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幼儿小班主题活动创意活动汇总

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  幼儿主题活动它不仅能促进幼儿的自觉学习,又有利于开展集体教育,有助于幼儿学习的系统性与可持续性发展,以下是小编精心收集整理的幼儿小班主题活动,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

  幼儿小班主题活动1

  活动目标:

  1、理解儿歌内容,初步学习仿编儿歌。

  2、懂得吃水果前要洗干净手。

  3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  4、发展幼儿思维和口语表达能力。

  5、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。

  活动重难点:

  活动重点:在理解儿歌内容的基础上学念儿歌,懂得吃东西前要洗手。

  活动难点:尝试改编儿歌。

  活动过程:

  一、导入活动,引起兴趣

  1、教师出示神秘口袋(内装有大苹果一个),请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么?

  2、出示大苹果(今天大苹果给我们小朋友带来了一首好听的儿歌)

  二、初步理解儿歌内容

  1、教师模仿大苹果的口气,念儿歌一遍

  问:你们刚才听到大苹果跟我们说了些什么呀?

  2、根据幼儿的回答,教师及时在黑板上贴上相应的图片,以方便幼儿记忆

  问:为什么大苹果要说“要是手脏别碰我?”

  三、幼儿学念儿歌

  1、看着黑板上的图文来跟着念一念

  2、请幼儿表演儿歌

  四、尝试仿编儿歌

  1、出示香蕉(可是这里香蕉很伤心,为什么会伤心?)(因为小朋友刚才念的儿歌里都爱苹果,所以很伤心,小朋友你们喜欢香蕉吗?那我们也为香蕉编好听的儿歌)

  2、苹果的歌和香蕉的歌有什么不一样的地方吗?(教师引导幼儿如何仿编儿歌)

  3、你除了喜欢苹果、香蕉还喜欢那些好吃的东西呢?

  4、通过请幼儿为“大苹果”的朋友编儿歌尝试改编这首儿歌

  5、请幼儿自己选择一张图片编儿歌

  五、知识迁移

  1、请幼儿吃苹果:“谁想吃?”

  2、引导幼儿吃东西前要洗手

  3、幼儿品尝苹果

  幼儿小班主题活动2

  活动目标:

  1、引导幼儿理解故事内容,鼓励幼儿不怕黑。

  2、帮助幼儿初步建立独立、自主的意识,并初步培养幼儿勇敢、乐观的个性品质。

  活动准备:

  带门帘的房子一座,蛋糕模型一只,狗、兔、猫、熊毛绒玩具各一。

  活动过程:

  一、引入情境,激发幼儿的活动兴趣。

  二、教师操作教具,师生共同探索故事情节。

  1、幼儿猜想小动物在黑房子里发现了什么。

  2、引导幼儿探索黑房子里有什么。

  3、鼓励幼儿不怕黑,积极设法解救小熊。

  4、揭密黑房子里究竟有什么。

  三、教师再次讲述故事,揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的秘密。

  四、游戏:寻宝

  1、怎样不怕黑

  1)幼儿讨论交流如何不怕黑

  2)电话连线慰问汶川小朋友,并请他们说说如何消除当时周围黑暗环境的恐惧。

  3)小结:在黑暗的环境中或突变黑暗的情况下,不要慌张,动脑筋想一些便利、安全的办法环境变亮,或通过唱歌、自言自语等发出声音先将心中的胆小与害怕赶走。

  2、玩游戏“寻宝”

  评析:该活动选材独到合理、符合小班幼儿年龄特点,抓住其胆小怕黑的心理为着陆点,设计新颖、富有童趣,以故事的形式层层递进,由始至终将幼儿的注意力紧紧围绕主题,并积极开动脑筋、大胆踊跃发言;教师在活动过程中能随机应变,巧妙应答,特别是结合当前“汶川大地震一周年”对幼儿进行适时的勇敢乐观教育,效果突出。

  幼儿小班主题活动3

  【活动目标】

  1、通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。

  2、掌握正确的漱口方法

  【活动准备】

  芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。

  【活动过程】

  1、请客吃芝麻糖:过新年的时候,我买了许多好吃的东西,今天请你们吃好吗?(幼儿品尝芝麻糖)

  2、送礼物,照镜子:我还准备了小礼物送给你们,你们看看是什么?(镜子)今天我们来照照嘴巴里面有什么?(牙齿)牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了,牙齿变脏了,你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶走呢?

  3、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。

  4、教师总结:牙齿脏了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的办法,可是幼儿园里没有牙刷,就让我们来漱口吧。

  5、学习正确漱口的方法:

  (1)教师演示:手拿小杯子,喝口清清水,抬起头,闭起嘴,咕噜咕噜吐出水。

  (2)幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。(空手模仿)请个别幼儿听口令做动作。集体听口令做动作。

  6、漱口:幼儿拿好杯子喝水漱口,吐在脸盆里。

  7、让客人老师看看谁的牙齿最干净。

  幼儿小班主题活动4

  活动目标

  1.在操作活动中体验数学活动带来的乐趣。

  2.初步养成收拾整理的习惯。

  3.能将各种物品按数量多少进行分类,并用点卡表示数量。

  4.培养幼儿对数字的认识能力。

  5.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  活动准备

  1.玩具若干套:3、5中玩具混放在一个篓子中,各种玩具数量分别在年5以内,1-5的数卡若干套。

  2.水果若干套:3-5中玩具水果混放在一个篓子中,各种水果数量分别在5以内1-5的数卡若干套。

  活动过程

  1.数数玩具有多少。

  玩具分一分

  教师出示遗漏混在一起的玩具。

  教师:小玩具来和我们完游戏了,可它们都跑到一起去了,怎么办呢?请一个孩子来帮忙。

  玩具有多少。

  教师:每种玩具有多少。这样才能让大家不用数一下就知道它们的树木呢?鼓励幼儿提出用点卡表示玩具数目。

  2.分水果、分蔬菜。

  介绍活动

  教师:这儿有许多的水果,蔬菜宝宝都还没有分,我们来帮帮它们吧。

  幼儿操作。

  幼儿将每一篓里的小玩具、小水果、蔬菜分开,并数一舒每一种有多少,用相应的数字表示。

  教师鼓励幼儿边操作边说:×个玩具用点子表示。

  3.把玩具送回家。

  幼儿小班主题活动5

  活动目标:

  1、练习口令有精神地走,激发幼儿学做解放军的热情。

  2、练习肩上挥臂投掷。

  3、培养幼儿热爱解放军的思想感情。

  4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

  5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  活动准备:

  自编儿歌一首,废旧乒乓球若干

  活动过程:

  一、导入

  1、有精神的走

  今天我们一起来学做勇敢的解放军,好不好?(好)现在我是指导员,你们就是我的士兵,士兵要听指导员的命令行事。立正,稍息。幼儿听铃鼓声边走边儿歌对呼:谁是勇敢的解放军?我是勇敢的解放军。一切行动听什么?一切行动听命令。行军打仗怎么样?行军打仗本领大。敌人全部怎么了?敌人全部消灭干净。

  2、热身活动

  解放军们,现在我们一起来练本领吧!教师带领幼儿边做动作边念儿歌:“我是勇敢的解放军,一切行动听命令。行军打仗本领大。敌人全部消灭干净。”

  二、练习投掷

  1、不好,前面发现敌人,怎么办呢?我们就用手雷炸死他们。

  2、教师示范肩上投掷动作要领。

  3、现在请哪位解放军来试一试?

  4、教师带领幼儿一起练习肩上投掷。

  5、请全班幼儿自由练习。

  三、游戏“打仗”

  1、不好,有敌人来了,赶快隐蔽,躲好,不要让敌人发现,准备好手雷。听好指导员的命令,我说扔你们就扔,明白了吗?

  2、请一位教师做敌人,等敌人出来后就请小朋友扔“手雷”。

  四、回教室

  师:敌人消灭了,我们回家了。幼儿跑步回家。

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