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庆祝元宵节活动方案2024

李金分享

通过元宵节的庆祝活动,人们能够更好地了解和体验中国传统文化的博大精深,进而传承和弘扬中华文化。下面小编为大家带来庆祝元宵节活动方案2024(最新15篇),希望对您有所帮助!

庆祝元宵节活动方案2024

庆祝元宵节活动方案2024(篇1)

一、活动主题

以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题,突出“喜庆祥和过大年,传统文化再继承”,遵循简洁、节俭的原则,深入挖掘春节的文化内涵,以活动为载体,吸引全体学生广泛参与,培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感,着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

二、活动目的

丰富小学生节日精神文化生活,培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

三、活动内容

活动时间:

20__年__月__日——20__年__月__日

活动地点:

各班教室、操场、家庭

活动形式:

围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题,遵循简洁可行、就近就便,力所能及的原则开展活动。

1、利用寒假,让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。

(一)读一本好书:一至六年级由老师布置任务,每个学生寒假读一本书,做好读书笔记,由学校组织印发读书调查表。(附读书表)

(二)学一首好歌:学生自己学唱一首积极向上的歌曲。

(三)做一件好事:学校印发“做一件好事”表格,让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出,学会给予。(附表格)

2、合理分配压岁钱:结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动,促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。

(1)传统节日知多少:假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和民族风俗,收集春联和灯谜等。

(2)文明礼仪我知道:开展文明餐桌行动,使学生懂得健康文明的餐桌文化,养成节俭的消费习惯,推广餐桌文明。

四、组织领导

为加强组织领导,确保我校20__年元春节、元宵节文化活动圆满成功,特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组,成员名单如下:

组长:__

副组长:__

成员:全体师生

五、活动阶段安排

(一)部署动员阶段(20__年1月)

各年级班主任利用班会课,根据学校活动实施方案作出全面部署,组织指导学生全面开展活动。

(二)普及推进阶段(20__年1月至20__年2月)

1、开展“我们的节日”专题交流活动。各班要在春节、元宵节,精心收集的春联和风俗典故,开学后进行交流学习。

2、开展假期学习交流,分享看的好书,参加的实践活动等。

(三)成果展示阶段(20__年2月)

结合本班主题班队会组织“我们的`节日”主题活动各项评比。

六、活动要求

1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展,各班要建立健全班级组织机构,加强宣传教育。

2、营造氛围。各年段要加强宣传力度,充分利用班会课、学习园地,朗读、摘抄中华经典篇目,共同营造良好的学习氛围。

3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参加“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机,作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容,纳入活动总体安排,抓好工作落实。

庆祝元宵节活动方案2024(篇2)

20__年3月2日是我国传统佳节——元宵节,元宵节又被称为 “灯节”。为促进广大少先队员进一步了解民族传统节日,进而弘扬 民族精神,秉承传统节日,丰富知识,增强民族自豪感。我校特制定 了元宵节活动方案,望各班提早准备,放假前做好布置,让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯,进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日

一、活动背景:

为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日,进而尊重我们的 民间风俗习惯,热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活 动,来树民族文化之根,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

二、活动目的:

通过活动,让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节; 通过活动,让学生了解我们中华民族的风俗习惯,进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;通过本次活动,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;培养学生上网搜集信息、整理资料,调查访问等综合能力;培养学生创新精神、探究意识,协作精神;让学生获得情感的体验。

三、活动建议及进程安排:

由学生自主自愿地参加这次探究活动,并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。

第一阶段:了解“元宵节” 第一阶段

学生方面:提前布置学生,借助学校的电脑室,让学生围绕“元 宵节”的主题,提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资 料,也可以问问社区的爷爷奶奶们。

教师方面:以班为单位,班主任为有兴趣的学生提供有关春联知 识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座,学校可以让学生到 电脑房上网查找有关资料, 并有计划地组织大家对所查阅的资料进行 整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

学校方面:提供电脑房

第二阶段:

1、学生就元宵节活动,以及掌握的元宵节知识,动 第二阶段 手设计一份手抄报。春节开学第二周后三——六年级每班交五份,学校进行评比。

2、元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品,以备开学后进行评比 学生方面:每个学生制作一个春联或者灯谜; 开学后举办猜灯谜活动; 以班为单位,班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学 生准备好的灯谜),并到总务处领小奖品,让学生猜谜底,猜对者发 给小奖品。

利用元宵佳节这个契机,我们开展了 “元宵灯谜会” 、 “七彩元宵节”系列活动,营造节日气氛,丰富传统佳节的内涵,拓 宽学习途径,培养走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、 原则,为元宵灯谜会做准备。元宵灯谜会开始之前,学生广泛搜集了上百条灯谜,经过筛选确 定比赛试题,以班级的形式展开猜谜竞赛,学生热情高涨,在快乐中 体会到汉字的魅力,灯谜会还特设了学生 自创灯谜竞猜环节,学以 致用,最后评选“最佳自创灯谜奖”,获奖同学兴奋不已,也增进了 大家学习语言文字的热情和兴趣。此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深, 体会到传统文 化的魅力,同时对也元宵节有了更深入的认识,有助于孩子们养成良好的学习习惯。

庆祝元宵节活动方案2024(篇3)

为了促进我校少先队员进一步了解民族传统节日,大队部制定了元宵节活动方案,让学生真正过一个了解中华民族风俗习惯的节日,进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化节日。

一、活动背景:

通过这次的元宵节活动,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

二、活动目的:

通过活动,让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;了解元宵节的由来与传说,元宵节的习俗,学生动手自己制作以元宵节为主题的剪报、元宵灯作品。

三、活动时间:

__年2月22日——2月29日

四、活动安排:

第一阶段:了解“元宵节”

让学生围绕“元宵节”的主题,提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料,也可以问问上一辈的人。

第二阶段:

1、学生就元宵节活动,以及掌握的元宵节知识,动手设计一份剪报。三、四年级每班交5份,学校进行评比。

2、学生利用利是封、年货包装盒等制作元宵灯作品,五、六年级每班交3份,学校进行评比。

利用元宵佳节这个契机,我们学校开展了庆祝活动,有助于让孩子感受到民族文化的博大精深,体会到传统文化的魅力,同时对元宵节有了更深入的认识,有助于孩子们养成良好的学习习惯。

庆祝元宵节活动方案2024(篇4)

一、活动目的

为弘扬民族文化,引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围,了解多姿多彩的节日文化,学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动,营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围,培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。

二、活动主题:

金猪迎春到,欢乐闹元宵

二、活动时间

20__年寒假以及2月__日下午,12:15开始

三、活动内容和具体安排

(一)前期准备(寒假)

开展“巧手做花灯,创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动,培养学生动手动脑的能力和节能环保的习惯。——班主任负责

(二)主题活动(元宵节当天)

1、营造浓郁的活动氛围

(1)电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等,营造节日氛围。——__负责

宣传语——金猴迎春到,欢乐闹元宵。欢乐闹元宵,你我齐欢笑。体验元宵民俗,弘扬中华文明。承载年节传统,建设校园文化。感受风俗习惯,向往美好生活。赏花灯,营造佳节氛围;猜谜语,感悟乡风民情;做汤圆,体验节日生活……

《闹元宵》童谣——

正月十五闹元宵,欢庆锣鼓使劲敲,敲得狮子大抖毛,庆贺一年春来到。

校园花灯挂树梢,教室摆满原材料,你搓我按做元宵,乐得伙伴拍手笑。

(2)当天早晨(升旗仪式之前),各班在学校统一安排下,择优将4盏元宵花灯(须醒目地标明班级、姓名)悬挂在校园不同区域,营造浓郁的传统节日氛围。——__负责

(3)大队部组织大队集会(升旗仪式),作关于国旗下的主题讲话,宣传传统节日文化,让学生了解元宵节的由来、习俗和一些有趣的传说等。——__负责

(4)当天早晨(或提前至2.__下午),各班根据活动内容,做好班级环境的布置,南北玻璃窗贴好窗花(或灯谜),教室里挂上灯笼等。——正副班主任负责

2、“欢乐赏花灯”活动(二四五年级:午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段;一三年级:品尝完汤圆至放学之前,约2:00-3:00)

在班主任的带领下,各班有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯。——正副班主任负责

3、“巧手做元宵”活动(12:15——13:15)

在正副班主任、家长志愿者的组织下,学生开展做小汤圆和元宵的活动(中午12:15各班派代表去食堂领取食材)。

食堂为每班提供糯米团、菜肉馅儿;和面和放汤圆的用具,由各班自备。——__班主任负责

4、“开心尝元宵”活动(一三年级:约1:30开始;二四五年级:约2:00开始)

每人一份点心(两个元宵,六个小汤圆), 使孩子们在品尝自己劳动成果的同时,感受浓浓的闹元宵气氛,体验了传统节日的快乐(3名家长志愿者、正副班主任与孩子一起分享快乐)。——__负责

5、后续活动:各班填写1份活动记录表;各班上交2到3张家长志愿者反馈表。

庆祝元宵节活动方案2024(篇5)

一、活动概要

1、活动介绍

活动主题:《闹元宵,砸大奖》。

活动对象:关注____账号的顾客。

活动口号:其乐融融庆元宵,喜气洋洋砸金蛋。

活动时间:20__年__月__日。

举办场地:____县____广场。

主办单位:____房地产开发有限公司。

承办单位:____房地产开发有限公司。

2、活动背景

农历正月十五日,是中国的传统节日元宵节。正月为元月,古人称夜为"宵",而十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节,又称为"上元节"。按中国民间的传统,在一元复始,大地回春的节日夜晚,天上明月高悬,地上彩灯万盏,人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日氛围(商场则为吸引人流,带旺人气,借元宵之际开展元宵旺场活动)开展本次活动。

3、活动目的

通过开展晚会活动,能提高群众对于____房产的好感;以大家喜闻乐见、形通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”,充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐,激情沸腾的热烈场景,使整场元宵晚会的气氛达到潮,是更多的群众认识了解____房产。

二、活动现场布置

1、布置效果:具有中国元素的新春元宵气氛,欢快、热烈,以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰,烘托出温馨喜庆的元宵气氛。

2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板,活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等(诗句、故事)。

3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。

4、搭建舞台,全新红地毯,显眼活动主题背景,突显节日喜气洋洋的气氛。

5、提前释放出活动信息。

6、广场入口粘贴活动海报。

三、活动内容

1、关注______账号,送红包。

游戏规则:现场节目开始前,观众可以通过关注____房产的____账号与会场大门处获得现场赠送的红包,红包有三百个,只有进入会场且关注____房产的.____账号的前三百名观众可获得红包,一个账号只能获得一个红包,经现场服务人员验证后领红包者签字领取,送完为止。

注:每个人只有一次获得红包的机会,同一个人多个____账号也只能获得一个红包。

道具:红包三百个,发奖台一个

奖品:进入活动现场并关注后获1个红包

所需人力:共五人,两名保安在发奖台两边维持现场秩序,一名服务人员负责检查领红包观众是否关注____房产____账号,一名服务人员负责发红包并监督领红包观众签字,一名服务人员负责保管所有的红包。

2、砸金蛋

游戏规则:晚会进程中段每位观众可通过所关注的____房产的____账号在手机____上参加砸金蛋抽奖活动,每个关注的账号有三次砸金蛋机会,通过砸金蛋来随机获得现场所提供的不同奖品,奖品分为一等,二等,三等(如有需要可增加奖项),每次砸金蛋的中奖概率为百分之五十,中奖后观众____账号上会显示获奖信息,中奖的观众可在晚会结束后凭借中奖信息到领奖处领取相应的奖品,奖品限当日兑现,经现场服务人员验证获奖信息签字领取,过期作废。

道具:手机,桌子,板凳(条件允许的话可在现场提供免费WIFE,以方便观众参与活动)

奖品:待定

所需人力:共九人,四名保安位于领奖台周围维持现场领奖持续,一名服务人员负责监督领奖观众签字验证,一名服务人员负责发放奖品,三名服务人员负责保管所有奖品。(可根据奖品的数量适当增减保管奖品的服务人员。)

四、兑奖

1、兑奖方式:红包所获奖金直接在红包里以现金方式提供。砸金蛋所获奖项可在晚会结束后,凭借____房产____账号所提供的中奖信息到指定的领奖台当场兑现。

2、奖品设置:

送红包游戏:每个红包内金额随机为一元,三元,五元。一元红包设两百个,三元红包设八十个,五元红包设二十个。总金额五百四十元。

金蛋游戏奖品待定

3、注意事项:

获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。

五、活动后期

1、进行活动总结,分析问题经验。

2、发布活动成果信息。

庆祝元宵节活动方案2024(篇6)

一、活动主题:

闹元宵猜谜语

二、活动时间:

20__年2月22日

三、活动地点:

学校篮球场

四、活动准备:

1、2月22日前,准备灯谜谜底,准备奖品,通知。

2、场地布置:2月22日,班委负责布置场地,在场地四周拉上红丝带,将谜语吊在上面;挂好灯笼。

3、2月22日活动当日,各个班委负责组织猜谜活动,包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;可以由班级内纪律部负责维持活动期间的秩序。

五、活动规则:

1、猜谜现场,猜谜者每人每次只限猜一条谜语,不限次数,多猜多赠。

2、谜底猜出后,猜谜者只需把谜面号记住,到谜底核对处核对答案,确认无误后,由工作人员发放奖品

3、请读者文明猜谜,遵守规则。

六、活动注意事项:

1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。

2、谜底猜出后,读者只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下。

3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。

4、已公布答案的谜面当场封题,不能再猜。

庆祝元宵节活动方案2024(篇7)

一、活动时间:

20__年2月23日(周六上午9:30)

二、活动节日分析:

元宵节是中国传统节日,传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等蕴含着团圆甜蜜,吉祥幸福的内涵,因此我们的活动跟元宵有关,让孩子们体味节日的浓浓气氛并能够了解其传统文化,同时借助大红灯笼高高挂,猜字谜等传统活动来助兴。

三、活动目的:

春节过后“家人”共团圆,舍小家来顾大家,一家人男女老少,孩子家长老师一家人其乐融融共度元宵佳节,让孩子体会集体大家庭的温暖,体现爱的教育。

四、活动内容:

1、猜灯谜(提前准备若干灯谜,书写并悬挂于操场门厅两侧)

2、亲子齐动手做汤圆(根据人员情况而定,最好是集体)

3、书写心愿卡片

4、吃汤圆

五、活动具体流程:

1、前期准备,提前备好活动需要的材料(灯笼、心愿卡片、红线绳(窄的彩带)、彩旗、大红色卡纸、粉色卡纸、打孔器(小)每班配备一个

2、周三中午集体教研,交待活动具体流程及注意事项

3、各班根据情况领取活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片,裁好并打孔穿线。

4、各班通过飞信给家长下发通知。

5、让孩子提前了解有关元宵节的知识,教会孩子歌曲《卖汤圆》、教授与元宵节有关的教育活动(手工制作绘画剪纸)

备注:

1、材料购买完后,每班派一名老师参与大环境的`创设,彩旗悬挂、灯笼悬挂、及窗花的张贴

2、心愿卡悬挂位置分布:朵朵班、苗一(办公室门口)苗二、三、(二楼餐厅)芽芽级部、苗五(二楼楼梯口)蕾蕾级部(梅花)

3、心愿卡片设计要求简洁大气美观线绳错落有致

庆祝元宵节活动方案2024(篇8)

活动时间:

上午7:30——10:30

活动地点:

园大门口、各班级内、活动大厅

活动内容:

发红包、班级主题活动、快乐儿歌赛

活动过程:

一、7:30——8:45发放红包

二、9:00——9:45班级主题活动

小托班——搓元宵

中班——做灯笼

大班——做春联

二、10:00——10:30快乐儿歌赛

托大(一)班——《长大一岁》、托大(二)班——《新年到》

幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵节》、

幼小(三)班——《吃汤圆》、幼小(四)班——《过新年》

幼中(一)班——《正月十五闹元宵》、幼中(二)班——《吃汤圆》

幼中(三)班——《元宵灯会》、幼中(四)班——《红红火火过新年》

幼大(一)班——《春节歌谣》、幼大(二)班——《元宵节》

幼大(三)班——《欢乐年》、幼大(四)班——上海童谣《新年到闹元宵》

活动效果:

今天是元宵节,孩子们早早地提着种类多样的灯笼高高兴兴地来幼儿园。在园门口孩子们拿到了幼儿园发的红包,个个喜笑颜开。在与老师的互动交流中,他们学会了主动与人打招呼“老师,新年好”。

接下来各班又开展了丰富多彩的主题活动,搓元宵、做灯笼、做春联等,孩子们在活动中体验到了与同伴共同活动的快乐。更有趣和紧张的是快乐儿歌赛,孩子们拿着各种道具,响亮地表达着自己心中的喜悦。

通过这一系列活动,他们知道了元宵节的来历、习俗、更重要的是体验到了集体活动的快乐,感受到节日的喜悦氛围。

庆祝元宵节活动方案2024(篇9)

一、目的及意义

1、鼓励低年级的学生自己动手,高年级的学生自己组织活动,参与到整个活动中来,体现“学生是学习和活动的主体”这个理念,培养他们组织和参与活动的能力。

2、引导少先队员进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日,并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史,感受传统文化魅力,传承中华美德,增强爱国主义情感和社会责任感。

二、活动内容:

活动一:开学第一周布置任务,学生自制花灯、灯谜,周三队课或周五元宵节当天班级自行组织开展赏花灯或猜灯谜活动,同时交流元宵节的来历,讲讲关于元宵节的故事,可以结合“家长进课堂”活动同时进行。各班活动照片发至大队部金秋霞处。

活动二:元宵节当天中午,每位学生吃汤圆。其中学校准备了内陷与众不同的汤圆,吃到的孩子当场在凭汤圆在大队部金秋霞处兑换奖品。

活动三:元宵节晚上自行赏花灯,拍下“我与花灯的一张合影”发送给班主任老师,班主任老师可将班级搜集照片打包发送至大队部金秋霞处。

三、相关事项

1、班主任请多动员、鼓励学生自我开展活动。

2、大队部及时做好活动的宣传报道工作。

3、鼓励班级自行开展元宵节相关活动,相关活动照片或者文字稿发大队部。

庆祝元宵节活动方案2024(篇10)

一、活动目的:

丰富学生节日精神文化生活,培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

二、活动时间:

1月12日~1月18日

三、活动内容:

1、向师长、朋友发送贺卡,表达感恩之情。

2、“红红火火过大年”记录:寒假期间,拍摄自己的寒假生活照片,并配上相关文字记录自己的寒假生活。

3、学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动,深入了解春节、元宵节的文化内涵,通过自编自创“节日小报”,展示节日收获和感悟。

4、办一期关于春节、元宵的手抄报。

5、撰写主题征文。围绕春节、元宵节等传统节日,撰写“我爱我们的节日”征文。每个小组至少上交一篇。

庆祝元宵节活动方案2024(篇11)

一、活动主题:元宵佳节,团圆相聚

二、活动时间:____年__月__日至__月__日

三、活动地点:商场内各商铺、广场及活动区域

四、活动内容:

灯谜猜猜乐:在商场内布置灯谜,邀请顾客竞猜,以增加节日氛围。同时,也可以提高商场与顾客之间的互动。

汤圆DIY:设立专门的汤圆DIY区域,邀请顾客自己动手包汤圆,体验传统元宵节的乐趣。

团圆照相馆:设立团圆照相馆,为顾客提供拍摄全家福或团队合照的服务,留下美好的节日回忆。

传统表演:邀请当地的文化艺术团体进行舞龙舞狮、戏曲等传统表演,让顾客感受到浓厚的节日氛围。

优惠促销:在活动期间,对部分商品进行打折促销,吸引更多顾客前来购物。

幸运大抽奖:消费满一定金额的顾客可以参加幸运大抽奖,赢取丰厚奖品。

五、活动宣传:

在商场内外张贴活动海报,发布活动信息。

通过商场官方网站、微信公众号等渠道进行宣传推广。

向当地媒体投放新闻稿件,吸引更多人关注。

庆祝元宵节活动方案2024(篇12)

一、活动时间:____年__月__日至__月__日

二、活动地点:商场内各营业区域

三、活动内容:

元宵灯谜会:在商场内布置各种灯笼,每个灯笼附带一张谜语纸条。顾客可自由猜谜,猜中者可获得精美小礼品一份。同时,也可以组织顾客一起玩猜灯谜游戏,增强节日氛围。

元宵汤圆DIY:设立DIY区域,提供各种口味和颜色的汤圆馅料,让顾客自己动手包汤圆,体验传统元宵节的乐趣。

赏花灯:在商场内布置各种造型的花灯,让顾客欣赏美丽的花灯,感受元宵节的温馨与美好。

优惠促销:在活动期间,商场可推出各种优惠促销活动,如满额减免、折扣优惠等,吸引更多顾客前来购物。

演出活动:组织各种演出活动,如舞狮表演、京剧表演等,让顾客在购物的同时欣赏精彩演出,感受传统文化的魅力。

四、活动效果:通过此次活动,让商场更加具有节日氛围,提升顾客的购物体验,同时也弘扬了中华民族的传统文化。

庆祝元宵节活动方案2024(篇13)

一、活动主题:元宵佳节,团圆共享

二、活动时间:____年__月__日至____年__月__日

三、活动地点:商场内外

四、活动内容:

元宵灯会:在商场中心区域布置大型灯会,展示传统和创新的元宵灯笼,为顾客创造一个美丽的视觉盛宴。同时,设立灯谜区,提供有趣的灯谜供顾客猜解,增加互动性。

团圆优惠:元宵节期间,推出特定商品套餐,以家庭为单位的顾客可享受特别优惠,营造团圆氛围。

传统文化表演:邀请本地艺术团体进行舞龙舞狮、戏曲、传统音乐等表演,让顾客在购物的同时,欣赏到传统文化的魅力。

庆祝元宵节活动方案2024(篇14)

一、活动背景:

为了吸引广大顾客的关注和参与,促进商场的人气和销售额的提升,特举办此次元宵节活动。

二、活动主题:

元宵佳节,团圆共享,乐在__商场。

三、活动时间:

____年__月__日至____年__月__日。

四、活动地点:

商场内外。

五、活动内容:

猜灯谜:在商场内布置灯谜,顾客猜中灯谜可获得精美礼品。

打折促销:针对商场内的各类商品进行打折销售,吸引消费者购物。

互动游戏:设置各类互动游戏,如投篮、扔圈等,让顾客参与并获得礼品。

文艺演出:邀请当地知名的文艺团队进行表演,展示传统文化的魅力。

免费品尝:提供各种传统小吃和汤圆,让顾客免费品尝。

六、活动宣传:

通过商场内外广告牌、微信公众号、朋友圈广告等多种渠道进行宣传,吸引更多的顾客前来参与。

庆祝元宵节活动方案2024(篇15)

一、活动背景:

为丰富社区居民的文化生活,增进邻里之间的友谊,弘扬中华传统文化,我们计划在元宵节当天举办一系列庆祝活动。

二、活动目的:

传承和弘扬中华传统文化;

增进社区居民的友谊与团结;

提升居民对社区的认同感和归属感。

三、活动时间:元宵节当天

四、活动地点:社区广场及周边空地

五、活动内容:

灯谜竞猜:准备各类灯谜,以趣味竞猜的方式让居民了解元宵节的文化内涵;

传统表演:邀请本地戏曲、舞蹈等艺术团体进行表演,展示传统艺术魅力;

美食分享:鼓励居民自带特色元宵食品,共享节日美味;

游园活动:设置投壶、踩高跷等传统游戏,让居民体验古代节日的欢乐;

烟花秀:在安全允许的范围内,安排烟花表演,增添节日氛围。

六、活动组织与安全保障:

活动前需做好各项准备工作,包括场地布置、宣传推广等;

活动期间需设置医疗急救点,保障居民安全;

加强活动现场秩序维护,确保活动顺利进行。

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