2023年幼儿园大班儿童节活动策划方案精选

每年的儿童节都是漂亮而欢乐的，鲜花绚丽，阳光灿烂，仿佛全世界都为这一天而明媚，以下是小编整理的一些2023年幼儿园大班儿童节活动策划方案精选，欢迎阅读参考。

2023年幼儿园大班儿童节活动策划方案精选（篇1）

运动目标：

1.通过游戏，节目演出等形式，让幼儿感受到节日的来临，配合分享节日的欢喜。

2.知道这是自己在幼儿园的最后一个“六一”节，增加幼儿对幼儿园的依恋之情，引发幼儿步入小学的欲望。

游戏内容：

一、全体幼儿合唱：《结业歌》

主持人宣布“小小六一庆祝会”现在开始。

二、节目演出：

幼儿将事先排练好的节目分组按顺序演出。

三、游戏：

1、比比谁的运气好

准备：黑板上贴上种种颜色的手工纸，纸的背后写上相关的内容。

规则：幼儿选择一张颜色的纸，如：翻过来纸上写：恭喜您，中奖了，那么这幼儿则获得一份精美的奖品，如：翻过来写着要完成某乡任务才气获得奖品，幼儿则应凭据上面的要求完成。

2、夹弹珠

准备：弹珠若干，筷子两双，小碗两个

规则：30秒内，两位幼儿角逐用筷子将弹珠夹入小碗，谁多谁赢。

3、抢椅子

准备：椅子若干，音乐

规则：幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐绕着椅子走，当音乐停止的时候，幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰。

4、垒高

准备：盒子若干

规则：两位幼儿在30秒内，谁将盒子垒得高，谁则赢得角逐。

5、大风吹

规则：听口令，如口令是“大风吹，吹穿裤子的女孩”，那么穿裤子的女孩必须和他人换位子，如口令是“小风吹，吹穿跑鞋的人”，那么没穿跑鞋的人必须交流位子。

四、送礼物：

送上爱心风车、图书等礼物，庆祝小朋友们节日快乐。

2023年幼儿园大班儿童节活动策划方案精选（篇2）

今年我园的"六一"儿童节将以"童心向党，伴我成长"为主题开展系列庆祝活动，为使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、指导思想：

通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题：

童心向党伴我成长

三、活动目标:

通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。

四、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境

2、排练团体操《火红的旗帜》

3、准备活动奖品和奖状。

五、活动时间：

20__年5月27日(星期五)上午八时。

六、活动地点：

塑胶广场。

七、参加活动范围：

全班幼儿及家长。

八、活动反思：

"六一"应该是属于孩子的。只要每位教师怀着"把节日还给孩子"的理念，善于倾听孩子心声，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么让孩子拥有难忘的"六一"将不再是一句空话。通过一系列活动，取得了幼儿家长双丰收。

2023年幼儿园大班儿童节活动策划方案精选（篇3）

一、活动内容：

邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度“六一儿童节”。

二、活动目标：

1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。

2、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。

3、加强家园、家长之间的交流、沟通。

三、活动准备：

1、发“告家长书”，请家长准备一个拿手菜。

2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的准备。

3、教师准备活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些使用的工具等。

四、活动过程：

1、组织家长和幼儿入座。

2、活动开始：

（1）向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一”，小班年级组庆六一活动的内容及过程。

（2）邀请厨师家长表演厨艺。

（3）分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循环操作。

小组内容：

1、水果色拉；

2、彩色的三名治；

3、美味的果汁；

4、包馄饨，饺子；

5、搓团圆；

6、水果拼盘；

7、凉拌菜；

8、家长的拿手菜。

3、活动结束

发奖品，组织各班幼儿回教室。

2023年幼儿园大班儿童节活动策划方案精选（篇4）

活动背景

“六一”节就要到了。过去，为了让孩子排出好节目，教师会精心选择表演内容、演员和服装，设计队形、动作，让孩子们来排练，孩子们始终是在被动地接受。现在、我们是这样做的：让孩子说出自己想演的内容和角色；和孩子一起讨论，确定节目和分配角色；让孩子尝试为自己设计制作服装道具，为自己设计动作造型……孩子们有了自主选择和主动参与的空间和机会后、他们的兴趣始终很浓，活动的主动性也增强了。与过去相比，我们感到自己在整个过程中关注的点不同了：过去我们想的是如何排好节目，关注的是结果。现在我们意识到幼儿作为独立的个体。有着自己的想法，自己的表现方式、因此就更加关注孩子在过程中能否主动参与、孩子有没有获得发展。

在“六一”活动中。教师只要将眼光放到孩子身上，让孩子自己做主，也能使原本枯燥的排练节目发挥其最大价值，促进孩子的发展。

活动一：演什么

活动目标

1、理解“时装表演”。能用动作和连贯的语言表达自己的意见和想法。

2、能积极参与讨论交流。

活动过程

1、活动前让幼儿关注电视中的时装表演、积累有关经验。

2、先让幼儿说说自己理解的“时装表演”是什么样的。教师引导幼儿关注动作、服装、道具等要素，并让幼儿表演，用肢体语言表达自己的认识。

3、引导幼儿讨论：如果是我们自己进行“时装表演”给幼儿园的`小朋友看，表演什么呢？为什么？

4、教师适当引导幼儿将说的内容分成若干小主题、并从组合、服装上考虑是否合适。让幼儿知道要整体考虑，不能只顾自己的想法。

5、教师利用海报、将幼儿的讨论记录下来，让幼儿用图画辅助说明。

活动二：我想演……

活动目标

1、通过相互交流、感受自己是节日的主人，愿意主动参与节目。

2、在同伴与教师的鼓励下，能够大胆说出自己的想法。

活动过程

1、教师与幼儿共同回忆做好的海报或列表中的内容，让幼儿进一步明确所要演的节目。

2、教师：你想参加哪个节目呢？为什么？（教师引导幼儿用“我想演……，因为……”的语句表达自己的想法）

3、幼儿自主报名，教师将名单写在海报上进行统计。

4、教师提出问题。引导幼儿讨论：有的节目演的人少，有的节目演的人多，怎么办？

5、教师可引导幼儿想出多种方法解决问题、要注意让幼儿理解公平合理的原则。

活动三：我设计的服装

活动目标

1、通过绘画的方式，表达自己对演出服装的想法、并尝试用语言解释自己的设计理由。

2、能够倾听同伴的发言，并提出自己的意见。

活动过程

1、教师通过谈话，了解幼儿的已有经验。

师：“你觉得__角色应该穿怎样的服装。为什么？”

2、展示幼儿在家里与家长共同设计的服装、并请幼儿说出设计的理由。

3、评价同伴设计的服装：你喜欢谁设计的服装？为什么？有什么需要改进的地方？（引导幼儿从款式、色彩及适合角色等方面评价）

4、给同伴的服装投票。评比最佳设计服装。

活动四：千奇百怪的衣服

活动目标

1、欣赏同伴与家长共同做好的服装、感受服装式样、材料、颜色的丰富多样性。

2、能够发挥想象为做好的衣服出谋划策，将衣服改进得更好。

活动过程

1、让幼儿穿上在家与父母共同做好的衣服，展示给全班幼儿看。

师：这件衣服是你和谁一起做的？你帮了哪些忙？小朋友喜欢谁的衣服？为什么？（引导幼儿从式样、材料、色彩等方面欣赏）

2、教师与幼儿共同讨论：你觉得这件衣服哪里还需要改进？

怎样改进？用什么材料改进？（教师在引导讨论时。先要让幼儿发现同伴做的衣服的优点、然后再提改进的意见，并且要关注全班，让每个幼儿都有表达的机会）

3、让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自由表演。体验成功的乐趣。

活动五：我设计的动作

活动目标

1、学习用绘画表现自己设想角色的不同动作。

2、初步尝试在音乐伴奏下表演自己设计的动作。

活动过程

1、启发幼儿自己做做想想：

我演的角色可以做哪些动作？怎么画出来？提出自己遇到的困难，通过讨论或观看相关资料（图片、动画片）解决问题。

2、让幼儿画出自己设计的动作。引导幼儿合理分配画面，让别人能看懂。

3、展示作品、让幼儿听音乐表演自己设计的动作，引导幼儿想想有什么不合适的地方需要调整。

4、观看幼儿的表演、老师和幼儿共同讨论有趣的及需要改进的地方。

活动六：千手观音DD太阳花

活动目标

1、初步熟悉音乐的旋律及节奏。

2、在老师的启发下，探索各自“出手”的时间，尝试不需要教师引领，自主完成动作。

3、愿意积极地想办法解决问题、并能接纳他人合理的意见。

活动准备

已学会千手观音的手型。

活动过程

1、引导幼儿倾听“千手观音”的音乐。观看碟片，感知动作，并通过问题“如果你们来做这些动作会有什么困难”进行预测。

2、第一次尝试做动作，通过一看镜子。发现过程中的问题与困难、并说说解决困难的方法。

3、运用幼儿说“出手”的方法进行动作练习。

4、让幼儿听音乐做动作。重点解决太阳花的组合动作与音乐配合的困难。

指导语：“如何能在这段音乐结束前把动作做完呢？”

5、听音乐完整地进行表演。

活动七：我们来听音乐

活动目标

1、学习倾听音乐。感受乐曲的节奏。

2、能按音乐的节奏走步和做动作。

活动过程

1、在排练中、引导幼儿相互观看、发现不合节奏的问题。

2、幼儿坐在位子上、听音乐拍出节奏。

3、幼儿仍坐着，听音乐用两手在腿上做走步的动作。

4、老师哼唱音乐，帮助幼儿掌握在每个乐句的最后一拍上摆造型。

5、老师哼唱音乐。帮助幼儿完成合乐走步和造型。

6、幼儿听音乐走步和做动作。

2023年幼儿园大班儿童节活动策划方案精选（篇5）

活动目标：

1、首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日。

2、展开庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中纵情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。

3、通过在活动中设计一些有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。

活动预备：

1、和孩子们一起布置欢庆氛围的环境。

2、为孩子们制作预备奖品。

3、将孩子们的绘画作品布置成墙面”快乐在身边“进行展现。

4、预备气球，小鼓，电子琴等物品，游戏

5、根据不同的活动设计服装、道具及主持人表演活动时使用。

6、制作PPT背景，六一活动使用。

活动内容：

1、歌曲：《快乐的节日》

大合唱活动，全体幼儿参加。

2、舞蹈：《春天天气真好》

表演者：

3、游戏：《抢椅子》1组2组幼儿参与游戏。

4、现代舞《小鸡小鸡》

表演者：

5、联唱古诗活动：《江南》《小池》《春晓》《咏鹅》等

刘兆轩、

5、电子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：预备伴奏音乐。

表演者：

中场休息：喝水如厕环节。

6、游戏：《猜猜我是谁》3组4组幼儿参加。

7、现代舞：领唱：丁明哲、赵星宇《小苹果》

表演者：

10、舞蹈：《芽芽的童谣》

表演者：

11、绘本剧表演：《小蝌蚪找妈妈》

表演者：全体幼儿。

12、游戏：《踩气球》5组6组幼儿。

13、歌表演：《两只小小鸭》

表演者：

14、模特走秀：《大家一起来》

表演者：全体幼儿。

2023年幼儿园大班儿童节活动策划方案精选（篇6）

活动目标：

1、让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。

2、增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享。

3、提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。活动准备：录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干场地准备：二楼娃娃家前坪。

活动过程：

一、集体表演：歌表演《大树妈妈》、《路旁的小树》、《快乐的六一》（负责人：曹静影）

二、舞蹈班表演（负责人：汤英）

三、游戏

1、《推小车》地点：二楼前坪负责人：曹静影裁判：张麓洋的妈妈发奖人：郭林的妈妈玩法：每次请三对家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到目的者为胜者。规则：抢爬和爬行途中后腿松开者为违规，需重来比赛。三次违规取消资格。

2、《吹、坐气球》地点：本班教室负责人：汤英裁判：文启惠发奖人：徐休凡的妈妈玩法：每次请四对家庭，由家长将气球吹大，然后由幼儿将气球坐破。时间：一分钟，一分钟内坐破气球个数最多者为胜者。规则：在规定的时间内进行，不得抢时和超时。一定要坐破气球，不得用其他方法弄破气球，否则视为违规。三次违规取消比赛资格。

四、发奖、领奖。

五、活动结束。幼儿可以和其他幼儿一起合影留念。