基础知识薄弱应该怎么学数学
无论是对中高考生，还是其他年级的学生，数学是很多同学的心头噩梦。那么基础知识薄弱应该怎么学数学?下面是学习啦小编分享给大家的基础知识薄弱学好数学的方法，希望大家喜欢!
基础知识薄弱学好数学的方法
第一招：树立必胜信心，增强学习毅力
基础薄弱的同学如何树立学习的信心呢?方法有很多，我们在“吴老师数学”的微信号上也分享了很多，比如说，改变传统的简单“对错”的评价体系，变为寻找闪光点，从而感觉到“我在进步”，比如说，加大基础知识的题目的练习比重，在正确中找回自信，那么就是题目做错了，也会感觉有所收获，激发出数学学习的热情，并且增强数学学习的毅力。
在最后的备考阶段，一次次不大理想的测验成绩，一次次给基础薄弱的同学浇下一盆盆凉水，有的同学会认为自己已经作出了那么大的努力，却不能见到提高，便开始怀疑自己的智力和能力，感觉自己没有了希望!
这时候，老师应该及时介入，指导学生树立正确的评价体系，而同学们也要正确的认识到自己的基础不是一朝一夕才薄弱的，快速的脱胎换骨的难度在哪里?不能仅仅根据几次考试成绩来评论成败。有时，学习犹如开凿一条水渠，100米的水渠挖通了99米还是不通的，最辛苦的过后一定能成功，而我们距离成功可能仅仅一步之遥。
第二招：科学的数学训练方法
在重视基础的同时，还要将高中数学合理的分类。比如按知识点进行条块分类，对知识点的归纳和整理，能帮助同学们形成全局观点，打一场着眼于全局的考试之战;比如说，以方法为主线，形成数学专题，提升解题策略，使得在数学上实现解一题会一类。
基础不理想的同学，更要学会学习，学会接受知识。在复习阶段的数学学习，速度快，容量大，方法多，同学们还要兼顾听课、做题和笔记等等，做完题目不及时吸收的无所适从的现象不在少数。但是，这里面的环节，每一个都有它的作用所在，比如说，做笔记，笔记能不能不做?做笔记是不容忽视的重要环节，应该记住关键信息、关键思路、关键结论，不求面面俱到，笔记应该做，而且还要在课后争取整理笔记，这是学习的一个过程。
具体有如下的一些建议：
我们在做练习的时候，还要具有针对性、同步性，不能见题就做，这样做题是起不到巩固作用的，效率低，效果差;
另外要学会限时完成，才能提高效率，增强紧迫感，不至于形成拖拉作风;
还要正确对待难题，即使做不出，也应该明确此刻的收获不一定小，因为实质上已经巩固了相关知识与方法，达到了一定的目的，不能因此影响信心;
遇到困难问题，应先自己思考，实在没有头绪要及时向同学或老师请教，防止问题积累，降低学习热情。
第三招、消除考试恐惧心理
好多同学平时测验得心应手，正规考试一落千丈，这里既有心理因素也有考试技巧问题。可以注意收集以往同学成功经验和失败的教训并加以提炼。
1.首先要学会自我心理疏导，平时学习要高要求，但考试时不能过高定位，否则遇到难题会觉得达不到目标而心慌失措。合理的定位可以减轻心理压力，从容应对;考试开始或者过程中有紧张现象是正常的，谁都会紧张，适度的紧张反而有利于激情的产生，千万不能把注意力集中到思考紧张上来，否则会由紧张演变为慌张，后果不堪设想;遇到难题心里不要慌，对于其他同学来说，一视同仁，他也感到难。
2.其次要合理安排答题顺序。思路自然、演算简单的有把握的题目优先解答;思路尚明确，但是演算可能烦琐的题目放在第二轮;最后去攻克难题，难题即使做不出或者来不及做也不后悔，心态自然平和;另外还要学会放弃，哪怕是前面的小题目。因为考题难度的安排并非直线上升，而是波浪式提高，在考试中途遇到啃不动的骨头在所难免，如果你和难题较劲将会浪费宝贵时间，导致后面能做的题目来不及做，严重影响心情。
3.最后还要掌握检验方法，争取会做的题目尽量不错。一般数学检验方法有概念检验法、特殊化检验法、数形互相检验法、一题多解检验法、不变量检验法、对称检验法、量纲检验法、等价关系检验法、协调关系检验法、重复演算检验法等。
基础知识薄弱学好数学的建议
1.信心是成功的来源
有同学说：“我已经被分数打击得体无完肤，如何建立自己的信心?”
其实，不难!
信心是自己对自己的认可，不取决于别人。当你做对一道题的时候，你就有信心了;而当你做错一道题的时候，过后你只要把它攻克了，你信心更会大增。同学们要学会用你的坚持、用你的守候、你的一步一步的积累，去收获信心。在一次次与数学题的搏击当中，通过一次次的坚持把他击败，久而久之，你会对自己充满信心。
同学们，建立自己的信心，勇敢面对，去解决该解决的问题，你会发现，原来数学并不难。
2.考试技巧是夺分法宝
期末想要分数高，考试技巧也不能少。以下5个步骤，同学们一定要严格遵守：
通读全卷
试卷发下来，先把姓名学号写好，然后开始通读全卷。目的有三：一是看题量多少，不要漏题;二是选出容易题，准备先作答;三是把自己容易忽略和出错的事项在题的空白处用铅笔做个记号。
认真审题
审题一定要细心，要放慢速度，逐字逐句搞清题意(建议同学们把已经条件和为止条件在草稿纸上列出来)，从多角度挖掘隐含条件及条件间内在联系，方便快速解答。
由易到难
先做容易题，后做难题。试卷每个部分的题目难度都是由低到高的。按顺序做下去，遇到难题(3分钟为限)，要敢于暂时“放弃”，不要浪费太多时间，等把会做的题目解答完后，再回头集中精力解决它。
分段得分
数学解答题有“入手容易，深入难”的特点。大题第一问相对比较容易，第二、三问难度逐渐加大match。因此，解答时应注意“分段得分”，步步为营。首先拿下第一问，确保不失分，然后分析第一问是否为第二、三问准备了思维基础和解题条件，力争第二问保全分，争取第三问能抢到分。
逆向分析
当用直接法解答或证明某一问题遇到“卡子”时，可以采用分析法。格式如下：假设“卡子”成立，则…(推出已知的条件和结论)，以上步步可逆，所以“卡子”成立。
3.方法是通往成功的捷径
方法是工具，是无坚不摧的利器。在数学界里有这么一句话，“方法是你通往捷径的钥匙，是解决问题的来源”。然而，好的方法有很多，但并不是每个人都可以在学习中形成自己一套独有的方法，去发挥到极致的。
我带的学生都是初中生，他们的学习视野远没有高中生这么开阔，所以学生们几乎都不懂给自己的学习做套规划，总结学习方法。一位来自山东临沂的孩子，正在读初一，因为数学成绩忽上忽下，所以报了我的1对1在线辅导课。
查阅了林豪的几份数学考试试卷，无一不透露出了一个信息：基础不扎实。对于基础薄弱的学生，想要在短时间内提升成绩，除了要把上述的考试技巧掌握之外，还要需要做好这两步：一是进行知识点排查;二是归纳错题。我对林豪同学的辅导也从这两个方面展开：
ⅰ.知识点排查
首先是进行知识点排查，全面复习巩固初一数学知识点，采用海风知识点切片化教学，帮助林豪进行查漏补缺，确保完全掌握。在此期间，我为林豪配置的学习方法是：一个知识点1道题的形式，确保学生不仅学到了知识，更知道具体如何去用。
ⅱ.归纳错题
数学补习，做题肯定不会少，但我主张一定要“精”。每周我会从海风试题库中精选出难度适合、考试频率较高的题，整理出一份试卷，让林豪在课外时间做。为了节省上课时间，我们的海风助教老师会在上课前一天督促学生提交试卷，然后由我进行批改。其中，学生做错的题，将会被自动收录在海风学习的平台上的错题本中，方便今后复习使用。
数学学不好的原因
一、数学基础不扎实，有畏惧心
很多基础不扎实的同学，对数学缺少该有的兴趣，对数学的信心明显不足，甚至畏惧数学，害怕数学，不愿意接近数学;
二、矛盾与困惑
调研中发现，数学基础不扎实的同学，一方面希望在高考中能争取取得好成绩，实现自我的个人价值和人生追求。一方面因为数学基础薄弱而苦恼，两相夹击，在矛盾和困惑中，极易形成焦虑心理，然而，数学是一门欲速则不达的学科，又加剧了矛盾与困惑，形成为恶性循环。
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