创新型学习方法

　　支部成立四年来，本着“以人为本建队伍，凝心聚力促发展”的方针，强化“学习型支部”建设，推动中心业务发展，使三个企业的经营业绩实现了每年两位数的增长速度;特别是杭州鲟龙公司，现已通过国家证监会的IPO审核，进入上市发行程序。学习方法也在不断地进行创新，那么，创新型学习方法有什么呢?下面是学习啦小编为你搜集到的相关内容，希望可以帮助到你。

　　创新型学习方法

　　一、制定一个学习目标

　　创新示范中心承担着全院科技成果转化、技术示范展示和基地企业管理工作，具体业务工作由三个企业负责实施。对于建设“学习型党支部”，一些党员存在“重利润、轻学习”的思想，认为企业发展的关键是利润，经理工作忙没有时间学、经营压力大没有精力学。

　　针对这些模糊认识，支部组织了“学习型支部建设与企业生存发展”的大讨论，使党员认清了在全球经济一体化时代，学习能力是企业竞争力的核心，建设“学习型党支部”是企业应对危机、持续发展的必要途径。在理清学习与工作关系的基础上，支部提出以提升科研与成果转化能力、提升服务渔业能力、提升经营管理能力和提升企业业绩等“四个提升”作为“学习型支部”建设的工作目标，规划企业的长期发展战略，引导企业逐步调整业务和经营发展方向，引导党员树立推动科技企业发展的学习理念，进一步提高党员长期发展的自信心。

　　二、坚持四个基本原则

　　为使“学习型支部”建设取得实效，实现支部制定的目标，根据学习型组织的特征和支部的特点，密切结合科研和经营管理实际，我们提出了“学习型支部”建设要坚持的四个基本原则。

　　一是坚持党员干部带头学的原则。要求党员特别是党员经理干部要带头学习。领导干部要带头树立重视学习、善于学习、终身学习的观念;认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念;认真学习科学文化知识，自觉提高业务技能，深入到科研、生产和经营一线，在具体工作中学习，发现存在的困难和问题，并主动想办法、出主意，在实践中去探索、去实践、去创新，去解决实际问题。

　　二是坚持两个学习一起抓的原则。将践行科学发展观、争先创优等活动与学习相结合，坚持政治理论学习和业务知识学习一起抓。支部专门组织“学习型组织理论和方法”等理论和业务培训，将培训范围扩大到企业中层骨干，使大家充分掌握学习型组织的建设方法。要求各企业加强集体学习，以“学习型支部建设”和“争先创优”为契机，推进“学习型企业”建设，从整体上提升企业团队的科技成果转化和经营管理能力。

　　三是坚持学习工作一体化的原则。支部要求党员干部要密切结合企业经营管理的实际，把企业发展中的难点作为学习的重点，创新学习方法，坚持在工作中学习、在学习中工作，建立“学习工作一体化”的团队学习理念，以有效解决学习与工作“两层皮”的问题，保持党支部的持续学习力。

　　四是坚持用业绩衡量效果的原则。根据学习型组织特征，提出学习型支部建设的硬性标准，坚持把提升科研及成果转化的效果与企业经营业绩作为创建“学习型党支部”效果的衡量标准，用企业发展的成效检验“学习型党支部”建设效果，增强党支部学习的实效性。

　　三、落实四项学习制度

　　为保证“学习型党支部”建设目标的实现，我们建立了相关的学习制度和机制，培育党员的学习能力。

　　一是年度学习计划制度。规定从2009到2011年，分方法建设、组织建设和能力提升等三个阶段全面推进;为保证学习效果，提出每年集中学习两次以上，根据企业经营的实际需要，注重传授管理工作方法;要求党员制定个人学习计划，敦促大家培养读书的习惯，每年读书不低于两本，参加培训不少于两次;党员个人学习计划列入党员公开承诺的内容;支部每年为党员推荐或购买图书不少于20本，通过读书提高管理和经营水平。

　　二是专题研讨会制度。规定对于企业存在的共性问题，采取切合实际的方法，由支部组织专题培训研讨会，采取深度研讨方式，提出解决问题的思路方法;每年组织培训及专题研讨会不少于四次。

　　三是定期学习交流制度。规定结合中心月度工作会议，党员要交流学习成果;要求每个党员每年至少写两篇“学习与企业管理实践”方面的心得体会;对于党员提交的心得体会，要在《中心情况简报》上刊发。

　　四是年终学习述评制度。规定结合民主生活会、民主评议会，党员要对年度学习情况进行陈述，由支部书记进行点评。支部书记的学习情况请上级党委进行点评;将党员学习情况和成效列入党员民主评议的内容;将党员科研和经营管理能力作为年度业务考核的内容。

　　四、创新四种学习方法

　　党支部紧紧围绕企业经营管理中的实际问题，密切结合实际，努力探索工作学习化、学习工作化的有效方式，并积极推广、引导各企业开展有各自特色的学习和创建活动。

　　一是集中式学习。针对党员高度分散的现状，党支部每两个月组织企业领导开一次工作会议，企业经理要重点汇报企业发展中的突出问题，支部根据需要有针对性地安排讲座，采取深度研讨的方式，对存在的问题进行分析，提出解决问题的思路和办法，以提高党员经理解决实际问题的能力。

　　二是开放式学习。党支部采取“走出去、请进来”的方法拓宽党员干部的经营思路。走出去，就是组织党员带着发展中的突出问题，到兄弟单位参观考察、交流学习，吸取他人经验为我所用;请进来，就是邀请专家学者到企业进行“企业绩效管理” 等讲座，使党员经理管理能力得到提升。

　　三是互动式学习。采取党员深度会谈的方式，针对企业产品竞争力下降、成本提高等问题，党支部组织各企业经理互相交流经验，通过党员经理互相思想碰撞，发现和提出解决问题的“金点子”，帮助各企业及时调整管理和经营策略。党支部还在《中心情况简报》上专门刊登各企业的工作经验、读书和实践的心得体会等，供党员学习交流。

　　四是攻关式学习。党支部注重在学习中抓住影响和制约企业发展的突出问题，组织研讨会，邀请行业专家参与，出谋划策，集体攻关，做到在攻关中学习，在攻关中提高，解决影响企业发展的困难。

　　“学习型党支部”建设活动，推动了企业的发展;而企业的发展，又使企业增强了学习的动力，从而推进“学习型党支部”建设，二者相互融合，相互促进，形成了良好的互动关系。