读书活动主持人串词范文(2)
读书活动主持人串词(三)
主持人( )：尊敬的各位来宾，各位老师们 主持人( )：敬爱的各位选手，观众朋友们 合：大家，晚上好!
主持人( )：今夜，**校园 学气正浓，众位学子 畅游知识海洋 奋起扬帆; 主持人( )：今晚，**教室 诗书飘香，朗诵才俊 再读国学经典 一展风流。
主持人( )：本学期，八年级同学在学校行政的领导下，在班主任和语文老师的精心指导下，一如既往地开展了丰富多彩的“国学经典诵读”活动，我们每一位同学都积极参与其中，再一次沉醉在中华经典的春风秋雨里。
主持人( )：：是啊，一直以来，我们学校致力于营造“书香校园”，师生共读千古美文，使得华夏文明中文学的这枝奇葩在我们身边绽放、飘香。今天，让我们一起，在这里，我们将插上腾飞的翅膀，向明天出发，向未来挺进!
主持人( )：喜欢在清闲的午后，在落日的黄昏，在宁静的夜晚，在轻松的周末，让自己静下心来，捧一本心爱的书，去感受、去领略、去抒怀。
主持人( )：请听我们为读书发出的誓言——《我们正走在读书的大路上》 心里有春天，心花才能怒放; 胸中有大海，胸怀才能开阔; 腹中有良策，处事才能利落; 眼睛有炯神，目光才能敏锐; 臂膀有力量，出手才有重拳; 脚步有节奏，步履才能轻盈。
如果你想快点成才，那么就得慢点睡觉; 如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。 如果你想慢点老化，那么就得快点学习; 如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步。
(合)不怕路远，就怕志短;不怕缓慢，就怕常站;
不怕贫穷，就怕惰懒;不怕对手悍，就怕自己颤。 ——读书吧，我们正走在路上
好心情才会有好风景， 好眼光才会有好发现， 好思考才会有好主意。
安乐给人予舒适，却又给人予早逝;
劳作给人予磨砺，却能给人予长久。
(合)人可以不美丽，但要健康; 人可以不伟大，但要快乐; 人可以不完美，但要追求。 ——读书吧，我们正青春年少
用知识的浪花去推动思考的风帆， 用智慧的火星去点燃思想的火花， 用浪漫的激情去创造美好的生活， 用科学的力量去强劲腾飞的翅膀!
只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直;
只有使自己懦弱的体魄健壮起来，束缚的脚步才能迈开;
只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远;
只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃!
(合)不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢;
不践行确立的目标，浪漫的理想也会失去光彩; 不珍惜宝贵的时间，人生的岁月也会变得短暂; 不总结失败的经验，简单的事情也会让你办砸。 ——读书吧，我们与时间赛跑
没有激情，爱就不会燃烧; 没有友情，朋就不会满座; 没有豪情，志就难于实现; 没有心情，事就难于完成。
我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握; 我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领; 我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度; 我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。勇敢地读书吧，读书让我干练
(合)有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼;
有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙; 有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会; 有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。 ——读书吧，放下包袱与累赘
你可以不高尚，但不能无耻; 你可以不伟大，但不能卑鄙; 你可以不聪明，但不能糊涂; 你可以不博学，但不能无知; 你可以不交友，但不能孤僻; 你可以不乐观，但不能厌世; 你可以不慷慨，但不能损人; 你可以不追求，但不能嫉妒; 你可以不进取，但不能倒退。
生活需要游戏，但不能游戏人生; 生活需要歌舞，但不需醉生梦死; 生活需要艺术，但不能投机取巧; 生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干; 生活需要重复，但不能重蹈覆辙。
(合)把学习当享受，你就会竭尽全力; 把生活当乐趣，你就会满怀信心; 把读书当成长，你就会勤奋努力; 把奉献当快乐，你就会慷慨助人。
——读书吧，你将告别庸俗与烦恼
最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美的; 最好的不一定是最合适的;最合适的才是最好的; 最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的;
最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。
有的人不管年纪多大，却永远年轻; 有的人不管是荣是辱，却波澜不惊; 有的人不管是富是贫，却朴实为人;
有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行!
(合)有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要;
有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用; 有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力; 有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。 ——读书吧，生活是那样的从容与富足
如果你盼望明天，那必须先脚踏现实; 如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。
每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命;
每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。
只有热爱生命，善于动脑的人，才算得上真正拥有生命
虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度;
虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容; 虽然我们不能控制他人，但可以掌握自己; 虽然我们不能预知明天，但可以把握今天; 虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。
(合)生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，
生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实， 生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。 生活就是奋斗，只有勇于攀登才能创造辉煌; 生活就是创新，只有与时俱进才能跟上时代; 生活就是付出，只有吃苦流汗才能实现理想;生活就是享受，只有品尝人生才能感知生活的快——读书吧 ，明天是那样的灿烂与辉煌，是那样乐。
的灿烂与辉煌
主持人( )：书，陶冶了我的性情;书，丰富了我的知识;让我们的生命富足! 主持人( )：书，开阔了我的视野;书，给予了我人生的启迪，让我们的人生精彩! 主持人( )：可是，有人在为读什么书，该怎样读发生了矛盾，争执不休呢，这不，他们要来辩论一番，一决雌雄呢!
主持人( )：有请主席上场
主持人( )：请双方辩手上场。
主席：我们今天辩论的题目是：开卷是否有益。正方的辩题是：我们认为开卷就有益(选手同附)，反方的辩题是：我们认为开卷未必有益。
主持人( )：是啊，多读书，读好书。只有这样，我们才能从书中汲取营养，才能更加健康快乐地成长。掀开祖国那悠久的历史，翻开中华文明的宝库
主持人( )：我们首先来到先秦文学的殿堂，深入那灿烂的文化，研读那深邃的思想， 我们发现了那一朵朵美艳的思想与精神奇葩：
( )《诗经》——《诗三百》中有平凡人情感与智慧点滴： 如切如磋，如琢如磨。 (诗经·卫风·淇奥) 1、青青子衿，悠悠我心。 (诗经·郑风·子衿 2、所谓伊人，在水一方。 (诗经·秦风·蒹葭) 4、人而无仪，不死何为。 (诗经·鄘风·相鼠) 5、言者无罪，闻者足戒。 (诗经·大序)
6、他山之石，可以攻玉。 (诗经·小雅·鹤鸣) 7、投我以桃，报之以李。 (诗经·大雅·抑)
( )历史散文——《国语》和《左传》在这样教导我们 1、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。 (尚书) 2、满招损，谦受益。 (尚书·大禹谟) 3、防民之口，甚于防川。 (国语·周语) 4、从善如登，从恶如崩。 (国语) 5、多行不义必自毙。 (左传) 6、辅车相依，唇亡齿寒。 (左传) 7、皮之不存，毛将焉附。 (左传) 8、欲加之罪，何患辞。 (左传) 9、言之无文，行而不远。 (左传)
10、外举不弃仇，内举不失亲。 (左传)
11、居安思危，思则有备，有备无患。 (左传)
12、人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。 (左传)
( )先秦诸子百家，是我国文学成熟的光辉起点。首先是道家学派的创始人老子李耳像一位先知，深思着说出哲理的火花 1、曲则全，枉则直。 (老子)
2、知人者智，自知者明。 (老子) 3、知足不辱，知止不殆。 (老子) 4、信言不美，美言不信。 (老子)
5、将欲取之，必先之。 (老子)
6、天网恢恢，疏而不漏。 (老子)
7、民不畏死，奈何以死惧之。 (老子)
8、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 (老子) 9、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。 (老子)
10、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。 (老子) ( )儒家学派的创始人孔子周游六国之后，在讲坛上娓娓而谈： 1、言必信，行必果。 (论语·子路) 2、既来之，则安之。 (论语·季氏) 3、朝闻道，夕死可矣。 (论语·里仁) 4、是可忍，孰不可忍。 (论语·八佾) 5、不愤不启，不悱不发。 (论语·述而) 6、敏而好学，不耻下问。 (论语·公冶长) 7、己所不欲，勿施于人。 (论语·颜渊) 8、仰之弥高，钻之弥坚。 (论语·子罕) 9、学而不厌，诲人不倦。 (论语·述而) 10、人无远虑，必有近忧。 (论语·卫灵公) 11、学而时习之，不亦乐乎。 (论语·学而)
12、工欲善其事，必先利其器。 (论语·卫灵公) 13、往者不可谏，来着犹可追。 (论语·微子) 14、君子坦荡荡，小人长戚戚。 (论语·述而) 15、岁寒，然后知松柏之后凋也。 (论语·子罕) 16、学而不思则罔，思而不学则殆。 (论语·为政) 17、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 (论语·子罕) 18、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 (论语·子罕) 19、人谁无过?过而能改，善莫大焉。 (论语)
20、知之为知之，不知为不知，是知也。 (论语·为政)
21、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 (论语·雍也) 22、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 (论语·子路)
23、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。 (论语·述而) ( )《礼记》要求我们做学问和做人的道理 1、一张一弛，文武之道。 (礼记·杂记) 2、大道之行，天下为公。 (礼记·礼运) 3、凡事预则立，不预则废。 (礼记·中庸) 4、学然后知不足，教然后知困。 (礼记·学记) 5、独学而无友，则孤陋而寡闻。 (礼记·杂记) 6、玉不琢，不成器;人不学，不知道。 (礼记·学记)
7、使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。 (礼记·礼运) ( )《孟子》面对社会人生侃侃而谈 1、尽信书，不如无书。 (孟子·尽心下) 2、生于忧患，死于安乐。 (孟子·告子下) 3、得道多助，失道寡助。 (孟子·公孙丑)
4、民为贵，社稷次之，君为轻。 (孟子·尽心上) 5、人有不为也，而后可以有为。 (孟子·离娄下)
6、穷则独善其身，达则兼济天下。 (孟子·尽心上)
7、天时不如地利，地利不如人和。 (孟子·公孙丑)
8、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。 (孟子·尽心上) 9、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 (孟子·滕文公) 10、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。 (孟子·梁惠王下) (合)天下为公、民胞物与的社会理想;崇德重义、仁爱胸怀的道德情操; 贵和尚中、善解能容的处世哲学;自强不息、不屈不挠的奋争精神; 厚德载物、和而不同的宽容品格;尊重传统、尊重前人的统绪观念; 主张统一、反对分裂的爱国思想;海纳百川、协和万邦的包容气度; 鞠躬尽瘁、死而后已的责任意识;澹泊明志、君子慎独的自警意识; 天下兴亡、匹夫有责的忧患意识;超越功利、崇尚节俭的生活态度
主持人( )：唐诗是汉语中最美好的词语之一。我们提起唐诗，就有一种齿颊生香的感觉。 主持人( )：唐诗只是风花雪月么?只是文学遗产么?只是语言艺术么?
主持人( )：不是，不是，它是一种情致、是一种韵味，更是一种生活的多姿多彩，一种精神的积淀与张扬、一种世界的广大和浩瀚。 主持人( )：下面请欣赏古诗接龙：
主持人( )：诗歌可以开阔眼界、陶冶情操、修身养性，还可以怎样呢，可以救命呢，这不，三国时期曹植与曹丕的故事上演了。
旁白：三国时曹丕做了皇帝以后， 对才华横溢的胞弟曹植一直心怀忌恨，有一次，他抓来曹植，命他在七步之内作诗一首，如做不到就将处死，唉，亲兄弟呀，为了当什么狗屁皇帝，互相争斗，骨肉相残，真是亲者痛，仇者快，宫廷斗争真是让人毛骨悚然。看，悲剧上演啦，曹植该是命在旦夕、命悬一线罗!
主持人( )：曹植在咏诗中体现了非凡的才华， 具有出口成章的本领，使得他自觉不如，而且由于诗中以浅显生动的比喻说明兄弟本为手足，不应互相猜忌与怨恨，晓之以大义，自然令曹丕羞愧万分，无地自容。 主持人( )：读书让我们了解了中华璀灿的文明，我们充满了民族自豪感;同时我们也为近代中国蒙受的百年屈辱而扼腕长叹，更为那些志士仁人以强国为己任，敢于捐躯赴国难的气节所折服。
主持人( )：他们在艰险中大声疾呼，在黑暗中寻找光明，把振兴中华的责任扛在自己的肩上
主持人( )：美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆，请欣赏《少年中国说》
主持人( )：国学经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 主持人( )：国学经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
主持人( )：诵读国学经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 主持人( )：诵读国学经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 主持人( )：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
主持人( )：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
主持人( )：***中心学校国学经典诵读——插上腾飞的翅膀”活动到此结束祝领导和老师工作顺利，祝同学们学习进步。
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2.读书节活动主持词
