大学生的学习生活中存在的问题有哪些
脱离了高中规律的束缚式学习，很多大学生对新的学习环境无所适从。有的积极向上，有的颓废不已。那么大学生的学习生活中存在的问题有哪些?以下是学习啦小编分享给大家的大学生的学习生活中存在的问题的资料，希望可以帮到你!
大学生的学习生活中存在的问题一
削弱版“负担症候群”
在这个被各种社交媒体不断推动的社会中，大部分学生常常被朋友最好的一面刷一脸(即经常看到)这不只是在学业中，还有在各种活动和幸福感方面等等。在顶尖学校里，很多学生看到他们的朋友似乎在每一件事上都能做到最完美，然后反观自己就会开始怀疑自己的能力，以及自己是不是因为被弄错才侥幸进了这一所学校。这是我在Quora上经常被问到的一种类型的问题，而且这种相似的案例在最近的纽约时报上也有报道。
这种现象一部分可以被认为是Facebook上幂律分布的社交图表的结果，而还有一部分则只是人类的本性。人们大多倾向于用过分乐观的情绪去对待他们身边的朋友和熟人们，无论他们是网络上还是在现实中。你的同桌可能会夸大他的期中考试分数，你的室友会随便编一个故事掩盖他的恋爱失败。(我所提到的幂次分布现象指的是友谊悖论及其同时对其他种类行为的推论)
这些现象都是对学生自信心的挑战，也同时会让他们缺乏安全感，最终显而易见地产生了一些严重的问题。
大学生的学习生活中存在的问题二
自以为是的权利
还有一些学生对大学有一种曲解和自以为是的错误印象，可能是因为他们之前的成功让他们尝到甜头。于是就简单的认为，在大学的这段时间是大学为他们提供的享乐时间，或者是对他们获得成功的一种回报。有些学生曾一直备受瞩目而且从未真正失败过。他们会自以为是的想象他们想象中课堂应有的样子，在他们的观念里，如果他们表现的不尽人意，那问题也都是出在别的地方，而不会是他们本身。(他们总会抱怨，“为什么考试题会那么奇葩?”“这个课题的具体步骤就应该说得更清楚一点嘛”或者是“我知道这个课程有许多材料，可这些材料为什么不解释的再详细一点?”)这些学生总认为这些问题总是出在大学如何“教”他们的方式上，却从没体会过“学”这个具有前瞻性的活动。
大学生的学习生活中存在的问题三
“不可接近的”教员
作为一个教授，我是非常愿意和学生在课后或者办公时间里进行一对一的交谈的，当然我经常发现很多学生会带着一种先入为主的想法来，那就是所有的教员都不想为他们做些什么。还有一些学生认为教员们都太忙了，以至于他们不敢过多打扰。还有一些认为教员是非常冷漠的，甚至是反社会的。他们大多害怕办公时间来找教员，也因为怕被责骂或者是被无视，他们经常把问题憋回肚里，然后继续回去上课。
在大学里，绝大多数的机会都不会轻易的飞到你面前，给你伸手就能抓到的时间，而是需要学生自己主动去寻找发现的。无论是在课后与教员一同进行一个课程相关问题的讨论，或者是关于本科生研究职位和其他的兼职工作的讨论。学生都应该更积极主动地来提出自己的想法和要求。不幸的是，这一点往往过多影响到的是女学生，而且这是不成比例的。比如说，我在过去的八年多里和我实验室里那群数不清的本科研究员共事之后，我仍旧是没有聘请到过一位女性本科研究员。也许大多数的女学生都会因为害羞而不敢主动地问一名(男)教授关于研究项目的事。诚然，我也要更加鼓励女性本科生去把握更多的研究机会。
大学生的学习生活中存在的问题四
糟糕的时间管理
这并不只单单是大学生会遇到的问题，绝大多数人都会遇到，但受它影响最大的却是大学生。哪怕是最优秀的、准备最充足的大学生也会低估，一个严格的教学安排会带来的工作负担。对于那些聪明的学生来说，这一点尤为明显，因为他们有天分快速的完成工作，所以基本不必纠结应该如何进行合理时间安排。但他们难免会遇到的一些工作是需要把它们满满的安排在一个学期或者一个季度内，这些工作最需要的就是有良好的时间管理。最终拖延症会让他们慢慢崩溃。我每年都能在我为本科生开设的操作系统课上见到这样的情况，这门课出于教学需要，必须要把把原定于一学期内完成的理论和实践内容放到一个季度里。对于从第一天就开始着手进行的学生来说，这些两到三周的项目都是很难完成的。而那些犯了拖延症甚至是等到交作业前的四到五天才开始做项目的人注定是要失败的(而且在这个过程中也满满的都是血泪史)。
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