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高中学生应该怎么学好历史

欣怡分享

  高中历史在文科高考中占据着一定的分数,所以文科生对于历史的学习是不可忽视的。以下是学习啦小编分享给大家的高中学好历史的方法的资料,希望可以帮到你!

  高中学好历史的方法一

  1宏观把握

  纵向横向的时间轴对比

  书上的“大事年表”很有用,但仅看看总感觉印象不深,甚至有点混乱。我就用纸画多条纵向平行的时间轴,各自标记中外古今的政治、经济、文化及其他历史事件,几个时间轴相同位置的对应的时间大致一致。这样做一方面可以通过查阅、辨别、筛选、书写使自己印象深刻;另一方面,时间轴既分类明确又内容详细,还可以用于相互之间的对比分析。反复琢磨,把握时间节点,宏观把握知识体系就不成问题。

  2观细化

  层层大括号小结概括

  学习每一节内容时,用白纸梳理并细化各个知识点。大标题、小标题、小标题所包含的知识点、对知识点的多角度理解和剖析,都写下来。课上光听讲而不动笔,只能记个大概;边听边圈点勾画,顺带记点笔记,感觉非常乱;如果肯多费点功夫进行梳理工作,在相当长一段时间内,能把一堂课的知识点记得清晰明白。

  3试技巧

  多练习增强题感

  难度大的卷子里有一些似乎模棱两可的选择题,其选项无明显对错,择优而选。这种题型的方法是,多多做题,感受“套路”。

  做主观题时,好好读题,审题,思考。想到什么,不论多 “奇怪”,最好都写上去,有道理的就可能对;但为防止阅卷老师眼花缭乱,不仅要把字写工整清楚,还要逐级标好序号(从圆括号到尖括号到圈号);甚至,为了让老师更方便阅卷,我们可以在每一点开头先写出该点内容的关键词,冒号之后略加阐述。

  高中学好历史的方法二

  客观题

  客观题共60分,每小题3分,最好拿分也易失分,一定程度上决定了历史的等第。选择题包括探究型、地图类、概念型、史论互证型、数据表格型、推理型、比较型、组合型等题型,考察考生对材料信息的提取与分析,历史事件与年代的记忆。排除法是解决选择题的最佳方法,先排除不符合史实的选项,以免被干扰,再根据材料的意思排除不符合材料的选项。考察年代的选择题,记忆时间采用联想记忆法。如1688年光荣革命,时隔一年即1689年,《权利法案》颁布,这是相关事件的联想记忆;1687年,牛顿的《自然哲学的数学原理》出版,标志着经典力学成熟,这是不相关事件的联想记忆。

  主观题

  主观题包括历史主题类、归纳总结类、类比对比类、论证说明类、背景原因类等题型。主观题要根据材料,结合所学答题。可以辅之以真题,每天练习,练完后结合答案批改,将答案的每一点在材料中对照得出结论。

  高中学好历史的方法三

  1.时间 :背历史需要花费一定的时间,然而高中共有9科,从平日的自习时间里也很难再挤出时间背历史了。其实若能把平日的一些琐碎时间利用起来,便不用占用自习课的时间了。在我读高三时,总会将早上、下午、晚上放学后的时间利用起来背历史,这些时间合起来大概也有1个半钟了,也就足够了!另外,有MP3的同学可以把课本录制下来,在晚上睡觉时听听,这印象会很深的!

  2.地点:在读历史时,选择一个较为安静的环境是挺重要的,这样一来不仅不会影响到别人,而且能集中精力背书。在高三时,我常常在放学后跑到实验楼的楼梯或走廊上,静静的一个个人背书。在晚修课放学后,也可以开着灯看。

  2.声量:历史不是疯狂英语,背得大声不等于记得牢。从我以前的背书经验中,我发现当我大声读书时,不仅仅是过了一会儿便声嘶力竭了,更重要的是我发现我只是一味地背,并未将其记在心中,徒劳无功。其实,在读历史时,只需要用平时说话的声量读即可。这样,长久地读也不会累,而且有助于慢慢理解所背的内容。

  4.频率:我是属于记忆力较好的人。然而在背完某一段历史时,尽管当时是能将其一字不漏地背下来,但过没一个星期便会忘得七七八八。不管是记忆力再好的人,这种情况也是难以避免的。唯一的办法便是不厌其烦地背,尽量缩短背一本书的时间,提高背一本书的频率。

  5.方法:背历史不是简单地把一本书从头背到尾。这种做法使自己脑海中一堆历史知识,却没有一个清晰的结构体系。要避免这种情况,在复习一本书时,就应从目录开始。先将整本书每一章的标题记下,接下来就记下每一章下的每一节的标题。在背每一节时,先看粗体字。这种做法有助于理清整本书、每一章、每一节的脉胳,使整本书的内容在自己头脑中条理化。在看历史书时,对于小字、注释、阅读课都不可以放过,这有助于知识的连贯性。

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