单位年度学习计划_单位年度学习计划总结(2)
单位年度学习计划篇四
为了更好的完成“十二五”中小学教师继续教育学习任务，特制定2016年个人学习达标计划。
一、指导思想
坚持以邓小平理论为指导，以“三个代表”重要思想为指针，在原有的基础上，不断深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，以《新时期师德修养》为主要内容、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念;进一步把自己培养成具有新课程理念，具有执行新课程的能力，具有一定的课程研究和开发能力的高素质教师，确保基础教育新课程改革的顺利、高效实施。
二、学习目标：
以“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体目标，以提高中小学教师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”(即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)的出国留学网学科学习为主要内容。不断努力学习探索、更新教育理念、充实自己、提高教学技能、促进自身发展，形成自己的独立风格，使自己成为一名具有良好师德素养的智慧型教师。
三、具体的学习内容
1、《教师职业道德》的第六、七、八章;
2、《教师快速成长的10个要诀》中的第7、8、9、10个要诀;
3、《教师专业发展引导》的第五、六、七章;
4、《评好课：新理念，新方法》中的第四、五章;
5、《教师的教学技能》中的中篇第四章和下篇;
四、学习方法及措施
1、严格出勤：不旷课，不迟到，不早退;
2、严格学习纪律：认真学习，专研教材，做好笔记，认真分析，积极参与集体学习探讨;
3、学习与实践相结合：发挥学习主动性，努力把学到的新知识、新理念先进的方法和技术运用到实际的教学中，为自己的教育教学服务。
4、努力做好自我学习和集体学习相结合，个人学习教育是主因、是内力、是根本;集体学习、积极参与人学习是外在力量是外因;
总之，制定个人发展规划，为自己今后的发展指明方向。做学习型教师，不断开拓创新;才能掌握发展的主动，才能超越自我。使自己不断成熟。
单位年度学习计划篇五
多媒体计算机和计算机网络为核心的现代信息技术，对当今社会结构、人类生活方式和社会发展等产生了深远的影响,大大提高了社会生产力的发展速度，加快了人类进入信息化社会的步伐。信息素养成为信息社会每个公民必须具备的一种基本素质。无信息素养的教师，怎么能培养出信息素养高的学生呢?为了更有利于培养学生，加强自身的学习特拟定本期的新技术学习计划：
1.打破模块——分散学
传统课程受大学教学方式的影响，严格按照计算机的系统性、逻辑性、科学性进行教学，初级阶段学习一些概念、原理和基本技能，然后再进行解决问题模式的高级学习。因而，让学生了解或使用信息技术就成了中小学信息技术教育的一个重要目标。
2.任务驱动-----做中学
传统的观念认为学和做是两个过程，知识的获得和知识的应用是两个过程，必须先学了，先知道了，才能去做，去解决有关的问题。任务驱动的教学方式，是在问题解决中学习，教师针对所要学习的内容设计出具有思考价值的、有意义的问题，首先让学生去思考、去尝试解决，在此过程中，教师提供一定的支持和引导，组织学生讨论、合作，但这都不应妨碍学生的独立思考，而应配合、促进他们的探索过程。
3.学科整合——综合学
信息技术教学的目的是要培养学生获取信息、处理信息能力，教师在设计任务时要考虑其liuxue86实用价值，即与其他学科学习、课外活动、日常生活的紧密联系，不是单纯的学习计算机操作，而是要培养学习应用信息技术解决实际问题的能力，养成良好的信息素养。
4.主动探索——自主学
新课标倡导的新的学习方式：自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。
5.互相帮助——合作学
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。协作是建构主义学习理论的四大要素之一，学习者与环境的作用，对知识意义的建构起着重要的作用。
单位年度学习计划篇六
为进一步提高广大党员干部的思想政治素质、教育工作水平，推动学校各项工作的顺利开展,根据上级要求，结合学校党支部工作实际，制定20xx年党员学习计划如下：
一、指导思想
紧紧围绕改革、发展、稳定的中心工作，认真学习党的教育方针、政策、党的十八大会议精神，深入开展“党的群众路线教育实践”活动，加强学习型党组织创建，不断提升党建工作科学化水平，研究新形势，理清新思路，实施新举措，谋求新发展，推进学校各项工作不断发展。
二、学习内容
党员干部要自觉坚持“一个中心、三个着眼于”的要求，大力弘扬理论联系实际的优良学风，强化科学发展观的学习，真正掌握其深刻内涵和精神实质，努力增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
1.以贯彻落实科学发展观为主题，抓好理论学习，深刻认识科学发展观提出的时代背景和实践基础,用科学发展观思想指导实际工作。
2.认真学习党的十八大精神、习近平总书记相关讲话精神，教育局党委20xx年工作要点精神，领会其内涵，确保工作落实。
3.教育党员教师理清“三个问题”，即当初入党为什么，现在学什么，将来做什么;认真思考好“两个需要”，即党员的“先锋”性，需要保持什么精神状态?需要发扬什么精神风貌?切实做到两个“认真想一想”，即做事前认真想一想，说话前认真想一想。
4.强化党员的责任意识和奉献意识，以“党员志愿者活动”为抓手，坚持学习与实践同步。努力使党员教师成为“五种人”——自觉学习的带头人、师德高尚的榜样人、教育教学的领头人、课改科研的践行人、献身教育的事业人。
5.提高学习质量，保证教育效果。进一步改进学习教育方式方法，大力弘扬理论联系实际的学风，紧密结合工作实际，采取专题教育、集中研讨、学习交流等多种形式，确保学习时间、内容的落实，推进理论学习教育质量进一步提升。
三、学习形式
规范党员教育工作，以提高素质、增强能力、改进作风为重点，抓好党员学习落实工作，明确学习要求，严格学习纪律，组织集中学习与个人自学相结合，研究探讨与参观交流相结
合等灵活多样的形式，进一步完善和坚持各项学习制度，积极组织开展各类学习教育活动。
1.完善个人自学制度。
坚持读书学习，系统阅读各类读物与文献。
2.完善集中学习制度。
在自学基础上，抓好集中学习，集中学习以党支部为单位，每月至少一次。
四、学习要求
1.要切实重视加强党员干部理论学习。要从实践“三个代表”重要思想，从促进学校内涵发展的高度，充分认识加强理论学习的重要性和必要性，切实增强政治责任感和历史使命感，积极创新学习的方式方法，推进理论学习活动的扎实开展
2.要进一步健全学习制度。并结合各自工作实际有针对性地选学一些内容，确保学习时间、内容、质量和效果，增强针对性和实效性。坚持认真记好学习笔记和写好心得体会。
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