程中,有区别的引导幼儿进行比较、观察)

  师总结:哦,原来我们可以用我们画线描画的方法用点线面来装饰,还可以把我们自己喜欢的图案、风景、关于春天的一些故事画上去,也可以用对称、大色块的方法进行装饰。

  4、幼儿构思作画,教师观察指导。

  师:如果你来装饰的话,你打算怎么装饰呢?(个别幼儿进行简单回答)

  师:我知道每个小朋友都很想去尝试了,但在小朋友装饰前,老师有几个要求:

  竹筒画和在纸上画画不同,把它竖起来画,边画边转。

  在装饰时,要注意颜色的搭配。

  安静的在自己的座位上画画,不要走来走去。

  5、作品欣赏。

  师:你觉得哪个竹筒装饰的漂亮?为什么?

  6、拓展活动

  师:竹子不但可以用来画画,还有很多用处,你们知道吗?我们可以用她来演奏歌曲呢。我们一起来试一试吧。



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