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班级学期工作计划

素雯分享

  班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者,想要建设优良学风的班集体,班主任应该如何制定工作计划呢?下面是由学习啦小编整理的班级学期工作计划,希望对您有用。

  班级学期工作计划篇一

  新的学期又开始了,我们初三(1)班又有了新的变化,由于分班,原来的班级构成发生了全新的变化,我们班的同学普遍学习基础薄弱,学习习惯和行为习惯都不够好。作为班主任,面临的又是巨大的挑战。如何提高学生的学习兴趣和规范学生的生活行为,是我这个班主任最大的思考。为此,我坚持以学校提出的“抓质量、提素质、创和谐”为目标,以“让师生在体验中成长”的办学理念为出发点,根据本班实际,制定了以下班级计划,注重抓好学生的学习基础,提高学生的思想品质,创造一个相对宽松、和谐的班级环境。

  1、开展三观教育

  (1)充分利用班会时间,结合国内外时事进行世界观教育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩、台湾问题等重大国内外大事,结合学生思想实际,采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式,进行世界观教育。

  (2)充分利用团支部的活动时间,开展团知识的学习:团章、团史、邓小平理论等,鼓励学生积极参加学校团支部所组织的活动,在普遍进行爱国主义教育的同时,引导学生在理想和信念上向更高层次探求,为他们的人生目标指明方向。

  (3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”,随时都起着价值判断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正确的价值观。

  2、抓好团队精神教育

  (1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。开展《日常环保知识竞赛》,增强学生环保意识。

  (2)抓好学生的集体意识教育,形成一股合力,凝聚成一个团结有力的班级。

  3、提高学生的心理品质

  (1)应试心理教育:结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍,交流读书心得等。同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。

  (2)自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。

  (3)意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。

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