幼儿园母亲节策划方案
为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么你有了解过方案吗？下面是小编整理的幼儿园母亲节策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园母亲节策划方案1
一、活动主题和活动目标：
活动主题：感恩母亲，母爱永恒活动目标：五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了"母亲节"。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐;送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。
二、活动时间
xx年5月7日(周五)--xx年5月10(周一)
三、活动参与人员
全体大班教师和幼儿
四、活动负责人：
活动具体负责人：大班各班教师五、具体活动内容1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、"给妈妈制作一张爱心贺卡"活动。(5月7日)各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。
3、"送给妈妈的健康一餐"活动。(5月10日)●事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻!希望家中每天都有健康一餐!
● 组织幼儿画一张"绿色健康饮食食谱"作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。
●将绘画作品在展板张贴，主题为："送给妈妈的健康一餐"。
3、下午活动：集体歌唱"有你的地方是天堂"--感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。
4、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。
母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲--母亲节快乐!
(备注：各班可以对一些活动进行适当调整。)
幼儿园母亲节策划方案2
一、活动目标
1、体验和妈妈一起工作的快乐；
知道每年5月的第二个星期日是母亲节；
学会感恩，知道妈妈整天工作，接孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。
二、准备活动
1、用厚纸和一些彩纸做贺卡；
2、每人画一幅表达愿望的画，贴在展板上；
3、让孩子对妈妈和老师说一句感恩的话，做一件有意义的事；
录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩之心》。
三、活动过程
1、用三天时间，每天早上7：15—8：00播放《世界上只有妈妈好》、《感恩之心》等歌曲，让孩子一进幼儿园就能感受到今天和过去的不同，融入母亲节即将到来的氛围。
2、孩子进入幼儿园后，老师让他们说今天来幼儿园的感觉和以前不一样了。然后对孩子进行感恩教育，初步了解母亲节的起源。
3、老师把事先做好的光盘播放给孩子们的卡片，让孩子们回忆起来，告诉他们母亲在家里是什么样子的？
4、让孩子画出我心目中的母亲，以班级为单位展出，然后幼儿园组成评选小组，选出各班优秀作品，集中展出。
5、我为妈妈做一件有意义的事
各班根据实际情况制定计划，然后付诸实施。例如，幼儿园结合xx疾病预防工作，教母亲正确的洗手方法，用正确的方法洗手；梳头洗脚；孩子们自己做贺卡，母亲节献给母亲。
幼儿园母亲节策划方案3
一、设计意图：
为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，感悟到了在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从而对妈妈产生了无比感激和敬仰的心情，这样幼儿从感激身边的亲人入手，来感激社会，逐步理解“人人为我，我为人人”的社会道德规范。
二、活动目标：
1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。
2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得对父母要知恩，感恩。
三、活动准备：
1、发放邀请函。
2、会场主题墙的布置(会议结束后可以在此合影) 。
3、做好活动时的座位安排。
4、准备游戏的材料。
5、预先与几位家长代表联系，请她们准备交流材料。
6、活动背景音乐：《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》、《我的好妈妈》。
四、活动过程：
1、教师开场白：(老师自己组织语言)
2、全体幼儿朗诵《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣;
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖?
3、齐唱献给妈妈的歌曲：(可按小、中、大可分开)
《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》、《妈妈你最好》
五、亲子游戏：
1、亲子抛接球游戏：(小班)
游戏规则：
母亲与孩子一组，发给每个孩子一个球，每个家长一个框或者篮子，在一定的距离内，孩子将球抛给家长，家长用篮子或框接球，规定的时间内，接球最多的亲子组获胜。(结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享)
2、击鼓传花：(中班)
游戏规则：
鼓声停止时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必须进行两人亲子表演。表演内容任选(可以是幼儿在园学到的本领，也可是家长的才艺特长)。(结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享)
3、两人三足跑。
游戏规则：
妈妈与孩子参加游戏。两人用布条将靠近的两条腿绑在一起，两人一起向前跑，以最先到达终点的家庭获胜。(结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享)
六、分小、中、大班分别给妈妈献礼物并送上祝福的话：背景音乐《烛光里的妈妈》
1、一支鲜花(有康乃馨最好，小班)
“妈妈，我爱您!谢谢您!祝您节日快乐!”
2、自制鲜花(用皱纹纸的,中班)
“妈妈，没有您，我就不能来到这个美丽的世界!谢谢您，祝您节日快乐!”
3、自制卡母亲节贺卡(大班)
“妈妈，您放心，我一定做一个乖宝宝，不让您担心，祝您节日快乐!
七、家长代表分享
八、全体师生手语表演《感恩的心》或者观看视频《跪羊图》
幼儿园母亲节策划方案4
活动目的
为进一步加强幼儿的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20xx年母亲节(5月14日)来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。
活动时间：
5月13日——5月14日下午
活动地点：
大班教室
活动准备：
提前告诉幼儿家长，要求妈妈参加活动。
活动流程：
5月13日
师幼互动：
(1)幼儿了解母亲节的由来。
(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
(3)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。
5月14日上午
为妈妈制作一份礼物《心愿画》贺卡，表达对妈妈的祝福。
5月14日下午
亲子活动：
1、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永远爱您。
2、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走”
游戏规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。
3、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《我的好妈妈》
4、妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)。
5、感谢妈妈的养育之恩，孩子们和妈妈一起表演《感恩的心》
活动结束：
教师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。
幼儿园母亲节策划方案5
世界上有一种爱，任你肆意的索取，却从不需要报答，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。在今年的母亲节即将到来之际，引导孩子用自己的实际行动来回报自己最亲爱的母亲。＂亲手为妈妈制作贺卡＂，＂为妈妈唱一首歌＂，＂给妈妈说一句悄悄话＂，＂帮妈妈做一件事＂，说说我的妈妈长的什么样？喜欢什么？了解自己的妈妈。通过活动我们让孩子知道妈妈的辛苦，理解妈妈的关爱，同时教育孩子其实并不是只有在母亲节这一天才要＂特别＂去关心母亲，365天里，每一天都是母亲节，我们都要爱自己的母亲，就像母亲爱我们一样。
提高孩子的思想道德修养，倡导感恩父母，孝敬长辈，我们中国悠久的传统美德一直传承下去，祖祖辈辈，繁衍不息。教孩子在于教心，放眼望去，我们可以想象，幼儿园，小学，中学，高中，大学，您想教会孩子什么？最难教会孩子的又是什么？文化知识，您可以请辅导老师；思维，可以通过训练来促进；快乐，您可以多陪陪孩子......这些都可以通过外在的因素来完成，只有教心，是任何人帮不了你的，只有母亲最亲密的人自己来完成，言行一致，身先力行，一个动作，一个眼神，一句话，潜移默化的影响着你的孩子，你会突然间有一天从孩子的待人接物，为人处世中，无意中找到您的影子，你会感慨；怎么这么想我呀！孩子辨别是与非，对与错的能力还很弱，他会逐一不漏的复制模仿，所以，在坐的伟大的母亲们，孩子的心在成长过程中会变成什么样？这个问题值得我们付出一生，一分，一秒来完成。
有位教育学者曾说过：中国的下一代素养，取决于母亲的素养，理性的母亲教育出出色的孩子，感性的母亲教育出懒惰的孩子。我们不可能陪伴孩子一生，点石成金，我们只需教会这种方法，让他自己去挖掘这座金山，靠自己的努力，独立的成长。感恩，是个老话题，我们如何让孩子真正意义上的感恩呢？行动勇于雄辩。我们要让孩子先了解我们作为母亲的辛苦，在这里我们选择了科学课本《我从哪里来》讲述：孕育宝宝，出生，成长，整个过程的演练，十分真实，感触，同时对孩子进行了正确的性教育，一举两得。性教育是我们作为母亲回避不了的问题，我们应该正确，巧妙，清楚地告诉孩子，对他一生的成长和观念，起到很大的作用。特别是现在这个多媒体的时代，动画片，电脑，图书中都有此方面不正确的误导，我们要身先力行，给孩子正确的科学观念
一、活动准备：
音乐《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》、《感恩的心》《妈妈我爱你》
二、活动过程：
1、教师开场白：
今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动！好幸福！今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日--母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：＂我爱你--＂主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声＂我爱你＂，并亲亲妈妈。
？主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。
2、全体幼儿诗朗诵：《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
3、齐唱献给妈妈的歌：《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》
4、给妈妈献礼物，说一句祝福的话：背景音乐《烛光里的妈妈》
1、送给妈妈一枝花，并说：
妈妈，我爱您！I LOVE YOU！谢谢您！THANK YOU！祝您节日快乐！HAPPY MOTHER＇S DAY！
2、送给妈妈一幅画，并说：
妈妈，没有您，我就不能来到这个美丽的世界！I LOVE YOU！THANK YOU！HAPPY MOTHER＇SDAY！
3、自制母亲节贺卡，并说：
妈妈，您放心，我一定做一个乖乖宝，不让您为我担心，我会成为您心目中最棒的孩子，I LOVE YOU！
THANK YOU！HAPPY MOTHER＇S DAY！
4、科学《我从哪里来》
5、全体师生集体手语《感恩的心》，观看《跪羊图》。
6、教师结束语：背景音乐《烛光里的妈妈》孩子其实并不是只有在母亲节这一天才要＂特别＂去关心母亲，365天里，每一天都是母亲节，我们都要爱自己的母亲，就像母亲爱我们一样。
幼儿园母亲节策划方案6
一、设计意图
为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，感悟到了在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从而对妈妈产生了无比感激和敬仰的心情，这样幼儿从感激身边的亲人入手，来感激社会，逐步理解“人人为我，我为人人”的社会道德规范。
二、活动目标
㈠让孩子了解“母亲节”，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。
㈡让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得对父母要知恩,感恩.
三、活动准备
㈠发放邀请函。
㈡会场主题墙的布置(会议结束后可以在此合影)
㈢做好活动时的座位安排。
㈣准备游戏的材料
㈤预先与几位家长代表联系，请她们准备交流材料。
㈥活动背景音乐：《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》
《我的好妈妈》
四、活动过程
1、教师开场白：（老师自己组织语言）
2、全体幼儿朗诵《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣；
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？
3、齐唱献给妈妈的歌曲：（可按小、中、大可分开）《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》、《妈妈你最好》
4、亲子游戏
1）亲子抛接球游戏：（小班）
游戏规则：母亲与孩子一组，发给每个孩子一个球，每个家长一个框或者篮子，在一定的距离内，孩子将球抛给家长，家长用篮子或框接球，规定的时间内，接球最多的亲子组获胜。（结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享）
2）击鼓传花：（中班）
游戏规则：鼓声停止时手拿到花者（无论是幼儿还是家长）都必须进行两人亲子表演。表演内容任选（可以是幼儿在园学到的本领，也可是家长的才艺特长）
（结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享）
3）两人三足跑。
游戏规则：妈妈与孩子参加游戏。两人用布条将靠近的两条腿绑在一起，两人一起向前跑，以最先到达终点的家庭获胜。（结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享）
5、家长代表分享
6、全体师生手语表演《感恩的心》或者观看视频《跪羊图》
7、教师结束语
幼儿园母亲节策划方案7
活动目的：
为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20xx年母亲节(5月8日)来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育 活动 ，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。
活动主题：感恩母亲，快乐亲情。
活动时间：5月6日下午
活动地点：大四班教室
活动内容：
一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永远爱您。
二、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走”
游戏规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。宝宝要提 醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。教师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。
三、 全体幼儿为妈妈献唱歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》
妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)结束活动。
四、活动延伸：
1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观察妈妈一天的活动，来园后分享给老师和同学。
2、记住妈妈的名字和生日。
活动结束：祝所有的妈妈，母亲节快乐。
幼儿园母亲节策划方案8
活动目标：
1、让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
3、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
活动准备：
物质材料准备
1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》音乐
4、提前发放请柬，邀请妈妈×月×日××时间来幼儿园参加庆祝活动。
知识经验准备
1、联系家长代表致词（通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说）。
2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。
活动过程：
一、介绍母亲节
教师：今天是五月的第x个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗？
幼儿：母亲节
教师：你知道＂母亲＂是什么意思吗？
幼儿：——母亲就是妈妈的意思
教师：＂母亲节＂是谁的节日呢？
幼儿：是天下所有妈妈的节日
教师：这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
二、“母亲节感恩会”活动：演唱歌曲《世上只有妈妈好》
教师：今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。
引导幼儿谈谈可以如何关心妈妈
教师：小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事？
幼儿：做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等；
教师：原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢？
幼儿：扫地、倒垃圾、整理房间等等。
教学设想：
妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了＂妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担＂的话题。
三、朗诵儿歌《妈妈的心》
小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。
刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了×××小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。
（妈妈代表讲话）
教学设想：
新《纲要》指出：＂家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。＂在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸
四、亲子游戏——踩气球
下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。
教学设想：
游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们玩踩气球的游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心了，自己也开心的感受。
五、赠送礼物
在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。
师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗？今天，老师为小朋友准备了很多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。（比如：妈妈，我爱你！妈妈，你辛苦了！妈妈，祝你节日快乐！）
教学设想：
在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗＂感恩的心＂用实际行动来回报妈妈的爱。
六、延伸活动
1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。
2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。
课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师可以提出“回家听妈妈讲述我成长中的故事＂和＂回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫＂的家庭作业，引领幼儿的＂感恩＂向更广阔的天空发展。
幼儿园母亲节策划方案9
5月，这个充满阳光和爱的日子，为了让孩子们学会感恩妈妈对自己的养育之恩，我们小三班在母亲节这几天准备了以下活动：
一、活动时间
20xx年5月11日(周五)——20xx年5月13(周日)
二、活动地点
小三班活动室
三、参与活动人员
1、小三班全体老师
2、幼儿以及幼儿的妈妈或者奶奶、姥姥。
四、活动内容
(一)5月11日上午
1、讲母爱的故事。
2、一起唱《世上只有妈妈好》歌曲
3、朗诵古诗《游子吟》
(二)5月11日下午
制作母亲节礼物：玫瑰花贺卡
(三)放学前
1、孩子牵着妈妈的手，请妈妈坐下，送一杯水给妈妈喝。
2、给妈妈捶背捶腿。
3、献上自己亲手做的玫瑰花贺卡给妈妈们，并说一句话：“妈妈，母亲节快乐，您辛苦啦，I love you”。并拥抱妈妈。
(四)双休日在家
1、一定听妈妈的话，不惹妈妈生气。
2、帮妈妈做一些力所能及的事情：放碗筷、洗脚、擦桌子、扫地、捶背捶腿等。
3、拍下感恩妈妈的照片。
五、活动延续
将照片贴在《幼儿成长记录》里。
六、活动反思：
当孩子们牵着妈妈手让妈妈坐下的那一刻，家长们的脸上洋溢着幸福和甜蜜;当孩子们双手递过来的一杯热水时，家长们感到心里暖洋洋的;当孩子们给妈妈捶背捶腿的那一刻，家长们一天的劳累被抛到了九霄云外;当孩子们呈上自己亲手做的玫瑰贺卡时，家长的脸就乐开了花;当孩子们对着妈妈说：“妈妈，母亲节快乐!您辛苦啦，I love you”时，家长激动的热泪盈眶。
幼儿园母亲节策划方案10
设计意图：
古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。
我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了？而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教
育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。
活动目标：
认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
活动准备：
物质准备：
1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁带、录音机。
4、提前发放请柬，邀请妈妈×月×日××时间来幼儿园参加庆祝活动。
知识经验准备：
1、联系家长代表致词（通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说）。
2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。
活动过程：
一、介绍“母亲节”
今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗？（母亲节）你知道“母亲”是什么意思吗？（母亲就是妈妈的意思）“母亲节”是谁的节日呢？（是天下所有妈妈的节日）这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
（教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。）
二、开展“母亲节感恩会”活动
1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》
今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。
2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈
小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事？（做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等）原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢？（幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等）
（教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。）
3、朗诵儿歌《妈妈的心》
小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。
4、妈妈代表讲话
师：刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了×××小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。（家长代表讲话）
（教学设想：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。）
5、游戏——抢椅子、
下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。
（教学设想：游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们玩抢椅子的游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心了，自己也开心的感受。）
6、在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。
师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗？今天，老师为小朋友准备了很多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。（比如：妈妈，我爱你！妈妈，你辛苦了！妈妈，祝你节日快乐！？）
（活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。）
延伸活动：
1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。
2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。
（活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师提出了“回家听妈妈讲述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业，引领幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。）
幼儿园母亲节策划方案11
一、设计意图：
为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过让幼儿感悟在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。通过让幼儿从感激身边的亲人入手来感激社会，逐步理解“人人为我，我为人人”的社会道德规范。
二、活动目标：
1、让孩子了解“母亲节”，引导幼儿为妈妈做一些力所能及的事，让幼儿懂得对父母要知恩、感恩。
2、培养动手实践能力。
3、体验亲子活动的乐趣。
三、活动主题：爱要大声说出来：“Mommy，I love you！”
四、活动时间：5月9日下午2：30—4：30
五、活动地点：长颈鹿操场
六、参与对象：全体师生及幼儿母亲
七、活动准备：
1、幼儿园方面：
（1）制作邀请函。
（2））做好活动场地的座位安排，准备红地毯3条，粉红色气球若干。（3准备各年龄段活动所需的材料。（托班：香蕉、小毛巾、垃圾桶；小班：馄饨、小毛巾；中班：脚盆，毛巾；大班：床、被子、晾衣架）
（4）5月4日—5月9日母亲节周体验，让每天早上的礼貌宝宝体验妈妈怀孕的辛苦。
（5）准备活动背景音乐：《世上只有妈妈好》、《感恩的心》、《我的好妈妈》、《烛光里的妈妈》等。
2、教师方面：
（1）通知家长，发放邀请函
（2）布置环境，构建一个温馨的氛围。（园方提供粉红色气球）
（3）各班老师组织幼儿预先制作送给妈妈的礼物、宣传母亲节知识。
（4）通知中班幼儿家长活动当天穿着运动装运动鞋，以便进行洗脚环节。
（5）中大班教师组织幼儿练习叠被子。
（6）各班教师组织幼儿学习手语《感恩的心》。
3、家长方面：
（1）准时参与活动，当天下午2：30入座。
（2）中大班幼儿家长活动当天穿着运动装运动鞋。
（3）活动当天将车停放在西门停车场。
八、活动过程：
1、主持人（Yuki、Chris）中英文节日导入：
亲爱的家长，亲爱的小朋友们，大家下午好！首先，我园对来参加此次亲子活动的母亲们表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎。母亲节是一个伟大的节日，全世界的母亲们可以在这一天享受到来自儿女们的衷心祝福。小朋友们，妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，不辞辛苦，给了我们无私的爱，我们是不是应该在母亲节来临之际，表达我们对妈妈的爱呢？
好！下面我们幼儿园“感恩母亲节”亲子活动现在开始。
2。全体一起唱歌曲《世上只有妈妈好》、吟诵诗歌《游子吟》
小宝贝们，妈妈为我们付出了太多太多，她们给了我们生命，给了我们家，给了我们无尽的温暖。大家想一想，等到妈妈老了，需要我们照顾的时候，我们是不是应该用同样的爱去关心照顾她们呀！你们爱自己的妈妈吗？那我们就大声说出来：“我爱你—I love you—”。
我园在日常教学活动中，注重孩子良好习惯的养成教育。孩子们在老师的引导下，自己的事情会自己做了。托班的宝贝自己吃饭，小、中大班的孩子能够自己穿衣、叠被子，还会为他人服务，帮助老师做些力所能及的事。今天，我们的小宝贝们也要用自己的实际行动来表示对妈妈的感恩，让我们一起拭目以待吧！
3、托班组感恩活动：剥香蕉献给妈妈
各班老师组织幼儿亲手剥香蕉，剥好后将皮扔到垃圾桶并放在盘子里送给妈妈吃，吃完后帮妈妈擦擦嘴巴。
4、小班组感恩活动：喂妈妈吃馄饨
各班老师将幼儿装扮成孕妇的样子，主持人组织幼儿进行妈妈怀宝宝时的体验活动，每名幼儿拿一碗馄饨走到妈妈身边喂妈妈吃馄饨。
5、中大班感恩活动：叠被子展示，为妈妈洗脚
按中、大班的顺序请幼儿在场地上的床上向妈妈展示自己叠被子（保育员准备热水和脚盆、毛巾），结束后每名幼儿走到妈妈身边为妈妈洗脚。
6、家长代表分享（1~2名）
7、全体幼儿走到妈妈身边，为妈妈捶背，捶腿。（此时保育员准备敬茶茶杯）
8、全园幼儿敬茶活动
9、全体师生手语表演《感恩的心》
10、给妈妈送礼物
送礼物的同时大声说出“妈妈，我爱您！谢谢您！祝您节日快乐！”、“妈妈，没有您，我就不能来到这个美丽的世界！谢谢您，祝您节日快乐！”、“妈妈，您放心，我一定做一个乖宝宝，不让您担心，祝您节日快乐！
10、主持人结束语（《母亲》）
母亲节虽然只有一天，但爱母亲的心是永恒的？祝福天下所有的母亲——母亲节快乐！
幼儿园母亲节策划方案12
一、活动主题
：母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐!二、活动目的： 利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去!
三、活动时间：2016年5月6日(周五)上午9:30—11:00
四、准备时间：2016年4月12日—5月5日
五、活动地点： 各班教室
六、参加对象：全体幼儿和母亲
七、准备阶段：
1.从4月12日开始，各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌，大班老师可以教小朋友读古诗，如《游子吟》、《岁末到家》。老师可以把教师稍微打扮。
2.父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。
3.孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。
七、活动过程：
1.开始阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟(在歌曲中进行)(大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱)
2、亲子活动时刻:
A游戏：
(1). “我与妈妈心有灵犀”
游戏玩法：妈妈和孩子一起进行2017年幼儿园母亲节主题活动方案2017年幼儿园母亲节主题活动方案。在一定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛，小孩接球。只听预备开始时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利。
(2).“独木桥上的爱”
游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖励。
B亲子合作时刻
宝贝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永远爱您!”
C真爱无限：
在《同一首歌》的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见。
八：活动结束
各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的展开做好准备。
九：道具准备：
奖励物品(如小玩具，食物) 彩带 气球 小橡胶球 小篮子 剪刀 卡片 彩笔 鲜花 多媒体设备
十：经费预算：
幼儿园母亲节策划方案13
小班：妈妈爱我，我爱她
小班幼儿社会性发展水平较低，对妈妈有强烈的依恋，他们享受着妈妈的关爱，却不理解妈妈的辛苦，也不懂得表达自己心中的爱。于是，借助母亲节到来之际，我们设计了本次活动，希望幼儿能用语言、艺术等方式表达对妈妈的爱，学会表达爱意，促进自身的社会性发展。
活动目标
1. 了解妈妈的工作和喜好，体会妈妈的辛苦。
2. 能大胆夸一夸自己的妈妈，并用多种方式表达对妈妈的爱。
3. 喜欢参加节日主题活动，感受节日的快乐。
活动准备
1. 提前通知幼儿的妈妈参加活动。
2. 幼儿已了解妈妈的职业和喜好。
3. 双面胶、皱纹纸若干。
4. 糖果若干。
5. 舒缓、温馨的轻音乐。
活动地点
各班级活动室内
活动时间
20xx年5月14日
活动流程
1. 我的妈妈(8:50～9:10)
鼓励幼儿说说自己的妈妈，向大家介绍妈妈的职业和喜好。
幼儿自由交流自己和妈妈在一起做的有趣的事情。
引导幼儿理解妈妈的辛苦，体会妈妈对自己的爱。
2.制作漂亮的小花(10:50 ～ 11:10)
请幼儿欣赏漂亮的皱纹纸小花，激发幼儿动手制作的愿望。
引导幼儿用皱纹纸制作漂亮的小花，教师进行必要的协助工作。
将每名幼儿制作的小花做好标记，妥善保存。
3.喂妈妈吃糖果(14:00 ～ 14:10)
家长到位后，组织家长和幼儿入座。
将糖果分发至幼儿手中，请幼儿亲自喂妈妈吃糖果，并送上自己的母亲节祝福。
请个别家长谈谈自己收到糖果和祝福后的感受。
4. 夸夸好妈妈(14:10 ～ 14:30)
鼓励幼儿夸一夸自己的妈妈，可以夸一夸妈妈的工作、服装、发型、样貌等。
5. 小花送妈妈(14:30 ～ 14:40)
教师按照标记，将小花分发至幼儿手中，鼓励幼儿把自己制作的小花送给妈妈。
教师为幼儿及拿着小花的妈妈拍摄集体照。
活动建议
1. 活动开始前的一段时间，请幼儿了解妈妈的职业和喜好，最好能够对此做出简单的介绍。
2. 鼓励幼儿在日常生活中观察妈妈每天做的事情，体会妈妈的辛苦，萌生帮助妈妈做力所能及的事情的心愿。
3. 一些幼儿制作的小花可能并不是十分美观，但这也是幼儿的心意，请教师鼓励幼儿，并帮助其妥善保管好作品。
4. 教师可将活动当天的照片粘贴在墙上，供幼儿、家长交流和分享，回忆当时快乐的情景。
5. 可以创设“妈妈本领大”主题操作墙，收集和展示“妈妈会做的事情”和“妈妈教我做事情”的情景图片，让幼儿感受到妈妈真的很能干。
6. 活动当天，教师还可以播放《亲亲宝贝》《我的好妈妈》等反映母爱的歌曲，创造温馨的气氛，也可以引导幼儿跟随音乐进行歌唱表演等活动。
中班：给妈妈化妆
中班幼儿已经有了一定的自我服务能力和初步的为别人服务的意识，他们的语言能力、社会性、移情能力都有了较大的提高。因此，在母亲节来临之际，为了让幼儿学会感恩，学会表达自己对妈妈的爱，我们开展了本次“给妈妈化妆”的活动，通过体会妈妈对自己的照顾，萌生主动表达爱意的愿望，从而进一步增进幼儿与妈妈之间的情感。
活动目标
1. 回忆和妈妈在一起的快乐时刻，能对妈妈说一句话。
2. 通过给妈妈化妆表达自己对妈妈的爱，进一步增进与妈妈之间的情感。
3. 能更好地与妈妈进行合作游戏，感受游戏的快乐。
4. 体会到妈妈对自己的照顾，并主动拥抱妈妈表达爱意。
活动准备
1. 幼儿已会吟诵古诗《游子吟》。
2. 提前给幼儿的妈妈发出邀请函。
3. 化妆用品(眉笔、口红、腮红等)若干。
4. 供游戏使用的音乐。
活动地点
各班级活动室内;户外活动场地
活动时间
20xx年5月14日
活动流程
1. 古诗表演(14:00 ～ 14:05)
引导幼儿集体表演古诗《游子吟》，欢迎妈妈的到来，并激发对妈妈的爱。
2. 亲爱的妈妈(14:05 ～ 14:20)
启发幼儿回忆和妈妈在一起的快乐时刻，并在集体面前分享趣事。
请个别妈妈讲一讲幼儿生病时，自己是怎样照顾幼儿的，引导幼儿了解妈妈的辛苦，以及妈妈表达爱意的方式。
启发每名幼儿对妈妈说一句悄悄话，表达自己内心对妈妈的爱。
3. 给妈妈化妆(14:20 ～ 14:50)
组织幼儿和妈妈做游戏“我给妈妈化妆”，体验和妈妈一起做游戏的快乐。
游戏规则：幼儿 10 人一组，在 2 分钟时间内给妈妈化妆，包括涂口红、画眉毛、涂腮红。当音乐响起来之后，妈妈和幼儿一起走上舞台，到舞台中间摆出一个帅气的造型。
教师为幼儿和家长合影，记录欢乐的时光。
4. 和妈妈拥抱(14:50 ～ 15:20)
组织幼儿和妈妈到户外活动场地做游戏“拥抱”，进一步增进与妈妈之间的感情。
游戏规则：妈妈们站在一条线上，幼儿站在离妈妈 10 米远的另外一条线上，等到口哨吹响，一起奔向对方，互相拥抱，体会和妈妈拥抱在一起的快乐。
活动建议
1. 可以请家长把平日里一家人的合影带到幼儿园分享，讲述有关幼儿成长的趣事。
2. 请家长鼓励幼儿自己的事情自己做，帮助妈妈做些力所能及的家务劳动，给幼儿表达爱的机会。
3. 活动内容不拘泥于此，因为本次活动为亲子活动，还可以开展“母子 / 女共做心愿卡”“水果拼餐会”“制作康乃馨”“亲子插花”等活动，为幼儿和妈妈创造独处时间。感受和传达母子 / 女之间的爱意就是本次母亲节活动开展的本意。
4. 教师和幼儿可以共同创设“妈妈真伟大”主题墙，以图文结合的形式展现主要内容，并设置“妈妈辛苦了”“妈妈的节日”“妈妈的爱好”“感恩的心”等板块，帮助幼儿进一步了解母亲节。
5. 在区角环境的创设上，可以在美工区投放画纸、彩纸、纸黏土、剪贴工具等，满足幼儿在给妈妈制作小礼物时的各种需求;在音乐区或表演区投放与妈妈有关的音乐资料、绸带、铃鼓等道具，供幼儿翩翩起舞，表达对妈妈的爱。
大班：采访妈妈
幼儿升入大班后，似乎开始不再像小时候那么粘着妈妈了，早上来的时候会迫不及待地挣脱妈妈的手跑向老师，同伴言谈之间也开始挑剔妈妈的“毛病”。怎样让幼儿更好地理解妈妈呢?借着母亲节到来之际，我们以“感恩妈妈”为主线，请幼儿采访妈妈，了解妈妈的辛苦和不易，并在温暖的回忆中增进幼儿与妈妈之间的感情。
活动目标
1. 学习采访的方法，了解妈妈的劳动，感受妈妈的辛苦和不易。
2. 知道妈妈很爱自己，增进与妈妈之间的感情。
3. 能用清晰的语言采访妈妈，提高社会交往能力，乐意表达对妈妈的爱。
活动准备
1. 提前向幼儿的妈妈发出邀请。
2. 妈妈工作时的照片(每人一张)。
3. 收集展现幼儿从小到现在成长过程的照片。
4. 有关记者做采访的视频。
5. 纸张、铅笔、打孔机、彩带若干。
6. 玩具麦克风若干，相机若干。
活动地点
各班级活动室内
活动时间
20xx年5月14日
活动流程
1. 妈妈的故事(8:50 ～ 9:20)
幼儿围坐在一起，出示妈妈工作时的照片。
幼儿依次介绍自己妈妈的工作，教师借机引起幼儿当小记者的兴趣。
2. 学做小记者(10:50 ～ 11:20)
播放视频，引导幼儿讨论记者的外在形象特点，以及记者询问了哪些问题。
带领幼儿用纸张、铅笔、彩带和打孔机等材料制作小记者证。
3. 制定采访计划(14:00 ～ 14:30)
将幼儿分组，自由选择自己想要负责的任务，如记录、提问、拍照等。
确定采访对象，按照职业将妈妈分组，如教师组、银行组等，幼儿自愿采访不同的职业组。
4. 采访妈妈(14:30 ～ 15:00)
请妈妈们按照不同的组别分别入座，接受小记者们的采访。
采访结束后，每组派代表发言，把本组的采访结果进行演示说明。
5. 我爱你，妈妈(15:00 ～ 15:30)
展示收集来的幼儿从小到现在成长过程的照片，请幼儿欣赏，引起幼儿对成长过程温暖的回忆，激发幼儿对妈妈的感恩之情。
请个别幼儿表达对自己妈妈工作的理解，以及在母亲节到来之际，自己对妈妈的祝福。
活动建议
1. 在第一环节中，教师可以依次出示妈妈的照片，引导全体幼儿观察、猜测照片中的妈妈的职业，并说说做出这种猜测的理由。
2. 采访的问题可参考以下几个方面：工作地点、工作内容、工作中开心的事、工作中不开心的事……也可以请幼儿自由发挥，询问自己想要了解的问题。
3. 幼儿在进行采访工作时，教师可以巡回指导，适时引导幼儿体会妈妈们的辛苦。
4. 活动也可以从“了解自己从哪里来”为线索，了解胎儿在妈妈肚子里的成长过程，引发幼儿探索生命的奥秘，体会妈妈养育宝宝的辛苦，感受妈妈对自己的关心和爱护，增进亲子感情。
5. 发挥家园互动的有效性，请家长帮助幼儿了解世界各国庆祝母亲节的不同方式，认识母亲花，感受不同国家的文化。
幼儿园母亲节策划方案14
活动来源
母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，促进家长和孩子之间的亲子关系，让宝贝感受到妈妈对自己的浓浓爱意，从而让宝贝懂得感恩自己的妈妈，同时让宝贝通过切身参与懂得爱的最高境界是爱别人，让宝贝们在被爱中学会爱别人，促进孩子们的情感情商的发展。
活动目标
1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。
2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
活动过程
1、谈话活动：《我的好妈妈》
2、活动名称：观看母亲节影片。
活动时间：5月13日下午15:00
活动地点：共享空间
活动内容：集体观看电影《妈妈再爱我一次》片段。
3、活动形式：《我爱妈妈调查表》
活动时间：5月9日，5月10日
活动地点：小朋友的家中
活动内容：在妈妈的协助下，填写调查表。
4、领域课程活动。
语言：《妈妈的生日》
社会：《妈妈节日快乐》
美术：《漂亮妈妈》 《给妈妈做面条》
音乐：《袋鼠妈妈》
5、母亲节儿歌
《妈妈好》妈妈妈妈您真好，日日为我多操劳。唱支儿歌送给你，世上只有妈妈好
《小司机》小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。
《好孩子》擦桌子，抹椅子，拖得地板像镜子，照出一个小孩子。小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。
《妈妈我要亲亲你》亲亲你，摸摸你。妈妈呀我要亲亲你，亲亲你的额头，摸摸你的眼。亲亲你的鼻子，摸摸你的耳朵。亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸。
衷心地祝愿天下所有的母亲幸福安康!母亲节快乐!
国际部母亲节活动推荐 ——国际部
每年的5月第二个星期日是母亲节，这样一个充满着爱和感恩的节日里，对于我们幼儿园的小朋友，更应该抓住此次节日，表达自己对妈妈的浓浓爱意，学会感恩，感念母亲的养育之恩，更通过活动让幼儿通过切身参与，积极自发地为妈妈做一些事情，体会关爱妈妈，关爱他人，促进孩子们的情感情商的发展。
活动目标
1、让孩子了解母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。
2、感悟成长过程中妈妈付出的艰辛，激发幼儿热爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。
活动形式：
低幼组——“我和蛋宝宝的一天”
事先通知每位幼儿带一个蛋宝宝，活动当天幼儿带着蛋宝宝进行一天的活动，从中促进孩子的责任意识培养，激发孩子学会关心，学会爱，体验照顾他人的愉悦!
中幼组——绘画“我的妈妈”
“我是妈妈的小帮手”，请幼儿帮助妈妈做一些事情，将活动照片记录下来，分享到班级网站。
高幼组——诗歌学习“妈妈，我爱你”。
调查表“关于妈妈的那些小故事”
以上是母亲节的活动形式推荐，如有更好的创意或更适合本班幼儿的活动亦可开展实施希望孩子在节日里能真正懂得爱，表达爱!
幼儿园母亲节策划方案15
一、活动主题：母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐！
二、活动目的：利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去！
三、活动时间：20xx年5月6日（周五）上午9:30—xx:00
四、准备时间：20xx年4月12日—5月5日
五、活动地点： 各班教室
五、参加对象：全体幼儿和母亲
六、准备阶段：
1.从4月12日开始，各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌，大班老师可以教小朋友读古诗，如《游子吟》、《岁末到家》。老师可以把教师稍微打扮。
2．父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。
3．孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。
七、活动过程：
1．开始阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟（在歌曲中进行）（大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱）
2、亲子活动时刻: A游戏：
（1）. “我与妈妈心有灵犀”
游戏玩法：妈妈和孩子一起进行。在一定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛，小孩接球。只听预备开始时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利。
（2）.“独木桥上的爱” 游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖励。
B亲子合作时刻宝贝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永远爱您！”
C真爱无限：
在《同一首歌》的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见。
八、活动结束各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的展开做好准备。
九、道具准备：
奖励物品（如小玩具，食物） 彩带 气球 小橡胶球 小篮子 剪刀 卡片 彩笔 鲜花 多媒体设备
十、经费预算：（略）
