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人教版语文七年级上册春预习学案(2)

素雯分享

  人教版语文七年级上册春预习学案第二课时

  【合作探究】

  5、朗读课文,思索作者对全文是如何按照盼春-绘春-赞春构思的,在绘春中重点描绘那些图画?

  6、学生再读课文,把自己喜欢的词语画出来,并写出喜欢的理由。例如:春草图的描写 喜欢的词语: ⑴嫩嫩的、绿绿的、⑵偷俞地、钻等

  理由:⑴写出了春草嫩绿的特点。

  ⑵写出小草破土而出挤劲,写出不经意间,春草悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。这样使无意识的、无情感的小草似乎有了意识、有了情感。

  分小组交流,读自己喜欢的词和句子,说喜欢的理由(老师参与在一个小组内)

  7、你最欣赏文中哪些段落?试说出理由。

  8、背诵结尾三段,思索三个比喻句有何作用?

  9、大自然是美丽的,而朱自清笔下的《春》更美,这就需要我们用心去品味欣赏。请同学们轻声朗读课文,找找你认为写得最好的句子,想想它好在哪里?

  如: “小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”

  明确:这里的“偷偷地”“钻”,运用拟人的修辞方法写出了小草在人们不知不觉中破土而出的情形,尤其是“钻”字让我们体会到了小草旺盛的生命力。

  【精读精练】

  小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。

  桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

  10、品味下列加点词的生动性:

  ①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

  钻:

  ②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

  闹:

  11、第一段虽然写春草,但是写了人的动作行为,目的是什么?

  12、短文写春花花色艳、品种多,可以用成语 来概括。

  13、在描写春花的一段中,作者想要表达的中心意思是什么?

  14、文中写春花是 描写,写蜜蜂等是对春花的 描写。


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