党员学习科学发展观自查工作总结
科学发展观是十七大精神的灵魂，是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，也是要坚持以人为本，树立全面协调可持续的发展观。下面是由学习啦小编整理的党员学习科学发展观自查工作总结，希望对您有用。
党员学习科学发展观自查工作总结篇一
科学发展观是领导干部必须具备的基本素质和能力，是保证把各项工作不断推向深入、取得成效的重要保证。近几年来，XX工商局重视科学发展，三年坚实地上了三个台阶，去年又荣获全省系统业务考核第一名的好成绩。面对喜人的发展势头，XX局领导班子保持清醒的头脑，将巩固和提高作为今年工作的重头戏，在全面、
系统分析、找差距的基础上，3月初，局长x_带领班子成员和机关中层、县市局局长到吉林市工商局进行了考察学习。通过考察学习和理性思考，我从理论与实践的结合上，进一步认清了坚持科学发展的途径和办法等，使科学发展观学习实践活动丰富了内容。
一、坚持科学发展观，必须始终不渝坚定科学理念
科学发展观是发展理论与发展实践的重大突破，是我们党和国家长期坚持的指导思想和重要方针。坚持科学发展，必须要坚定科学理念，提高科学思维、科学分析、科学实践能力，认真把握科学发展的切入点、着眼点、关键点、攻坚点。
切入点——要端正发展思路。想发展、快发展是每个领导干部的共同愿望，也是广大人民群众的迫切希望。但坚持科学发展，仅靠一种愿望和一腔热血是不够的，切入点是要端正发展思路，否则，会陷入发展上的盲目性和短期行为。回顾改革开放三十年波澜壮阔的发展历程，我们不难发现，由于党和国家不断端正发展思路而带来的世人敬佩、欢欣鼓舞、非常自豪的辉煌发展。同时不可否认，部分地区和部门发生了发展速度缓慢、发展成本较大、原地徘徊、甚至高代价低速度、给后人留下巨大隐患的沉痛教训。经验和教训告诫我们，端正了发展思路，就会发生令人感叹的高速度、高质量发展;发展思路不端正，就会留下难以弥补的历史痕迹、历史负担。要想端正发展思路，必须克服为个人政绩、个人地位、个人权力谋发展的倾向，树立正确的政绩观、地位观、权力观;必须解决缺乏理性思维、凭空想象发展的倾向，不断强化理论修养和领导能力;必须防止脱离实际的表面文章和形式主义，坚持实事求是、从实际出发，发展考虑人民，发展为了人民、发展成果惠及人民。
着眼点——要突出发展特色。发展需要全面协调可持续。我认为，“全面”指的是发展领域，“协调”指的是发展速度，“可持续”指的是发展进程。要保持全面协调可持续发展，着眼点是要突出发展特色，否则，面面俱到、“平铺直叙”地发展，难以取得预期的发展效果。实践证明，没有特色的发展，是缓慢的、曲折的、高成本的、甚至是难以见成效的。突出发展特色，必须认清自身的优势和长处、劣势和短处，对自身有个客观定位和综合评价。改革开放的伟大实践雄辩地告诉世人，正因为我们党正确地分析判断国情、党情、民情，制定和实施符合国情的中国特色社会主义的理论、路线、方针、政策，使我国走上了举世瞩目的快速发展。经验提醒我们，要突出发展特色，必须潜心研究和探索，真正找准符合自身实际、具有自身特点的发展路子和办法;认真谋划和布局，因地制宜，扬长避短，把有特色、有生机和活力的发展推向深入;善于学习和借鉴先进经验，积极消化吸收、提升运用，有效促进本单位、本部门发展上水平。
关键点——要明确发展目标。我认为，工商行政管理工作较长时间的发展目标和战略任务是：做到“四个统一”、加强“四化建设”、推进“四个转变”、实现“四高目标”、建设“三个过硬”队伍。要实现发展目标和战略任务，需要全国工商系统长期努力，靠一般气力、一时作为来实现发展目标和战略任务的想法是单纯而不可能的。一定要强化措施，下苦功夫，做出看得见、摸得着的努力，一步一个脚印不断向前推进。当前，面对全球性的金融危机、全国性的经济下滑，我们要格外重视“服务与发展统一”，为企业的发展、促进经济平稳较快发展服务到位，全面展示工商行政管理新形象。要认认真真地抓好“四化建设”，不断探索有效促进工商行政管理工作上水平的体制机制。要注重 “四个转变”，不断提升工商行政管理效能，切实提高在地方党委政府、广大业户、人民群众中的地位。
攻坚点——要解决发展瓶颈。一个部门、一个单位要想保持可持续发展，就要居安思危，找准影响和制约发展的瓶颈，并为解决这个发展瓶颈而做出不懈的艰苦努力。
党员学习科学发展观自查工作总结篇二
通过对科学发展观的学习，我深刻认识到，作为当代的大学生有责任学好科学发展观。胡锦涛指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年;一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”而我们大学生正是青年的重要组成部分，是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人，我们承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。我们大学生如何实践科学发展观，对于建设社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。由此可见，科学发展观是与我们紧密相连的。
科学发展观，是党的十七大以来，我们党从新世纪、新阶段为党和人民事业发展的全局出发，提出重大的战略思想，是立足社会主义初级阶段的基本国情，是总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观包含了丰富的内容，党的十七大报告指出：“科学发展观，要义是发展，核心是以人为本;基本要求是全面协调可持续发展;根本方法是统筹兼顾。”这一精辟概括，深刻揭示了科学发展观的科学内涵和精神实质。
“第一要务是发展”。这是基于我国社会主义初级阶段基本国情的，基于人民过上美好生活的深切愿望，基于巩固和发展社会主义制度，基于巩固党的执政基础、履行党的执政使命作出的重要结论。必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
作为学生，我们要明白学校是自我发展的场所，是学习知识，锻炼自己，改善自己，提高自己的地方。我们的首要任务，是学习科学文化知识。我们要清楚自己适合干什么、该干什么，不能得过且过;要着力提高自身各方面能力，丰富多方面知识;要明确不谋求自身发展就是退缩，就会落后。
“核心是以人为本”。发展在于人的全面发展。我们党来自于人民，植根于人民，服务于人民。在任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信人民群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。务必继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风，树立正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的权力观、地位观、利益观，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
党员学习科学发展观自查工作总结篇三
党的十六届三中全会第一次明确提出了以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。这是我们党从新世纪新阶段和我国国情出发，科学发展观是针对当前发展中存在的问题，适应市场经济和全面建设，小康社会的需要提出的重大战略思想，也是我们党对社会主义现代化建设规律进一步深化认识取得的重大成果。
科学发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观，它包括了系统而丰富的内容科学的发展观是适合中国国情和顺立时代潮流的发展观，它是人们对发展问题的总体认识知根本观点。科学发展观的内涵是十分丰富的，包含了坚持以人为本，是科学发展观的核心内容;坚特改革开放，是科学发展观的强大动力;促进全面发展，是科学发展观的重要目的;保持协调发展，是科学发展观的基本原则;实现可持续发展，是科学发展观的重要体现;实行统筹兼顾，是科学发展观的总体要求。因此，在学习科学发展观的实践活动中，树立正确的政绩观是离不开科学发展观的学习的。科学发展观引导和支配正确的政绩观，正确的政绩观体现和保证着科学发展观。在发展观上出现盲区，往往会在政绩观上陷入误区;缺乏正确的政绩观，往往会在实践中偏离科学的发展观。人民网强国社区
从根本上说，科学发展观是正确的政绩观的基础和前提。在新形势下，科学发展观所要求的政绩，是坚持以人为本，全面、协调、可持续发展的政绩。适应全面发展的要求，在实际工作中，既要大力搞好经济建设，又要积极促进社会进步;既要推动城市建设，又要狠抓农村发展;既要加快经济发展步伐，又要让人民群众得到实惠;既要注重集约型、内涵式发展，正确处理经济增长的数量和质量、速度和效益、速度和结构的关系，又要正确处理改革、发展、稳定的关系，协调好改革和发展中的各种利益关系，调动一切积极因素，促进经济社会发展的良性循环。适应可持续发展的要求，就要立足当前，考虑长远，统筹兼顾。在发展经济的同时，充分考虑资源、环境和生态的承受能力，保持人与自然的和谐发展，实现资源的永续利用和社会的永续发展。总之，树立科学发展观和正确政绩观，是为了更好地解决发展什么和怎样发展的问题。按照科学发展观去指导发展，使经济社会发展得更好，这本身就是更大的政绩。这样创造的政绩，才是党和人民需要的政绩，才是全面建设小康社会需要的政绩。
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