学习啦>学习方法>通用学习方法>课前预习>

初一上册英语预习知识点

素雯分享

  初中英语相比于小学英语,难度是明显大了,那么想要更好地掌握英语这门学科,同学们应该养成课前预习的想好习惯。下面是由学习啦小编整理的初一上册英语预习知识点,希望对您有用。

  初一上册英语重点句型预习知识点

  1.what does···mean?

  2.welcome to

  3.I like···because···

  4.My dream is to be··?

  5.How old is/are ····?

  6.What does ····do?

  详细讲解:

  1.Read a German girl’s blog。(Page1)

  (1)German :

  ① adj.德国的 (德国人的,德语的) This is a German car。

  ② n.德国人 ,是可数名词。复数形式要在后面加“s”。 意为“德语”时,是不可数名词。

  Eg.Germans speak German。

  我还知道:中日不变,英法变,其余后面加S (关于单复数)

  中国China,中国人/中文Chinese 日本Japan,日本人/日语Japanese,

  法国France,法国人/法语French 英国England/Britain/U.K.英国人/英语English(2)girl’s 是名词“girl”的所有格形式,意为“女孩的···”

  所有格:在名词后加上“’s”构成所有格,表示一种所属关系,表示“···的”它的构成有以下方式:

  ①一般情况下在名词词尾加“’s” 如:Tom’s books 汤姆的书

  ②以-s结尾的复数名词的所有格,一般在其后面直接加“’”即可。

  如:parents’ names 父母的名字(page2); Teachers’ Day 教师节

  ③表示两人或多人各自的所属关系,要在各个词尾分别加“’s”;表示两人或多人共同的所属关系,只需要在最后一个词的词尾加“’s”。

  如:Lily’s and Linda’s bikes。 丽丽和琳达的自行车.(注意:两人各有一辆车)

  Lily and Linda’s room。 丽丽和琳达的房间。(注意:两人共住一间房)

  ④表示某人的家、店铺、办公室时,常省略“’s”后面的名词house,shop,office等。

  At my uncle’s = at my uncle’s home 在我叔叔家

  2.I’m from Germany. =I’m from Germany.(page3)

  come from =be from 来自

  3.I have an elder sister and an elder brother.(page3)

  Elder :形容词,“年长的”。与“younger”相对。主要用于表示家庭成员之间的长幼关系。不能用于“than”前面。

  elder brother 哥哥 younger brother 弟弟

  elder sister 姐姐 younger sister 妹妹

  Older:泛指新旧、老幼或年龄大小的关系。可以用于“than”前面。

  My elder brother is one year older than I. 我哥哥比我大一岁。

  4.Every day,I go to school by school bus.(page3)

  ①go to school是一个固定搭配,不要在“ school”前加“the”。因为它并不指具体的某所学校。所在在前面不要加任何冠词。

  Go to bed 睡觉 ; go to hospital去医院; at home 在家

  注意:play basketball/football(球类),不用加“the”。

  Play the piano/violin(乐器),要加“the”。

  ②by school bus “乘坐校车”:by +交通工具 乘坐····

  By bike 骑自行车 by taxi 坐出租车 by car 乘小汽车

  5.I like my school because the teachers are all very friendly.(page3)

  ① because “因为”,引导原因状语从句,语气很强烈。可以用来回答“why”引导的特殊疑问句。

  ②friendly 形容词,友好的。(注意:虽然以-ly结尾,但不是副词,而是形容词)

  类似的词有:lovely(可爱的) lonely(孤独的) lively (生动的)

  daily(每日的) ugly(丑的) silly (傻的)

  6.My dream is to be an engineer .我的梦想是成为一名工程师。(page3)

  ① 一般来说,is后面都不加“to”,但这里“to be an engineer”做表语。

  这样结构的例子有:my job/work/task is to feed animals.

  ② dream: n.梦想 可数名词。

  V.做梦 dream of /about (doing) sth.

  7.I like many sports.

  many :许多。修饰可数名词复数。Many people 许多人

  Much:许多。修饰不可数名词 much water/time 许多水/手机

  a lot of既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。

  8.About yourself.

  Yourself是反身代词,“你自己”。

  第一人称:单数myself——复数ourselves

  第二人称:单数yourself——复数yourselves

  第三人称:单数himself/herself/itself——复数:themselves

  9.What does your father/mother do?你父亲/母亲是做什么工作的?

  What does/do +某人+do?询问某人现在从事何种职业或做什么工作。

  其他句型还有:

  ①what +be+某人?(一般不用于第二人称)

  如:what’s your brother ?——he’s a waiter.

  ②what is sb’s job?

  如:what’s your father job?——he is a worker.

  ③what do/does +某人+want to be?

  如:what do you want to be?——I want to be a teacher.

  10.I’d like to be your e-friend.我想成为你的网友。(page11)

  I’d like =I would like 想要

  用法:①would like +名词 如: I’d like an apple.

  ②would like +to do sth

  注意:①would like 没有人称和数的变化。

  ②would like 构成的一般疑问句中,表示“一些”和“某物”时,要用“some”和“sonething”,而不用“any”和“anything”。

  ③由“would like ”引导的疑问句的回答方式。

  Would you like some bread.——Yes,please./No,thanks.

  Would you like to join us.——Yes,I’d love /like to.或者,but···(委婉)

  11.best wishes 最美好的祝愿。(注意wish要加es)

2609218