践行社会主义核心价值观演讲比赛主持词
积极培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。下面是学习啦小编给大家整理的践行社会主义核心价值观演讲比赛主持词，仅供参考。
践行社会主义核心价值观演讲比赛主持词篇1
甲：尊敬的各位领导、老师
乙：亲爱的同学们
合：大家晚上好!(鞠躬)
甲：十月的天空流光溢彩，
乙：十月的大地笑语欢歌。
甲：66年繁荣昌盛的画卷，我们一起描绘;
乙：66年春华秋实的收获，我们一起分享;
甲：与祖国同行，沧桑荣辱印证着我们求索的脚步。
乙：与祖国同行，激情活力彰显着我们青春的风采!
甲：昨日，前辈们抛洒鲜血与汗水，开创自由、平等的新中国。
乙：今天，我们坚守着梦想和信念，追求未来更加和谐、富强。
甲：让红旗飘扬，为祖国献上最美的祝福。
乙：让青春飞舞，与未来和文明携手同行。
甲：今天我们在这里举行“践行核心价值观 争做文明二中人”演讲比赛。共庆祖国66华诞，唱响文明进取新乐章。
乙：本次比赛由政教处、团委主办，校演讲与朗诵协会承办，经过各年级部初赛和复赛层层选拔，共选拔了17名同学参加今天的决赛。
甲：今天莅临我们比赛现场的领导有：团县委张_副书记，我校王_副校长、政教处_主任、团委李_、高一A部韩_主任、B部楚_主任、高二A部魏_主任、B部冯_主任、初中部张_主任，
让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的光临。
乙：：今天担任比赛评委的有语文组的张_老师、吴_老师、李_
甲：让我们以掌声表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
甲：现在，我宣布，_二中“践行核心价值观 争做文明二中人”演讲比赛。 合：正式开始
甲：：首先进行下面比赛正式开始，首先进行初中组比赛，有请1号选手 班 同学为大家演讲，大家欢迎!
有请2号选手 班 同学上台演讲，大家欢迎!
有请3号选手 班 同学上台演讲，掌声欢迎!
接下来有请4号选手 班 同学上台演讲„„„..
下面宣布1号选手成绩，1号选手得分：2号选手得分：3号选手得分：
最后有请4号选手 班 同学上台演讲，大家欢迎!
初中组比赛已经结束，下面进行高中组比赛，有请5号选手 班 同学上台演讲!大家欢迎!
有请6号选手 班 同学上台演讲，大家欢迎!
有请7号选手 班 同学上台演讲，掌声欢迎!
接下来有请8号选手 班 同学上台演讲„„„..
下面宣布5-7号选手成绩，5号选手得分： 6号选手得分： 7号选手得分： 接下来有请9号选手 班 同学上台演讲„„„..
下面宣布8号选手成绩，8号选手得分：
最后有请17号选手 班 同学上台演讲，大家欢迎!
所有选手的演讲已经进行完毕，在座的各位可能有些疲惫，下面请大家欣赏歌曲《喜欢你》，演唱者：程_同学。掌声欢迎!
接下请欣赏吉它弹唱歌曲《故乡》，演唱者：宋_同学 掌声欢迎!
接下请欣赏歌曲《我的歌声里》，演唱者：张_同学 掌声欢迎!
感谢三位同学的精彩演唱，下面公布比赛成绩：
获得三等奖的选手是：(9名)
宋_
获得二等奖的选手是：(5名)
马_
获得一等奖的选手是：(3名)
张_
下面开始颁奖，请获得三等奖的选手上台领奖，有请年级部韩_主任、楚_主任、魏_主任、冯_主任 为获得三等奖的选手颁奖。
A：请获得二等奖的选手上台领奖，有请 政教处平主任、校团委李书记 为获得二等奖的选手颁奖。
B：请获得一等奖的选手上台领奖，有请团县委张书记、王校长 为获得一等奖的选手颁奖。
掌声祝贺他们!
下面有请王校长做总结讲话，大家欢迎!(递话筒)
(领导讲完话后)主持人：谢谢王校长!
甲：又一次的精彩!
乙：又一次的成长!
甲：让历练的足迹伴着我们人生的道路!
乙：让美好的回忆滋润我们年轻的心田!
甲：祖国的荣光是前辈生命的付出。
乙：文明的传承是青年肩负的重任。
甲：富强、民主、文明、和谐， 是我们的信念。
乙：爱国、敬业、诚信、友善 ，是我们的准则
甲：我们要用阳光般的青春践行核心价值观，写下属于我们的时代风采，做一个真正文明的二中人。
乙：我们要用拼搏与汗水，铸就成功。点燃满怀的豪情与希望，开创祖国新的多彩华章。 甲：_二中“践行核心价值观 争做文明二中人”演讲比赛到此结束。
乙：感谢各位同学的精彩演讲。
甲：祝愿各位老师身体健康，工作顺利。
合：谢谢大家!再见
甲：下面欢送各位领导、老师离场
乙：(等领导走之后)请观众同学将座椅放到桌子下面，观众同学离场请按顺序由南到北依次离场，高二20-26班的同学留下整理考场。
践行社会主义核心价值观演讲比赛主持词篇2
尊敬的各位领导、评委、老师：
大家上午好!
有这样一个特殊的人群，他们用智慧的双手，雕塑着懵懂的灵魂;用知识的火种，照亮成功 的彼岸!蓦然回首，已是粉笔染鹤发;终生无悔，仍要雏鹰上云端!这，就是我们光荣的人 民教师! 为进一步加强我县教师队伍建设，提高教师师德水平和业务能力，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的 职业情操， 引导广大教职工全面贯彻党的教育方针， 努力推进素质教育， 不断提高教育质量，今天在这里隆重举行“践行社会主义核心价值观”为主题的演讲比赛活动。本次活动由县教育局主办，县教育工会协办，得到了与会各位领导和朋友们的大力支持以及全县中小学广大教职员工的热情参与。在这里我代表主办单位向你们表示衷心的感谢!
一、首先我为大家介绍出席今天演讲比赛的各位领导(嘉宾)，他们是：
二、担任今天演讲比赛的评委有：
三、现在，有请县教育局(领导) 同志致辞：
四、下面，宣布比赛规则：
1.普通话流利、发音准确、吐字清晰;
2.感情真挚、感人，事例真实，不得杜撰、虚构;
3.服装整洁、大方、得体，体现人民教师的风采;
4.时间不超过 分钟。
5.本次比赛采用10分制，从内容、结构、语言、仪态、效果5个方面进行评判。计分方法为：去掉一个最高分，一个最低分后，取平均分为最后得分，保留小数后三位。
本次比赛设一等奖1名，二等奖 3名，三等奖 6 名，优秀奖若干。
6.前3位选手演讲完后，评委集中统一评定标准，分别打分;第4号演讲完后报前3位选手的得分，第5号选手演讲完后报第4号选手的得分，依此类推。
五、各位领导、评委、老师，演讲比赛现在正式开始。下面让我们以热烈的掌声欢迎今天的一号选手上场，他演讲的题目是《 》。请二号选手准备....
请评委为前三位选手打分。大家休息两分钟。
下面比赛继续进行。请四号选手演讲，五号选手准备。 (四号选手演讲完后)下面宣布前三位选手的得分:
一号(二号、三号)选手的得分是：
下面请五号选手演讲，六号准备......
(五号选手演讲完后)下面宣布4号选手的得分：
.........
六、今天，所有参赛的老师都较好的展现出了个人风采，比赛过程中台上台下一样的热情洋溢，这充分反映了我县教师良好的精神风貌。
有理由相信，通过这次比赛，老师们收获的，不仅仅是一张奖状，更是对教育工作的一次深刻感悟。让我们再一次用热烈的掌声祝贺他们，并庆祝这次演讲比赛的圆满成功!!
七、请(评委) 点评
八、请 为大家讲话(总结)
九、(宣布获奖)
现在我宣布：
获得此次师德演讲比赛优秀奖的教师是：
获得此次师德演讲比赛三等奖的教师是：
获得此次师德演讲比赛二等奖的教师是：
获得此次师德演讲比赛一等奖的教师是：
十、(颁奖)
下面有请 (领导)为获奖选手颁奖。
让我们以热烈的掌声对获奖的老师表示祝贺!
践行社会主义核心价值观演讲比赛主持词篇3
主持人甲：尊敬的各位领导、老师，
主持人乙：亲爱的同学们
合：大家好!
主持人甲：20_年12月，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。该《意见》强调要把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。
主持人乙：24字核心价值观分3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标。
主持人甲：自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向。 主持人乙：爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
主持人甲：培育和践行社会主义核心价值观，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。
主持人乙：开学以来，我校广泛开展“中国梦”和“社会主义核心价值观”主题教育活动，今天，我们将在这里举行“培育和践行社会主义核心价值观”演讲比赛。
主持人甲：担任本次比赛的评委有：台银忠主席、杨志新老师、海娟娟老师、高永芳老师、剡俊虎老师、王伯虎老师、景丽兰老师、苏国珍老师。
主持人乙：
1、评分办法
比赛评分采取10分制，由评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为该参赛选手的最后得分，四舍五入到小数点后一位。
2、评分标准
(1)演讲内容：紧扣主题，能结合中学生对社会主义核心价值观的理解和安全、文明、守法出行的现代交通文明理念的认识，联系生活实际，内容真切，事例生动，富有教育意义。演讲内容必须为自己所写，不得网上下载或抄袭，演讲稿必须为手写。(3分)
(2)演讲技巧：吐字清晰，普通话标准，语言语调流畅生动，语速适中，具有真情实感，演讲时要脱稿。(3分)
(3)仪表形象：仪表端庄，表情自然，精神饱满，衣着举止大方得体。(2分)
(4)演讲效果：演讲具有较强的吸引力和感染力，现场效果好;选手临场表现力强，具备一定的演讲综合素质。(1分)
(5)演讲时间：演讲时间控制在5分钟以内，超过规定时间酌情扣分。(1分)
主持人甲：张洪学校“培育和践行社会主义核心价值观”演讲比赛正式开始!请1号选手上场，请2号选手做准备。
主持人乙：-----------------------------
主持人乙：下面请杨志新老师对本次演讲比赛进行点评。
结束语：
主持人甲：作为新时代的少年，我们要以时代先锋为榜样，以道德模范为旗帜，树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个有信仰，有理想，有道德，有操守的人!
主持人乙：今天的演讲比赛到此结束，谢谢大家。
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