高三文科学习计划书
高中的文科要背诵和记忆大量的知识,那么高三的文科生想要提高学习效率,应该如何制定学习计划呢?下面是由学习啦小编整理的高三文科学习计划书,一起来看看吧。
高三文科学习计划书篇一
第一轮是全面撒网式的复习。把高中课本按顺序过一遍(语文除外)。该背的东西在这一轮复习要基本搞定,数学要把不同的章节中的基础知识巩固一遍,能把内容跨度较小的题目基本解决(如果你的要求比较高的话),英语要把高一到高三的知识点重过一遍,这个过程应该有一套比较好的题量比较大的资料。文综跟着老师的复习过程走就可以,重点还是要把基础知识巩固背熟。语文要多注意积累,字音、字形等方面需要注意,该背的古文等要背熟。这一时期大概从高二暑假到高三上学期结束(不同的地方在具体时间安排上可能不同),文科生应该把更多的重点放在语数外上。
第二阶段是属于专题性质的复习。这一阶段在跟着老师的步骤走之外,最好自己再找一些适合自己的专题性质的资料。语文除了前面的基础知识之外,要对阅读题和作文加以适当注意。具体方法是多做一些试卷。可以是历年的考题综合,也可以是最新的高考快递题目等。数学要集中力量解决后面的综合型题目和一些难题,对于要运用的原理不要有疏漏。英语应该保持大量做题,碰到新的题目要注意总结,要注意听力和阅读。文综应该市场上有很多专题复习的资料,可以选择一些。比如说政治需要看一些时事材料,可以对这些材料中可能牵涉的问题加以总结。历史可以分成政治、经济、文化等各个方面加以复习。地理主要是把书上易考的重点当专题来复习,还要注意三科结合的题目。这一段时间大概要到高考前一两个月,重点是多做题,多总结。要适当加强对文综科目的重视。
第三阶段是冲刺阶段。主要是做综合试卷和模拟题。虽然不一定在高考中能碰到,但做一些综合试卷是对高考的一种模拟。无论从内容还是心理上。记住做完卷子之后要注意归纳自己做这套卷子的收获。在做卷子之余可以把以前背过的文综基础知识翻一翻,熟悉熟悉。
当然最后在高考前的调整也是必不可少的。到那个阶段可以采取以看历年高考真题为主的复习方式,多思考思考。
高三文科学习计划书篇二
文科生的功底,更在于细水长流,厚积薄发。还有,更重要的是对知识的吸收与消化。食而不化,对一个学生来说,其实是一种致命的弱点。
一、“悟”非常重要。很多读文科的同学往往会否认悟的存在,更缺少悟的过程。其实文科科目的学习,也远不是靠死记硬背就可以解决的。有些同学书背得很熟,可是考试成绩却很不理想。个中缘由,很可能是因为领悟不够。记忆的过程是学的过程,而领悟的过程就是思的过程。学而不思则罔,思而不学则殆。从这个道理来说,山不在高,有仙则名;题不在多,有悟则灵,从而真正达到事半功倍的效果。
二、注意“效率”。所有的老师在高中都会反反复复地说到它。是的,效率是通往成功的捷径。所谓效率不是比谁熬夜熬得晚,而是比谁在相同时间内的收获更大。与其心猿意马地开夜车,求个心理安慰,倒不如全神贯注地抓紧课堂与晚自习,这样才是应付高三超强度学习的长宜之计。最后的冲刺阶段则不必各门科目平均用力,而应注重策略,有取有舍,有进有退,以短期内提高分数为原则。这也是抓效率的一种方式。
三、注意心情及心态。所有的人都能想象出高三学生的艰苦,如果没有过迷惘与忧伤,那便不是高中。但是要告诉自己:一切都会有的,一切都会好的,一切也都会过去的。同时也要告诉自己,如果一切都不拥有,但也不要放弃笑容。
四、擅用适合的辅导资料。在高三时,老师或者家长都会给考生购买很多的学习资料,让学生被浩瀚的“考题”所淹没。所以选择对于考生本身适合的学习资料尤为重要,在这里给大家可以了解一下《模型解题法》这本学习资料,值得推荐。
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五、应该尽早进入临战状态,时不我与,在精神上要有紧迫却又奋进的感觉。,并充斥着对自己的愤恨:为什么不抓紧过去的时间呢!所以请大家切记复习要先紧后松,千万不要等待明天,有一句俗话说得很实在:先紧后松,早做早歇。
六、希望大家做自己的主人。这包含二个方面意思。其一,了解自我。必须清楚自己的成绩状况、学习状态。其二,规划自我,若一度疏懒于拟订学习计划,抱着船到桥头自然直的侥幸心理,但是很快就觉得心里发慌:对学习状况心中无数,对学习目标心中无底,有迷失方向,浑浑噩噩之感。而这绝对是学习大忌。所以提醒大家,特别是在各种重大考试接踵而至的时候,不要忽视自我状况的及时审视,以及中、短期计划的制定。
高三文科学习计划书篇三
一、目标
语文力争100分、文综力争200分、数外力争50至100分,总分力争350至450分
二、复习计划实施原则
1、总原则:每个同学在每天的每个时候每学科都应有相应的事要做,做多少,达到什么目标。
2、本复习计划分两个阶段:第一阶段从20XX年1月至4月下旬,重点要扎实基础,拓展能力,联系热点考点,强化练习,以看书、理解为主。第二阶段从20XX年4月至6月,重点要回归教材、巩固基础、理清结构,以背说为主。
3、计划必须有量化标准,必须搞清每学科每天有哪些内容要复习、复习多少、什么时候复习。如看教材,每科总页码,总章节数是多少,每天必须完成多少;做练习,尤其是配套练习,既要选择必考的,还要选择能做的;背重点也要计算每天每科背多少。
4、必须学会分清哪些是反复记忆的,哪些是理解记忆的,哪些是看过加深印象的。
三、复习计划任务(略)
四、复习计划内容(略)
五、注意事项
1、数学外语已经放弃的同学可以将数学外语课用于复习文综;
2、体育课必须上,且要活动,另外自己还要根据自身情况安排晨练或下午课外活动,强身健体;
3、在不同时间段还可以一周为周期分为一、三、五做什么,二、四、六做什么等;
4、以上是每天的计划,还应有每同的小结,每学月的小结,每阶段的小结等
5、每节自习定时完成老师规定的任务,然后再复习当天的或自主复习;
6、计划是死的,人是活动的。当有突发事件或因故不能完成的,应该考虑加时补或提高效率弥补等。
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