人教版小学四年级数学上册复习计划
学习四年级的数学，期末复习一定要有计划性，根据自己的实际情况制定一个具有时效性的计划，这样的复习才能对症下药，会有比较显著的效果!以下是学习啦小编分享给大家的小学四年级数学上册复习计划，希望可以帮到你!
小学四年级数学上册复习计划
大数的认识
1.数位：在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位
注意：个、十、百、千、万......亿都是计数单位。(做课本P4 第2题)
2.读(写)数：先读(写)万级，再读(写)个级;
万级的数，要按照个级的数的读(写)法来读，再在后面加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0，都不读(写)，其他数位上有一个或者连续几个0，都只读(写)一个零。(做课本P8 第2、3题，做课本P,15 第6题)
3.自然数：表示物体个数的1,2,3,4,5,6.....都是自然数。
注意：所有的自然数都是整数，0是最小的自然数，自然数的个数是无限的，所以没有最大的自然数。
4.十进制计数法：每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法。
5.用“四舍五入法”求近似数：1034500000≈10亿(做课本P29第7、8题.)
进率、角的度量
1、1公顷=10000平方米
1平方千米=1000000平方米=100公顷(做课本P36 第2、5题。)
2、线段有两个端点。
直线没有端点，是无限长的。
射线只有一个端点。
3、角：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。(角常用符号“∠”来表示。)
4、角的分类：1直角=90° 1平角=180° 1周角=360°
1周角=2平角=4直角
锐角<直角<钝角<平角<周角
(做课本P44 第2、7、12题。)
三位数乘两位数
1、竖式计算
2、一个因数不变，另一个因数乘几或除以几(0除外)，积也乘(或除以)相同的数。
3、公式：单价×数量=总价
速度×时间=路程
(做课本P36 第1、2、6、8、9题。)
平行四边形和梯形
1、平行线：在同一平面内不相交的两条直线。(也可以说这两条直线互相平行。)
2、两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。
3、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。
4、平行四边形：两组对边分别平行的四边形。
注意：寻找平行四边形的底和高。
5、梯形：只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。
(做课本P62 第9、11题，P67第4、10题。)
除数是两位数的除法
1、口算、竖式计算(做课本P74 第2、4、5题，P82 第6、题，P86 第10题。)
2、被除数和除数都乘或除以一个相同的数，商不变。(做课本P87 做一做)
六、条形统计图(做课本P102 第5、6题。)
小学四年级数学上册复习目标
1、对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数、改写等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构;
2、进一步巩固除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识;
3、掌握直线、射线和线段的特征，认识角，能正确画出平行线和垂线(过直线外一点和直线上一点)，进一步发展空间观念;
4、通过整理和复习，进一步掌握统计的基本知识和方法，并能根据给定的数据整理制作统计图，分析结果。
5、通过整理和复习，进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值;
6、通过整理和复习，经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
小学四年级数学上册复习措施
1、教会学生复习方法，对所学知识进行全面系统的复习，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。复习后及时进行检测。复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
2、狠抓学生的计算和理解方面的能力。采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。
3、提高基础较好的学生，主要是在课堂提高。 对基础较差的学生采取课堂引导，课后辅导，尽量提高对基础题的理解掌握。
4、加强补差，将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。让他们力争做到当天的任务当天完成。
5、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力的培养。
6、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。
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