学习知识的正确方法和态度是什么
好的学习方法与正确的学习态度总能让人达到事半功倍的效果，那么你的学习方法正确吗?有正确的学习态度吗?一起来看看，以下是学习啦小编分享给大家的学习知识的正确方法和态度，希望可以帮到你!
学习知识的正确方法
1制定合理的学习计划
帮助孩子设定一个目标，并与他一起制定一个学习计划。督促孩子执行学习计划。在计划执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬。在孩子遇到困难时，鼓励他战胜困难，必要时给予适当帮助。
2必要的课前预习
基本要求：认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。在孩子认真阅读材料的过程中，有不认识的字或不懂的词语，必须查工具书争取自己学会。不明白的内容用铅笔划出来，准备课堂上听老师讲解。
3听好40分钟的课
要告诉孩子明确地记住重点和难点，基础知识、定义、定理要进行强制记忆，要掌握例题的解答步骤、方法。孩子不认真听讲，一般有根本听不懂、自制力差、缺乏学习兴趣三个原因，家长应针对其原因去解决。鼓励孩子上课积极参与互动，老师评价其他同学的回答时，自己评价自己做得如何，肯定自己的优点，找到不足，进行自我激励。
4提高作业质量
做作业的要求是看清题，抄准题，理清思路，一次做对，认真检查。家长在检查作业后，发现错误，不宜直接告诉孩子哪儿错了，而应让孩子自己复查。
5及时纠正错题
给孩子一个专用的本子，孩子每次作业或考试出现错误，就让孩子在专用的本子上将题目抄下，按正确的方法重做一遍后，分析错误原因。
6做好读书笔记和摘要
包括以下内容：①记下书名、作者;②采摘生字、新词及佳句;③记录方要人物和主要内容;④在书上批注;⑤列提纲;⑥写读后感。
7学会使用工具书
对于小学和初中生来说，最主要的是学会查字典。要有运用部首、音序等查字法迅速、准确地从字典中查出生字词的能力，还要有联系上下文语言环境选择恰当的义项解释词语的能力。要具备这样能力，就必须要求学生勤查字典，并进而养成习惯。
8培养思维能力
重视求异思维、发散思维、辩证思维等思维方法的培养，使孩子的思维能够灵活运转。
学习知识的正确态度
第一，每个人都如饥似渴地学习。一位56岁的前辈，他是百度云盘和360云盘的会员，光百度云盘里就有5000多G的学习资料，3个360云盘都存满了资料。手机里算是各种各样的学习资料。随时随地学习。为了学习的方便，他可以花一万元，请人把语音资料打成文字版的，随时阅读。
第二，每个人都以饱满的热情做事。学以致用，才不会成为能说不能做的两脚书橱。他们每天都把自己学到的知识用于做事，又在做事中总结更多的经验。其中一位23岁的小兄弟，学了拜访商家的技巧后，一天拜访了13个商家，全部失败，但是他没有放弃，边总结，边拜访。十天后，成功率达到90%。现在每天都有他合作的商家找他咨询营销策划，员工培训的事情。小编有幸跟他进行模拟实战演练，深深体会到陌生拜访商家的不易，和他做事的坚定而积极的心态。
第三，积极思考，举一反三。那位半年时间，就由营销小白变成策划专家的小伙子。学到营销理论后，看到任何东西，都要思考相应的策划方案。仅仅用一张100元的人民币，就帮助一家店引爆客流，提升几倍的营业额。他的策划方案很简单：百元人民币的编号，后面有几个0，就可以多抵用几百元。仅这一招，就让全城轰动起来，几乎人人都在找这样的百元钞票!昨天，小编有幸听他分享了他刚刚为他出的更简洁却更震撼的策划方案。
第四，每个人都以开放的态度，接触新事物，了解新事物，把握新事物的规律，并能不断创新。
错误的学习方法
1学习无计划
看什么、做什么、学什么都心中无数，总是考虑“老师要我做什么”，而不是“我要做什么”。
2不会科学利用时间
有的孩子“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排”。有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这些都是没有正确学习方法的表现哦。
3不求甚解，死记硬背
“谢天谢地，考试总算结束了，现在我可以把那些东西忘得一干二净了。”这样的孩子，往往没有掌握好的学习方法。
4不能形成知识结构
有的学生单元测验成绩很好，可一到综合考试就不行了，其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系，没有形成相应的知识结构。
5不会听课
课前不预习，对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学，听课时开小差，不记笔记，或充当录音机的角色，等等。
6不会阅读
不善于选择阅读书目，完全凭个人兴趣或完全听从老师父母的安排。
7抓不住重点和难点
不善于寻找重点和难点，找不到学习上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出击结果分散和浪费了时间与精力。
8理论与实际脱离
往往只满足于学习书本上的知识，不善于在实践中学习、在实践中运用，不能用所学知识解决实际问题，动手能力差。
9不善于科学用脑
学习时不注意劳逸结合，不善于转移大脑兴奋中心，使大脑终日昏昏沉沉，影响学习效率。
这些表现是中小学生中最常见的，一个学习方法不当的学生，总会有其中的一种或几种表现。认识到这些表现，进而弄清其背后的原因，家长才能够有的放矢，有针对性地对孩子进行指导。
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