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游戏踢毽子游戏教案设计_幼儿园踢毽子游戏优秀教案(2)

炎婷分享

  《踢毽子》教案设计三

  活动目标:

  1、通过观察、猜测性的提问,帮助幼儿理解故事内容及主要情节。

  2、学习词:踩、踢、撞;短句:对不起,没关系。

  3、教育幼儿要有礼貌,能与同伴合作游戏。

  活动准备:

  1、大象、小兔、小狗、松鼠贴绒各一,毽子贴绒4 个,树林背景图一幅。

  2、纸毽子若干(幼儿人数的一半)

  活动过程:

  一、导入部分:小朋友,你们喜欢玩游戏吗?你们玩过什么游戏?

  二、新学部分:

  1、出示图片,引导幼儿观察,提问:图上有谁?小动物们来到了什么地方?它们会在树林里干什么?

  2、小动物们提出玩什么游戏呢,大家都同意吗?在树林里玩太危险的游戏会怎么样?它们最后决定玩什么?(出示毽子)

  3、小动物是怎样踢毽子的?踢毽子时发生了什么事?它们是怎样做的还说了什么?(学词及短句)

  4、大家在一起玩时,小动物们的心情是怎么样的?

  5、教师运用图片完整地讲述故事一遍。

  三、延伸部分:

  1、请你们试试,可以用身体的哪个部位来踢毽子?

  2、在人多毽子少的时候怎么样才能让大家都能玩踢毽子呢?

  游戏踢毽子游戏教案设计四

  1、用踢毽子的方法练习单脚踢的动作。

  2、在幼儿玩毽子活动基础上生成的活动。

  1、培养幼儿对体育活动的兴趣,增强动作的协调性和灵活性。

  2、让幼儿在自由探索、互相交流、练习中轻松、愉快地学习,培养幼儿踢 毽子的能力和兴趣。培养幼儿热爱民间体育游戏的情操。

  重点:单脚踢的动作协调性。 难点:单脚踢动作的连续性。 录音机、磁带、毽子若干、60CM 长的线绳若干、长绳两根、大呼啦圈儿两个。 鸡毛毽子一个。

  一、开始部分 热身运动:小朋友们四散站立,跟老师一起做热身运动。随音乐《健康 歌》做颈部、上肢、下肢、弯腰、踢腿、踝关节等活动。

  二、基本部分

  1、教师出示鸡毛毽子,说明这种毽子是踢着玩儿的,引出本次活动的 主题《踢毽子》 。

  2、出示自制的布毽子:今天老师带来一种毽子,特别漂亮,是教师和 妈妈们小的时候玩儿过的一种玩具。是商店里买不到的。小朋友想不想试试 看怎样踢?

  3、幼儿自由尝试用脚踢毽子,看看是否有和别人不同的踢法?

  4、教师提供小线绳,幼儿交流讨论,有什么样的方法可以把毽子踢得 更稳,数量更多。幼儿用自己喜欢的方式玩。教师及时鼓励想出更多新奇玩 法的幼儿并带领幼儿把能想到的玩法试玩儿一到两次。期间可能有孩子不会 系绳,教师可以教一种简便快捷的系绳方法。

  5 教师提供长绳两根,幼儿交流讨论,怎样利用长绳找出更好的玩法儿。 教师带领幼儿按新的方法玩儿。设计长绳的目的是想让幼儿把毽子栓到长绳 上踢,通过教师不断提高长绳的高度来加大幼儿的运动强度。

  6、游戏,看谁踢得远,幼儿站在同一条线上,统一向一个方向踢,踢 得远的为胜;看谁踢得高,幼儿按统一的口令向上踢,踢得高的为胜;看谁 踢的准,将幼儿分成两组,利用两个大呼啦圈儿的圆,幼儿从圈外向圈儿内 踢,踢进多的一组为胜。通过踢得远、踢得高、踢得准等游戏,加大单脚踢

  活 动 过 程

  动作的难度,利用竞赛的环节来提高幼儿练习踢毽子的兴趣。

  二、结束部分

  1、放松活动:教师和幼儿一起手拿毽子随音乐做吸气呼气、上下肢等放松 动作

  2、幼儿坐在毽子上,欣赏老师花样踢毽子。并告诉幼儿,妈妈踢得也很棒, 回家跟妈妈一起切磋技艺,一定会比教师踢得棒。激发幼儿继续学习踢毽子 的兴趣。

  活动 反思

  整个活动遵循循序渐进的设计,让幼儿的活动量慢慢加大,学习难度也在不 断地加深。活动中,让幼儿自由探索,练习,促进了每个幼儿在原有基础上 有所提高。 用游戏的环节增加幼儿学习动力。 整个活动动静结合, 收放自如, 既有预设又有生成,同时又有延伸,非常成功。 (可添加附页) 大班活动教材、民间体育游戏资料


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