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中级会计复习计划怎么制定

欣怡分享

  中级会计职称考试的难度比较大,想要通过考试的话需要制定好复习计划。以下是学习啦小编分享给大家的中级会计复习计划,希望可以帮到你!

  中级会计复习计划

  中级会计实务

  (一)紧扣指定教材复习迎考

  教材是根本,应该把教材吃透,弄懂教材中的基本概念和原理,掌握基本方法,把账理搞通就样样通,想考不及格都不行。在教材没有掌握的情况下,看参考书、做习题,那是舍本求末,绝对不可能考过。在教材掌握较好的情况下,可以选一本参考书,适当做一些习题,可以巩固学习,也可以“熟熟”手,以免考试失手。但千万不要搞题海战术,因为没有必要这样。时间就是金钱,可别浪费了!

  (二)根据自身的情况,安排学习

  要根据自己的时间和现有的水平来安排学习。首先,在时间上要筹划好,安排好学习计划,到什么阶段就要学那里,自己要把握好,可不能“欠账”,欠多了,就会自我放弃的。切不要平时不看书,把宝押在最后一、二周的复习上。选择网校的辅导班的考生,在辅导班上,老师会把不会的东西给讲懂,会把不在意之处提醒,会把把握不住的重点和难点概括成条理清晰的内容展示。但你可千万别忘记老师只起到拐杖的作用,学习还得靠自己,得在课堂上把老师讲的内容听懂,课后还得复习,把知识巩固住。

  (三)介绍一个学习巩固财会知识的方法

  个人有一个学习会计的好方法,那就是:课后把书中或老师讲的例题弄懂后,自己再依照这些例题,举一、二道类似的例子自己来完成(例子可以在原来例题的基础上做一些延伸),这样就可以比较容易巩固住老师在课堂上讲的内容,甚至于想忘记都不行。我把这种方法称之为“依葫芦画瓢法”,大家不妨也试试。

  财务管理

  (一)不必考虑特殊条件

  教材在表述某一个问题的时候,一般都进行了假设,对某些条件进行了默认,表述的是“大多数”的情况,如教材中求债券的价格,就隐含了“价格等于价值”这一假设。

  (二)别结合其他科目

  有的同学同时报考了三门课程,在学习过程中,喜欢把不同学科的问题进行交叉理解。个人认为,这样的学习方法并不好,不仅会给自己造成理解上的迷惑,也不利于我们掌握相关科目的精髓。

  (三)“蜻蜓点水”要不得

  很多人学习的时候,认为财务管理解题思路比较单一,无需就结合过多实务,只要根据教材上的思路原理即可。就解题思路来说,固然没错。但很多同学就此养成“看题”的习惯却是要不得的。看书看题看讲义,一切功底都在“看”,这种“蜻蜓点水”的学习法可以用“速度犹如草上飞,效果好比空楼阁”来形容。远远看去,自我感觉不错,但是到了考试,只能“秤砣落水,铩羽而归”。每一道题,每一个知识点,都需要我们真正落下笔,一步一步地计算出来,这样才能找到知识薄弱点,有的放矢,才能做到知识系统的完整、完备和完善。

  (四)急于找出重点章节要不得

  财务管理教材中,除了第一章不太可能以主观题的形式出现外,其他章节均有可能以主观题的形式出现。要找“重点”,实在是有点勉为其难,因为全书的内容均是考察范围,哪一章都能出个主观题,就都变成了重点章节。所以,应先秉承“章章是重点,节节需把握”的原则来做学习。

  经济法

  (一)关于历年考题

  考生一定要认真仔细阅读研究最近3年的试题及答案。一方面,历年试题及答案能够反映近年考试的出题思路,规范我们的答题方法及其变化趋势;另一方面,历年试题及答案能够帮助我们熟悉、研究考试的题型,掌握出题规律和把握试题的总体难度。但是,由于近年来法律变化有点大,对历年考题中已不合时宜的试题应予以回避。

  (二)关于教材

  《经济法》作为一门法学课程,其中大量内容是法律条文的具体规定,必要的记忆是必需的,但记忆必须建立在理解的基础之上,有效的归纳的记忆比杂乱无章的零碎记忆效果要强很多。另外,经济法教材是专业书籍,而不是通俗刊物,第一遍看教材确实是一个痛苦的过程,谁也逃避不了,对于经济法教材,一般都是看第一遍的时候很痛苦,看第二遍的时候很无奈,看第三遍的时候很轻松,看第四遍的时候感觉像小说,看第五、第六遍……的时候基本上就像自己写的了,书读百遍,其意自现的道理也正在于此。

  对经济法的教材可分三步阅读:第一步通读(从头至尾认真阅读,对教材的体系、内容能大致了解);第二步细读(对具体的重要法律规定一定要细看、弄懂);第三步精读(重点章节的内容在考试中的分值很高,一定要学会合理分配时间,重点章节一定要花工夫重点掌握)。

  中级会计复习方法

  1、目标学习法

  教学内容是由许多知识点构成,由点形成线,由线完成相对独立的知识体系,构成彼此联系的知识网。因此明确目标,就要在上新课时了解本课知识点在知识网中的位置,在复习时着重从宏观中把握微观,注重知识点的联系。另外,要明确知识点的难易程度,应该掌握的层次要求,即识记、理解、应用、分析、综合、评价等不同层次,最重要的就是明确学习重要目标,即知识重点。有了目标能增强我们学习的注意力与学习动机,即为了这目标我必须好好学习。

  2、问题学习法

  带着问题去看书,有利于集中注意力,目的明确,这既是有意学习的要求,也是发现学习的必要条件。问题学习法就是强调有意注意有关解决问题的信息,使学习有了明确的指向性,从而提高学习效率。问题学习法要求我们看书前,首先去看一下课文后的思考题,一边看书一边思考;同时,它还要求我们在预习时去寻找问题,以便在听课时在老师讲解该问题时集中注意力听讲;最后,在练习时努力地去解决一个个问题,不要被问题吓倒,解决问题的过程就是你进步的过程。

  3、矛盾学习法

  矛盾的观点是我们采用对比学习法的哲学依据因为我们要进行对比,首先要看对比双方是否具有相似、相近、或相对的属性,这就是可比性。对比法的最大优点在于:

  (1)对比记忆可以减轻我们记忆负担,相同的时间内可识记更多的内容。

  (2)对比学习有利于区别易混淆的概念、原理,加深对知识的理解。

  (3)对比学习要求我们把知识按不同的特点进行归类,形成容易检索的程序知识,有利于知识的再现与提取,也有利于知识的灵活运用。

  4、联系学习法

  运用联系学习法的学习是自觉的,是发挥主观能动性的充分体现,它以坚信知识点必然存在联系为首要前提,从而有目的地去回忆、检索大脑中的信息,寻找出它们间的内在联系。学习新知识就要想到旧知识,想到自己亲身经历过的事,不能迷信权威,克服定势思维。把抽象的知识具体化,发挥右大脑的作用。

  5、 缩记学习法

  所谓缩记法就是要尽可能地压缩记忆的信息量,同时基本上又能记住应记的内容。比如有要点记忆法、归纳记忆法、意义记忆法,都属压缩记忆法。每段话有明确要点的自然用要点记忆法,如果没有就要经过归纳形成要点后进行记忆。而归纳的最主要方法以意义为依据。可见,记忆以要点为基本单位。也可理解为以中心思想为单位。记住了要点并不是要放弃其他内容,而是以对其他内容的理解为前提,它可极大地增加记忆的信息量。

  6、归纳学习法

  所谓归纳学习法是通过归纳思维,形成对知识的特点、中心、性质的识记、理解与运用。归纳学习法指的是要善于去归纳事物的特点、性质,把握句子、段落的精神实质,同时,以归纳为基础,搜索相同、相近、相反的知识,把它们放在一起进行识记与理解。其优点就在于能起到更快地记忆、理解作用。

  中级会计复习注意事项

  一、下手要早

  新教材大约11月下旬至12月上旬才能到考生手里,如果等到那时才开始复习会感到时间非常紧张。在内容上新教材与上一年的教材一般没有太大变化,但07年新教材变动比较大,所以一定要早做准备。

  二、合理安排时间

  经验表明,在复习时平均分配时间是不合理的,比较合理的时间分配比例应该是《会计实务》:《财务管理》:《经济法》=2:1:1。原因是《会计实务》的内容即多又杂且难点很多,有些内容需反复阅读才能读懂,而《财务管理》的内容条理性和逻辑性均很强,很容易读懂,《经济法》的内容不需要太多的理解,只需强化记忆。

  三、合理安排复习顺序

  个人认为,比较合理的复习顺序应该是《财务管理》、《会计实务》、《经济法》,这是由各自的特点决定的,《财务管理》的理解性最强,《经济法》的记忆性最强,而《会计实务》介于二者之间。

  四、复习时要抓住重点

  在复习时切忌眉毛胡子一把抓,应该做到重点内容重点对待。通过对近年的试题进行分析可知,《实务》的重点内容包括存货、投资、固定资产、流动负债、长期负债、收入和利润、会计报表。债务重组和合并会计报表;《财务管理》的重点内容包括财务管理总论、企业筹资方式、资金成本和资金结构、项目投资、营运资金和财务分析;《经济法》的重点内容包括公司法律制度。内资企业法律制度、外商投资企业法律制度、合同法律制度、流转税法律制度和所得税法律制度。

  五、重视新增加或修改的内容

  阅读新教材之前,首先与上一年的教材在章节名称上做一下对比,在阅读新教材时注意经常在内容上与上一年度的教材对比,对于发现的新增加或修改的内容一定要给予足够的重视。经验表明,新增加或修改的内容是必考的。对于07年的考生来讲,教材内容变化较大,一定要做好充分准备。建议参加一些辅导班课程,帮助理解新准则(辅导班选择见第十条)。

  六、对于教材中的例题要给予足够的重视

  历年考试的计算分析题和综合题都是由教材中的例题演化而成的,也就是说如果您想顺利通过考试,必须熟练掌握教材中的每一道例题。

  七、选择一本或几本编写质量较高的复习资料

  有些复习资料的编写质量非常低劣,严格地说根本不是写出来的而是拼凑成的,编写者对新教材的内容一无所知,答案错误百出。因此,在选购复习资料时一定要擦亮眼睛。一本好的复习资料应具备以下最起码的条件:(一)在封面显要位置上标有编者姓名,没有编者姓名的复习资料类似于没有商标的商品;(二)印刷数量在3万册以上,全国每年参加中级会计职称考试的人数在30万左右,因此,如果某复习资料的印刷数量在3万册以下则足以说明它的编写质量;(三)有良好的口碑。

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