幼儿园家长开放日主题活动方案

家长开放日活动可以促进家长与幼儿感情的交流，你知道怎么样编写一份幼儿园家长开放日活动方案吗？下面是小编为大家整理的关于幼儿园家长开放日主题活动方案，欢迎大家来阅读。

幼儿园家长开放日主题活动方案（篇1）

为了能让家长更全面的了解幼儿园的教育目标及孩子在园的学习生活情况，达到让家长与幼儿园同步教育，特开展家长开放日活动。

活动目标：

1、让孩子在生活自理上更有自信，培养独立能力，做到自己的事自己做。

2、让家长走进幼儿园了解幼儿在园情况，提升亲子关系，家园合作的亲密度和融洽度。

3、通过开放日更好的和家长进行沟通，探讨教育问题。

活动时间：11月20日-11月21日上午9：00——11：30

活动准备：

每班提前分AB两组，班级老师要准备好名单。（中信、中智除外）上课需要用到的材料，信息通知家长。PPT（温馨提示及活动目标），根据本班教学情况进行教师布置。

活动地点：本班教室

活动流程：

1、另一部分孩子请小班老师帮忙照看，可以全部集中在音体室，合理使用各大功能室，提前带好部分玩具，准备好U盘动画。

2、通知家长提前10分钟来园签到。

3、课程展示环节

中班流程：

（1）教师开场白、温馨提示、本次开发的课程及活动目标。（小朋友需在喝水区准备，也根据本班情况实际操作）

（2）9：10——9：40自理能力课程展示

（3）9：40——9：50盥洗活动

（4）9：50——10：40水果拼盘教学活动

（5）10：40——11：00活动结束(召集家长大合照）

大班流程：

（1）教师开场白、温馨提示、本次开发的课程及活动目标。（小朋友需在喝水区准备也根据本班情况实际操作，）

（2）9：10——9：40自理能力课程展示

（3）9：40——9：50盥洗活动

（4）9：50——10：10水果分享

（5）10：10——10：40寿司生活体验课

（6）10：50-11：00动结束(召集家长大合照）

幼儿园家长开放日主题活动方案（篇2）

一、设计意图：

通过开展家长日的开放活动，让家长了解老师的教育教学活动，知道孩子在幼儿园一日活动的情况，通过活动开展让家长亲眼看见孩子在幼儿园的具体表现，对老师的教育能进一步的了解，拉近家园之间的距离，为家园共育架起了一座桥梁。

二、活动主题：春天的小动物

语言活动：儿歌《小柳树钓鱼》美术活动：《小蝌蚪》

三、老师向家长交待事项：

各位家长你们好！

感谢你们在百忙之中抽空来参加这次的开放日活动，为了能使教学活动顺利的进行，老师向你们提出一点要求。希望家长手机开成振动，安静地进行观摩。老师教学和孩子双边互动学习，在活动过程中家长不要靠近自己的孩子说话，或做什么事情，更不要打断老师讲课，以便影响孩子上课的注意力和情绪。有什么事情、问题在活动结束后与老师交流。谢谢配合。

下面老师交待半日活动具体安排：

8：00——8：10入园及晨间活动：看书、玩桌面玩具

要求：1、老师热情接待幼儿、师生、同伴相互问好、早（最好使用英语）

2、检查幼儿服装，特别是鞋带是否系好。

3、教育幼儿友好玩玩具、相互谦让。看图书时要一页一页翻着看，并边看边讲。

8：10——8：50早餐

要求：1、餐前组织幼儿洗干净小手。

2、教育幼儿安静进餐，帮助吃饭慢的小朋友动作快点。

3、爱惜粮食、保持桌面干净，掉的饭粒放入盘中。

4、将碗、筷轻轻放入篮子里，擦干净嘴。

9：00——9：20早操活动

要求：1、在老师的带领下认真做好两套操，动作尽量正确。

2、两个一队走好队伍，不相互碰撞，注意安全。

3、轻拿轻放哑铃。

9：25——9：50语言活动：儿歌《小柳树钓鱼》

活动目标：

1、理解儿歌内容，感受儿歌的趣味性。

2、大胆朗诵儿歌，能用动作、表情表现对儿歌的理解。

3、感受柳树与鱼儿有趣的关系。

活动重点：

理解儿歌内容。能用普通话完整朗诵儿歌

活动难点：能用动作、表情等表现对儿歌的理解。

活动准备：

经验准备：观赏柳树，了解柳树树条的形状、颜色。

教具准备：黑板上画上柳树的简笔画。

活动过程：

一、谈话活动

1、猜谜语引入，老师说一个柳树的谜语，幼儿猜想。

2、教师引导幼儿说说对柳树的认识。

提问：你看到的柳树是什么样子的？形状及颜色

二、观察简笔画，理解儿歌内容

1、看图画，提问：你们看图上的柳树像在做什么？

你怎么看出来像在钓鱼呢？

2、讨论：它能钓到鱼儿吗？为什么？

3、小结

三、幼儿学习儿歌

1、教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。

2、幼儿跟着老师一起念儿歌。

四、表演朗诵儿歌

1、引导幼儿尝试用自己的动作表现儿歌

2、请个别幼儿表演

3、小结：表扬做的好的幼儿。

9：55——10：15吃点心、豆浆

要求：1、安静吃点心，保持桌面干净。

2、提配幼儿注意不把豆浆弄洒了。

3、将杯子、盘子轻轻放入篮子里。

10：15——10：45艺术活动：

10：50——11：15体育游戏：《给小兔送青菜》

活动目的：1、练习孩子手的精细动作，发展手眼协调能力。

2、发展平衡能力，培养孩子的勇敢精神。

活动准备：绿色皱纹纸、小篓子每人一份。场地上画一条20cm左右，长1米左右的平衡线做平衡森木。

活动过程：

1、老师示范摘菜，向家长介绍游戏的目的和要求：鼓励、指导孩子自己动手把纸撕成长条，让孩子自由自主地撕纸，训练宝宝撕的动作，发展手眼协调能力和手部小肌肉的灵活性。

2、清洗青菜。

3、给小兔送青菜：幼儿分成四组，自己走过平衡木把青菜送给小兔。

4、老师对能干的孩子进行表扬和鼓励。

亲子活动：袋鼠接力

玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

(如天气下雨将游戏改为定内：音乐游戏《找小猫》）

11：15——11：30入厕、浣洗、餐前准备。

要求：1、提醒幼儿不在厕所疯扯、男孩子解小便不要解到外面了。

2、检查幼儿的裤子是否穿好。

3、教育幼儿认真洗手，不玩水，不把衣服弄湿了。

4、指导幼儿洗手擦肥皂，手心手背搓干净并用毛巾擦干净手。

5、餐前带领做音乐律动。

11：30——12：00午餐

要求：1、安静、愉快进餐，要求幼儿吃饭不讲话，不挑食，不掉饭菜。帮助陈昱吉、袁铭等吃饭认真，不能边吃边玩，动作稍快点。

2、告诉幼儿饭后擦干净嘴，并把自己的椅子端放两边，培养幼儿热爱劳动。

幼儿园家长开放日主题活动方案（篇3）

一、活动目的：

通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

二、活动时间：

__X年__X月__X日上午（8:00——12:00）

三、活动重点：

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

四、具体安排：

8:00——8:15晨间活动

活动名称：小动物套圈

活动目标：

培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。

8:15——8:30早餐活动

1.餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。

2.进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。

9:00——10:00蒙氏活动

活动目标：

培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的'请教老师。

活动要求：

（1）走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走。

（2）收工作：

听到音乐自己整理工作并收好工作毯

10:00——-10:30数学：三以内的数量

10:30——11:00英语活动

11:00——11:40户外活动

幼儿园家长开放日主题活动方案（篇4）

活动名称：

大班家长开放日活动方案

活动目标：

通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

活动步骤：

数学知识展示：

复习1----10顺数、倒数。

认读30以内的数。

口述2、3、4的分合法。（分组与点名回答）

口算2、3、4的加、减法（教师出题，幼儿抢答）

让幼儿自编4的加、减法应用题。（点名回答）

让幼儿在黑板上展示5、6的分成。

幼儿进行5的加减法抢答。

让幼儿自编5的加减法应用题。

亲子游戏：

（一）穿大鞋：

玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。

（二）套圈圈：

玩法：幼儿和家长两人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下，然后继续前行，绕过障碍物后，往回走最先到达起点的家庭胜出。

（三）我给爸爸妈妈穿衣服：

玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。

活动评价：以游戏活动展示为载体，在视觉、听觉、情感几方面给予家长强烈的冲击。现将本次活动总结如下：

1、勇于探索，大胆创新，活动形式丰富多彩

2、家长参与活动，亲身体验愉悦和成功

3、更新家长教育观念，传递新的教育信息

4、提高了教师的现场调控能力

活动反思：

本次家长开放日活动大部分幼儿参加，大部分家长参与，有家长都填了回执单，幼儿和家长都配合的较好，致使本次活动能顺利的完成。

在教学活动中，老师要根据每位幼儿的学习特点和方式，不断变换教学形式，激发幼儿学习的积极性，主动性，并根据幼儿能力的强弱，因人因类地进行具体的指导或适当降低教学要求等，而那种多少年不变的提问方式，幼儿回答的教学模式是不能促进幼儿快速发展的。

幼儿园家长开放日主题活动方案（篇5）

活动时间：

20__年11月30日上午

活动地点：

本班教室

活动主题：

健康快乐每一天

活动目的：

1、了解幼儿在园的生活、学习情况，观察其在园表现。

2、围绕《指南》进行健康内容的交流，分享育儿经验。

地点安排：

教学活动在奥音教室；

家长交流在活动寝室；

展示环节在寝室进行。

活动准备：

1、宣传准备：

博客宣传《指南》

2、家长前期铺垫：

A、准时参加活动。

B、请家长在家与孩子提前交流，鼓励孩子认真表现。

C、请家长认真观察孩子的表现，发现问题活动后与老师沟通，不要急于在大家面前教育或斥责孩子。

D、发现孩子之间有发生争执现象一定要保持冷静，千万不要参与到孩子之间的矛盾中。

E、认真参与交流活动，提前将交流内容进行熟悉。