清明缅怀先烈方案
为保障事情或工作顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的清明缅怀先烈方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
清明缅怀先烈方案1
一、活动目的
号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神：通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，大胆创新的意识，使学生遭到爱祖国、爱故乡的教育。
二、活动时间：
4月9日下午2：30——4：30
三、活动地点：
英雄山
四、负责人：
xxx
五、参加对象：
五年级全体学生和正副班主任、大队辅导员。
六、活动线路：
从学校乘车到东湖公园五邑大学门口再步行上山，活动结束后由原定线路乘车回校内再组织放学。
七、活动程序和办法：
（一）各班于进行活动前思想教育，组织落实活动前的各项预备工作。
（二）动身当天活动安排：
1、班主任进行活动前安全、卫生及思想教育。
2、在操场整队动身，大队辅导员再次对全体少先队员进行安全、卫生及思想教育。
3、到达英雄山后举行祭扫活动程序：
（1）全体立正，出旗，敬礼。
（2）唱少年先锋队队歌
（3）少先队代表向义士敬献花圈；
（4）全体肃立，向革命先烈默哀3分钟；
（5）大队辅导员冯老师带领宣誓：
（6）少先队员代表发言；
（7）学校领导讲话。
（8）少先队员献花，并敬上庄重的队礼！
（9）退旗、敬礼。
（10）主持人公布活动结束。
4、仪式结束后，班主任组织自由休息。
5、休息完后整队返校。
八、活动要求：
1、学生必须系红围巾、带好中队旗、穿好校服。各中队辅导员也要佩带红领。
2、各中队辅导员在活动前，做好“清明扫墓”的有关知识先容。
3、各中队辅导员对队员做好安全教育工作，要求有组织、有纪律地活动。
4、队员活动期间不能大声喧哗、追逐，不能随便说笑，（特别是在默哀时）。
5、各班主任教育好学生不随便乱丢垃圾，保持活动范围内的整洁。
清明缅怀先烈方案2
4月5月，是我国人民缅怀先人、烈士的清明节，为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。校团委拟举行“缅怀革命先烈，清明节扫墓”活动。带领部分年级青年团员，前往玉林山烈士纪念碑扫墓。具体事项安排如下。
一、参加扫墓人员：高一年级师生
二、集合时间：XX年4月3日14：00
三、集合地点：学校操场
四、带队教师：高一年级班主任
五、参加扫墓人员要求：
1、听从带队老师的指挥，不擅自行动，注意安全。
2、扫墓期间，严肃认真，不嘻戏，追逐。
六、具体扫墓程序
第一项：全体立正，出旗，敬礼（出旗）齐唱团歌
第二项：诗朗诵：
第三项：团员代表向烈士墓敬献花圈，寄托哀思（献花圈）向烈士默哀3分钟。
第四项：团员代表发言
第五项：团委书记讲话
第六项：革命事迹宣讲：会师玉林山
第七项：宣誓
第八项：敬献鲜花。
第九项：全体立正，退旗。参观革命烈士纪念馆
第十项：宣布清明扫墓仪式结束。由年级班主任集体带回学生
七、活动准备
1、购花圈一个、两束鲜花、小白花。
2、准备数码相机、电喇叭、录音机、磁带等
清明缅怀先烈方案3
4月5月，是我国人民缅怀先人，烈士的清明节，为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。校大队部拟举行“缅怀革命先烈，清明节扫墓”活动。带领部分年级队员，前往小洋口闸烈士纪念碑扫墓。具体事项安排如下。
参加扫墓人员：
六年级全体队员一、集合时间：4月5日中午11：45分集中，12：00出发，5：00回校
二、集合地点：校门小广场
三、参加扫墓人员要求：
1、听从带队老师的指挥，不擅自行动，注意安全。
2、扫墓期间，严肃认真，不嘻戏，追逐。
四、具体扫墓程序
1、在烈士陵园门口集中，步行至烈士陵墓前
2、敬献花圈
3、默哀，奏哀乐
4、听革命先烈事迹介绍(边防派出所王干事)
5、队员代表发言
6、献花
7、自由缅怀先烈
五、活动准备
1、租小货车一辆，半天(备装破损的自行车)
2、购花圈一个。
3、准备数码相机、电喇叭、录音机、磁带等。
4、准备纯净水、一次性纸杯等。
清明缅怀先烈方案4
一、背景与目标
清明节，为缅怀先烈、传承红色基因，我们计划组织一场特别的纪念活动，旨在向先烈们致以崇高的敬意，同时激发人们的爱国情怀。
二、活动内容
主题讲座：请专业人士讲解先烈的英勇事迹，加深大家对先烈精神的理解。
现场献花：组织志愿者前往烈士陵园，为烈士墓献花，表达敬意。
网络宣传：利用社交媒体平台，宣传先烈事迹，提高活动的社会影响力。
三、执行计划
确定活动时间与地点，联系相关单位协调合作。
策划并制作宣传材料，进行广泛宣传。
组织志愿者培训，确保活动顺利进行。
清明缅怀先烈方案5
一、活动背景：清明节是缅怀先烈、弘扬爱国主义精神的重要时机。
二、活动目的：通过清明节缅怀先烈活动，引导人们铭记历史、缅怀先烈，弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感和凝聚力。
三、活动内容：
举办主题讲座，介绍先烈的英勇事迹和爱国主义精神。
组织参观烈士陵园，向烈士纪念碑敬献花篮，默哀悼念。
开展爱国主义教育活动，如观看爱国主义电影、诵读爱国诗歌等。
四、活动要求：
活动要注重仪式感和庄重感，营造肃穆的氛围。
要充分利用各种宣传手段，广泛宣传活动的意义和内容，吸引更多人参与。
要注重活动的实效性和长效性，让参与者在活动中受到深刻的爱国主义教育。
五、活动意义：通过清明节缅怀先烈活动，不仅可以让人们更加深刻地认识到先烈的伟大精神和无私奉献，也可以激发人们的爱国热情和奋斗精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
清明缅怀先烈方案6
清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
一、活动目的。
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活。
2、使幼儿了解清明节的来历；感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。
3、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。
4、让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
二、活动准备：
请幼儿注意清明节这一天看看家人是怎样过节的。
三、活动过程：
1、请幼儿说一说：自己家是怎样过清明节的？家中是否长辈（如姑姑等）来自己家，去给已经故去的亲人扫墓等民间习俗。
2、讲清明节的来历。
3、讨论：你们是怎样过清明节的？
4、让幼儿知道：清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。
教师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节习俗的图片。
教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢？
之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理；
之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；
之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
今天，老师还请来了一位曾经参加过革命战斗的英雄来为小朋友讲一讲他自己亲身经历过的战斗故事。
5、请革命军人讲革命战斗故事。
6、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参加这样活动的感受。使幼儿深刻理解今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的，培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖。
7、教师播放清明节习俗的一些图片，以加深幼儿对清明节的认识。
荡秋千：这是中国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改之为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再拴上彩带做成。
清明缅怀先烈方案7
一、 活动主题：
“缅怀革命先烈，弘扬红色志愿”
二、 活动目的：
为了将志愿者精神深入贯彻到青少年群体中，以激励和引导志愿者积极向上，乐于助人，为建设现代化国家贡献自己的青春和力量。决定利用清明节缅怀革命先烈的浓厚气氛倡导和发起青年志愿者活动。利用清明节“缅怀革命先烈，弘扬红色志愿”活动的浓厚气氛，结合时代特点，对志愿者进行爱国主义和革命传统教育，培养学生爱国主义情操，继承、弘扬中华的革命传统美德。弘扬志愿者精神,坚定奉献精神。鼓舞青年一代为祖国的繁荣发展而不懈的努力和奋斗！
三、活动时间：
2012年4月3日上午10：00--下午16：00
四、活动地点：
大埔三河坝纪念碑
五、 参与人员：
义工团全体管理人员、义工代表15人
六、 活动流程：
(一) 上午9：00分准时在华建市场门口集中；9：10分出发；9：55分到达英雄纪念碑，“缅怀革命先烈，弘扬红色志愿”活动做好准备工作
(二)10：00分第一项： 宣布“缅怀革命先烈，弘扬红色志愿”活动开始；10：02分第二项:向革命烈士默哀3分钟；10：05分第三项:向烈士敬献花圈；10：08分第四项：客家人义工团代表梁咏方发言；10：15分全体义工敬献鲜花；10：20分第六项：瞻仰纪念碑；10：30参观大埔三河坝纪念馆；12：00吃饭休息；13：30参观三河坝周围景点；15：00 活动结束返回梅城。
七、活动现场控制：
客家人义工团干部时刻关注成员们的活动状况，一有异常状况发生，立即采取预定措施。
八、 媒体现场采访：
邀请媒体现场照相、记录。
九、 活动经费预算：
活动费用预计
十、活动效果预估：
经过学习英烈的先进事迹，重温中华民族传统的文化内涵。接受为他人，为社会奉献精神的洗礼。青年志愿者将在以后的学习工作中积极进取，发扬先辈们的精神，发挥自己所长，表现当代志愿者积极向上的精神风貌。
准备工作安排：
1.理事长梁负责对外联系工作
2.副理事长梁负责动员工作
3.理事人力资源部候负责采购花圈和小鲜花
4.理事后勤部黄负责联系活动车辆
清明缅怀先烈方案8
一、活动目的:
回想在历史的长河中，有多少仁人志士，为了正义的事业而抛家舍业，离妻别子;它们为了历史的进步而抛头颅，洒热血。历史在进步，文明在进步，人们在一步一步的走向自由，而他们化作了这条路上的基石，化作了把心脏取出来为大家照亮的勇士。在清明节来临之际为了丰富校园文化生活，发展和提高学生的诵读能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感，提高学生语文素养，学校特举办缅怀革命先烈演讲比赛。
二、参赛对象：
1—6年级每班2名学生(各班语文教师确参赛人员。)
三、活动要求：
1、比赛诵读内容为自选。内容从本学期所学课文中选取，也可以是诗歌、儿歌、散文等，还可以从课外读物中选取。各班内容的朗诵必须脱稿，时间不超过2分钟。
2、每次场内只有1名选手进入，其余选手在场外等候，听从老师调度。前一名选手在比赛时，后一名选手做准备。选手比完赛后,离开比赛场地。
3、比赛分年级进行，采用10分制计分。
4、比赛时可以根据朗诵内容自己配乐(由班主任决定)。
5、观看比赛的班级注意会场纪律，如有违纪者每人每次扣0.5分，选手迟到每人次扣1分，未到选手不补赛，不计成绩。以上内容均将纳入团体奖的计分。
四、时间安排：
9月10日上午比赛。
五、奖励办法：
1、不分年级设团体一、二,三等奖。
2、分(低高组)年级设个人一、二、三等奖。
六、评比标准：
(一)内容(1分)
自选朗诵作品的内容健康向上、充实生动、有真情实意。
(二)普通话(5分)
1、语音：(共3分)
准确(发音标准、清晰自然，音质好且清脆洪亮)3分，
较准确2分，
基本准确1分。
2、语调、语速、流畅度：(2分)
普通话语调标准，语速、停连、轻重格式处理恰当，节奏鲜明，表达流畅(不磕巴、不回读)。
(三)情感表达(3分)
情感丰富到位，表达朴实自然，表情生动，态势语设计恰当。自选内容能采用脱稿朗诵的方式。
(四)台风(1分)
1、服装得体，自然大方(0.5分)
2、上下场致意、答谢(0.5分)
清明缅怀先烈方案9
一、指导思想：
为纪念中国人民抗日战争胜利70周年，缅怀为挽救民族危亡壮烈牺牲的无数革命英烈，深入开展“核心价值观教育工程”，激励未成年人继承先烈遗志，胸怀远大理想，为实现新中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗！值此清明节之际，开展“铭记历史，缅怀先烈”系列活动。
二、活动时间：
20xx年4月—6月
三、活动对象：
辅导区全体师生
四、活动内容
1、网上祭扫活动：
登录XX网站，进入“铭记历史珍爱和平缅怀先烈开辟未来”活动专题网页，点击“缅怀先烈开辟未来”栏目参与祭奠活动（如留言、献花、献歌、点烛、挽联、祭酒等）。
【辅导区四、五、六年级学生班主任老师与电教组配合完成截止日期4月15日】
2、知识竞赛活动：
登录XX网站，进入“铭记历史珍爱和平缅怀先烈开辟未来”活动专题网页，点击“铭记历史珍爱和平”栏目参与纪念抗战胜利70周年知识竞赛。
【辅导区五、六年级学生人人参与，班主任老师与电教组配合完成，其余年级可以集体学习。截止日期20xx年5月底。】
3、祭扫寻访英烈活动：
（1）参观游览革命战争纪念地、纪念馆，祭扫烈士墓，其中XX小学组织师生祭扫周海鳌烈士。（清明节期间）
（2）寻访抗战足迹。通过开展主题队活动，学习革命英烈故事，诵读爱国诗歌等方式了解历史，缅怀英烈，传承民族精神。通过组建雏鹰假日小队带领广大少先队员寻访各类抗战纪念设施、遗址，英烈家属等，缅怀抗战英雄和遇难同胞，牢记中国人民在抗战中做出的巨大牺牲和不可磨灭的历史贡献。
【5月8日前辅导区六年级各班上交一篇优秀寻访案例】
4、主题征文活动。
认真阅读《抗战英雄——纪念抗日战争胜利70周年》丛书（小学版），鼓励学生结合自己的理想与追求、发展与规划，畅谈如何把抗战精神尤其是自强不息精神传承下去。
【6月1日前辅导区五年级各班上交一篇优秀主题征文】
清明缅怀先烈方案10
一、活动主题
“缅怀先烈，传承文明”
二、活动目的
通过清明节的系列活动，让人们更加深入地了解清明节的文化内涵，缅怀先烈的功绩，弘扬中华民族的传统美德，增强民族自豪感和凝聚力。
三、活动时间
20xx 年清明节期间（具体日期根据清明节假期确定）
四、活动地点
[活动举办地点]
五、活动主体
[参加活动的人员]
六、活动内容
（一）清明节文化讲座
1.讲座可以详细介绍清明节的起源和发展历程，包括与清明节相关的历史事件、传说故事等。讲述清明节在不同历史时期的演变和传承，以及它与其他传统节日的关系。
2.传统习俗的介绍，除了常见的祭扫习俗外，还可以讲解其他地区或民族特有的清明节习俗，如踏青、插柳、荡秋千等。解释这些习俗的文化背景和意义，让参与者更好地理解它们所蕴含的传统价值观。
3.文化内涵的解读，深入探讨清明节所体现的中华民族的文化精神，如尊重祖先、感恩生命、重视家庭等。分析清明节在传承家族情感、弘扬民族文化方面的重要作用，以及它对人们精神生活的影响。
4.与现代社会的联系，探讨清明节在现代社会中的意义和价值，如如何通过清明节的活动传承和弘扬传统文化，培养人们的文化认同感和归属感。也可以结合现代环保理念，提倡绿色祭扫和文明祭祀的方式。
5.互动与讨论环节，在讲座中设置互动环节，鼓励参与者提问、分享自己的清明节经历和感受。通过与专家或学者的交流，促进对清明节文化的深入理解和思考。
（二）祭扫先烈墓
前期准备，在活动前，组织参与者了解烈士的生平事迹和贡献，为祭扫仪式做好充分的准备。可以提供相关的资料或组织讨论，让大家对先烈有更深入的了解。
仪式流程，设计庄重、肃穆的祭扫仪式流程，包括默哀、敬献花圈、鞠躬等环节。可以邀请一位主持人，引导整个仪式的进行，确保仪式的庄重性和秩序。
讲解与分享，在祭扫现场，安排专人为参与者讲解烈士的事迹和精神，让大家更深刻地理解先烈们的牺牲和奉献。同时，鼓励参与者分享自己对先烈的敬意和感悟，增进大家的情感交流。
纪念活动，除了祭扫仪式，还可以组织一些纪念活动，如诗歌朗诵、演讲等，以表达对先烈的缅怀之情。可以邀请学生、志愿者等参与表演，增加活动的感染力。
教育意义延伸，将祭扫活动与教育相结合，组织参与者撰写心得体会或制作纪念卡片，以加深对先烈精神的理解和感悟。也可以开展相关的主题教育活动，如讲座、展览等，进一步弘扬先烈的精神。
社区合作，与当地社区、学校等合作，共同组织祭扫活动，扩大活动的影响力。邀请周边居民和学生参与，增进社区的凝聚力和爱国主义情感。
环保意识，在活动中强调环保意识，提醒参与者保持陵园或纪念馆的整洁，不乱扔垃圾。同时，提倡使用可降解的花圈和祭品，减少对环境的影响。
后续跟进，活动结束后，可以组织参与者进行总结和反思，收集反馈意见，为今后的类似活动提供改进的方向。同时，通过社交媒体或其他渠道，宣传活动的成果和意义，让更多人了解和关注祭扫先烈的重要性。
（三）清明诗歌朗诵会
诗歌选材，除了传统的清明节诗歌，还可以选取一些现代诗人创作的与清明节相关的作品，以展现清明节在不同历史时期的文化内涵和情感表达。
嘉宾邀请，邀请专业的朗诵者或演员参与朗诵会，他们的专业表演能够更好地诠释诗歌的意境和情感，提升活动的艺术水准。
音乐伴奏，为朗诵搭配适当的音乐背景，如古典音乐、民族音乐等，增强诗歌的感染力和氛围。
舞台布置，根据诗歌的主题和情感，设计相应的舞台布置，如鲜花、绿叶等，营造出与清明节相契合的意境。
互动环节，在朗诵会中设置互动环节，如邀请观众分享他们对某首诗歌的理解和感受，或者让观众参与简单的诗歌朗诵。
作品解读，在朗诵前后，对每首诗歌进行简要的解读，帮助观众更好地理解诗歌的意义和背景。
多语种朗诵，可以邀请不同语种的朗诵者，用多种语言朗诵与清明节相关的诗歌，增进文化交流和多元理解。
创作比赛，举办与清明节相关的诗歌创作比赛，鼓励参与者围绕清明节的主题进行创作，并在朗诵会上展示优秀作品。
（四）传统文化体验
专业指导，邀请专业的手工艺人或文化传承人来指导参与者进行传统文化体验，他们可以分享制作技巧、背后的文化内涵以及相关的故事和传说。
文化讲解，在体验过程中，设置专门的讲解环节，介绍清明团子、绘制彩蛋、放风筝等传统习俗的历史渊源、寓意和文化价值，增加参与者对传统文化的了解。
DIY 工作坊，除了制作清明团子，还可以开展其他传统手工艺品的 DIY 工作坊，如剪纸、刺绣、年画绘制等，让人们亲手参与传统文化的创作过程。
传统游戏体验，设置一些传统游戏区域，如投壶、蹴鞠、陀螺等，让参与者在游戏中感受传统文化的乐趣。
文化展览，举办小型的文化展览，展示与清明节相关的文物、图片、书籍等，让人们更直观地了解清明节的历史和文化。
亲子互动，鼓励家长和孩子一起参与传统文化体验，增强亲子间的互动和情感交流，同时也有助于传统文化的传承。
传统音乐表演，在现场安排传统音乐的表演，如古筝、二胡等，为活动增添氛围。
礼品赠送，为参与者准备一些与传统文化相关的小礼品，如手工制作的风筝、传统文化书籍等，作为对他们参与的鼓励和纪念。
（五）文明祭祀宣传
线上宣传，利用社交媒体、官方网站、电子邮件等线上渠道，发布有关文明祭祀的信息、图片、视频等内容，扩大宣传范围。
宣传资料，制作并分发文明祭祀宣传手册、海报、传单等资料，详细介绍绿色、环保、安全的祭祀方式，提高公众的认知度。
社区活动，在社区内组织文明祭祀宣传活动，如举办讲座、座谈会、展览等，与居民进行面对面的交流和宣传。
志愿者服务，组织志愿者在祭祀场所或公共区域进行宣传和引导，提醒人们文明祭祀，遵守环保和安全规定。
学校教育，与学校合作，开展文明祭祀主题教育活动，通过课堂讲解、实践活动等方式，培养学生的环保意识和文明祭祀习惯。
案例分享，收集和分享一些成功的文明祭祀案例，展示绿色、环保、安全祭祀的实际效果和意义，激发公众的积极性。
媒体合作，与当地媒体合作，通过新闻报道、专题节目等形式，宣传文明祭祀的重要性和好处，引导社会舆论。
奖励机制，设立文明祭祀的奖励机制，对遵守环保和安全规定的祭祀者进行表彰和奖励，鼓励更多人参与文明祭祀。
七、活动宣传
制作宣传海报和传单，在社区、学校、公共场所等地张贴和发放。
利用社交媒体平台、官方网站等进行线上宣传，发布活动信息和预告。
邀请媒体参与活动报道，扩大活动的影响力。
八、活动注意事项
活动期间要确保参与者的安全，特别是在祭扫和传统文化体验环节。
尊重先烈和传统文化，活动过程中要保持庄重和肃穆。
做好活动现场的组织和管理，确保各项活动的顺利进行。
注意环保，活动结束后及时清理现场垃圾。
清明缅怀先烈方案11
一、组织形式
活动总指挥：
活动策划：
各段负责人：
二、活动具体安排
(一)准备宣传阶段
低段：通过晨会、班队课让每位学生了解党的光辉历程，知道烈士的事迹。
中、高段：通过晨会、班队课让每位学生了解新中国的伟大成就，并能讲一个革命故事。
(二)活动实施阶段
1、低段组织一、二年级全体学生祭扫凤凰山革命烈士墓，参观北仑革命烈士纪念馆，举行新队员入队仪式。
出发前组织纪律教育：12：10~12：20
集中地点：球场集中时间12：25出发时间：12：30
集会纪律教育：
2、中段组织三年级全体师祭扫凤凰山革命烈士墓，参观北仑革命烈士纪念馆。
出发前纪律教育：12：40~12：50
集中地点：球场集中时间：12：55出发时间：13：00
集会纪律教育：
3、高段组织五、六年级全体学生祭扫凤凰山革命烈士墓，参观北仑革命烈士纪念馆。
出发前纪律教育：13：10~13：20
集中地点：球场集中时间：13：25出发时间：13：30
集会纪律教育：
(三)带班教师安排
(即教师人员)
(四)注意事项：
1、各位班主任在出发前必须强调路上纪律、活动纪律和休息场地卫生。
2、各段学生每人准备做一朵小白花。参加活动的学生要求全部着穿校服，戴红领巾，带班教师着深色服装，默哀时要求学生低头，严肃参与。
3、各段准备一名学生主持，两名学生献花圈。
4、加横线的男老师负责好各个主要的十字路口。
清明缅怀先烈方案12
一、活动目的
本次活动旨在引导小学生了解先烈的英勇事迹，激发他们的爱国情怀，培养尊敬先烈的良好品质。
二、活动内容
主题班会：通过讲述先烈故事、观看纪录片等形式，让学生了解先烈的英勇事迹和牺牲精神。
手工制作：组织学生制作小白花或纸鹤等手工艺品，表达对先烈的敬意和怀念之情。
校园展览：在校园内设置展览区，展示先烈的照片、遗物等，让学生近距离感受先烈的伟大。
三、活动要求
注重活动的教育性和实效性，确保学生能够真正从中受益。
加强安全教育，确保活动过程中的学生安全。
倡导文明祭祀，引导学生以健康、环保的方式表达对先烈的怀念。
清明缅怀先烈方案13
一、活动目的：
4月5月，是我国人民缅怀先人，烈士的清明节，为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。校少先队大队部拟在4月1日举行“缅怀革命先烈，清明节扫墓”活动，带领五年级全体队员，前往镇村烈士墓地扫墓。
二、活动安排：
活动时间：20xx年4月5日下午
活动组织机构成员：
组长：
副组长：
摄影：
安全巡视：
成员：
活动对象：五年级全体学生
活动地点：烈士墓（扫墓）
活动准备：少先队员佩戴好红领巾，大队旗一面，学生发言、主持稿，大花圈一个，参加活动的人员每人一朵小白花
具体安排：
（1）3月23日—4月5日，各班活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作。
烈士的英雄事迹（五1班）
清明诗歌朗诵
学生代表发言（五2班）
（2）4月5日活动安排：
①各班午休自习由两名辅导员进行活动前教育。
②13：40开始，在操场整队出发）徒步到达烈士墓进行扫墓仪式，扫墓结束后列队徒步回校。
（3）由各班首席辅导员带队，第二辅导员协助管理。参与班级活动，处理班级事项，不得随意离开班级。
安全注意事项
（1）执行徒步的原则。互相关心、互相照顾，发扬集体主义精神；
（2）教育学生遵守活动纪律，注意活动安全，由学校统一安排活动，学生中途不得私自离开班级搞自由活动。在校外注意个人仪表形象，不做影响学校声誉的事；
（3）教育学生不带火种，注意森林防火。不践踏农作物，自觉爱护庄稼和果木。不攀爬树木、岩石、海塘高处，不做危险游戏。不进入危险区域，不单独行动。
（4）如无特殊情况，返校后学生方可解散。如要在中途离队的，必须要有家长接走。
清明缅怀先烈方案14
活动目的：
为缅怀革命先烈，继承发扬老一辈革命志士的优良革命传统，教育青少年奋发学习，健康成长，中学组织全体七年级学生开展清明扫墓和祭奠先烈活动。
活动地点：
区烈士陵园
活动时间：
4月4日下午：13:：00—15：00
活动对象：
全体七年级学生和班主任，学校相关领导，班级德岗老师，本年级其他任课老师
活动准备：
利用班会课，班主任指导学生每人制作一朵纸绢花（材料由总务处负责）
活动主持人：
xxx服装要求：
学生：迎园蓝运动装，红领巾，校徽。
教师：黑色运动装
活动程序：
一、明确活动要求，进行安全教育，师生整队出发
13:00各班准时在校门口广场上整队集合.；班旗引路排队步行前往烈士陵园。（有身体不适的学生向班主任请假）
【明天，就是清明节，一个勾起对故人思念的日子。今天，我们全体中学七年级学生怀着崇敬的心情步行前往区烈士陵园。我们将在展馆里瞻仰烈士的风采，缅怀他们的丰功伟绩。我们将来到烈士墓前敬献花圈和同学们亲手制作的绢花，在默哀中表示我们深深的敬意和无限的哀思。步行前往烈士陵园，是表达对烈士的敬仰，是锻炼我们的意志，是向烈士最好的证明——我们一定会珍惜眼前的美好生活，好好学习，不断进步，用实际行动来缅怀先烈！希望同学们在步行的过程中注意安全，不闯红灯，有不适及时与带队的老师沟通。同时还要注意自身的形象，不要忘了自己是一名迎中的学子，一言一行都代表着学校的形象。
二、向烈士致敬，瞻仰烈士风采，参观革命烈士纪念馆
1）向烈士默哀三分钟。
2）向烈士敬献花圈
3）学生代表发言
4）学校领导讲话
5）学生在主持人带领下集体宣誓
【让我们一起举起右手，握紧拳头，以红领巾的名义宣誓：
牢记革命前辈们的丰功伟绩，继承革命先烈的遗志，珍惜现在的美好生活，铭记肩上承载的使命，好好学习奋发向上！
6）学生向烈士敬献绢花
7）参观革命烈士纪念馆
三、师生整队回校，反思活动收获，撰写活动感言（每班交一篇）
清明缅怀先烈方案15
指导思想：
为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的知名企业，让同学们在参观过程中感受学习科学文化知识的重要性，从而接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的学习能力。
活动目的：
让小学生们了解历史，亲近社会、学习知识、开阔眼界。
活动主题：
缅怀先烈、民族精神代代传、走进了解家乡知名品牌
活动地点:：
烈士陵园、xx有限公司、酒业有限公司
活动时间：
三月二十八日（星期六）早上7:30
活动人员：
小四、五年级学生及家长（要求：学生穿校服、戴红领巾、校牌；家长着装庄重，颜色不可过于艳丽。）
活动要求:
1.早7:30在学校集合（加强文明守纪要求），赴烈士陵园
2.各班老师必须清点好各班人数,并强调活动纪律;
清明扫墓议程
1.整队集合，祭扫革命烈士活动开始。
2.盛校长致词；学生代表讲话（五年级）。
3.学生进献花圈（四年级、五年级各一名）；大队辅导员带领学生呼号；学生向革命先烈默哀三分钟。
4.随后参观，xx有限公司，酒业有限公司。参观时，注意文明礼仪，不大声喧哗，按顺序参观，不触摸物品。
5.下午，槐树林野餐，分组游戏。（各班分好小组，带好隔潮垫、热水、食品、垃圾袋，做到爱护环境卫生。）
6.回校后，学生每人写心得体会一篇。学校将组织“优秀心得”和“文明小游客”评选，颁发奖状及奖品。
注意事项：
请师生们注意安全。烈士墓庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，佩戴鲜艳的红领巾；以班级为单位排两列纵队，除老师准许解散可自由活动外，其余参观活动都要按要求列队整齐。活动中态度要庄严肃穆，不能在活动中嘻嘻哈哈，打打闹闹；要怀着崇敬的心情参加活动；注意卫生，参观中不能乱吃零食，乱丢垃圾；不能在陵园内乱跑，行走要按顺序。电视台将随程拍摄、报道。
