学习没有动力的孩子应该怎么办
孩子的学习是家长们最在意的事情，都想要孩子能取得优异的成绩，但是孩子学习没有动力应该怎么办呢?以下是学习啦小编分享给大家的提高孩子学习动力的方法，希望可以帮到你!
提高孩子学习动力的方法
一.合理安排，培养兴趣
平时要注意细致观察，掌握孩子的学习情况。
孩子对于陌生知识有抵触情绪是正常的，在人的记忆规律中，需要通过熟悉的东西链接新知识，才能达到良好的记忆效果。
二.多点鼓励，适当批评
对于孩子的好表现和取得的好成绩，千万不要吝啬赞美之词。因为孩子在成长过程中最需要的就是鼓励。
对于孩子犯下的错误，也不要过于批评和指责，要和孩子沟通讲道理。以表扬为主，对于培养孩子的自信心和自尊心会有很大的帮助。
三.做好家长，树立榜样
家长往往是孩子最好的榜样，每一个家长都要时时记住“父母是孩子的镜子”的道理。
如果想使孩子对学习产生兴趣，首先要让孩子知道，父母也是非常热爱学习、不断追求知识的，家长的行为直接对孩子产生潜移默化甚至深远的影响。
四.营造氛围，不干扰学习
在孩子做作业的时候，家里人不要打扰孩子，尽量让孩子有一个安静的学习环。
孩子对环境是有归属感的，家长营造良好的家庭环境，有利于孩子的身心健康，也能激发孩子对知识的欲望。
五.开阔眼界，激励求知
在课余时间或长假期间，家长们可以经常带着孩子参观博物馆、游览著名景点、去图书馆和动物园等，让孩子开阔眼界、增长知识;也可以带着孩子去做义工、做志愿者，让孩子懂得奉献爱心，学会帮助他人。
提高孩子学习动力的建议
1、既然学习是枯燥的，那就找点有乐趣的事情与学习挂上联系。
学习很枯燥，游戏很好玩;你需要给自己制定奖励计划。每天保证学习时间的情况下，完成了学习任务，就奖励自己玩一会。自制力差的同学请谨慎，学习是给自己学的，切忌不要只拿学习当任务，消极凑合。
2、不要制定不切实际的目标。
要想人努力，是需要制定目标与计划的。但是太大的目标，你是没办法给出切实可行的计划的。不妨把目标都设定的小一点，近一点。
比方说，不要设定诸如"我期末一定要考多少多少"这种目标，不妨制定"每天背10个英文单词，一首古诗词，完成一道高考理综大题"这种目标，切实可行。但是重在坚持，一个学期下来，你发现自己积累了很多单词量，熟悉了很多古诗，练习了很多题型。
3、人，没有梦想，跟咸鱼有什么分别。
我们说，"三岁看小，七岁看老"，一个人将来的成就有多大，很可能决定于小时候的梦想有多大。多想一想自己将来希望成为一个怎样的人，将要如何度过这一生，高中毕业，是人生的全新开始，高考绝对不是一个终点。那么你今天做所的一切，有没有为你的将来负责呢，还是只是为高考负责?
提高孩子学习动力的注意事项
1、家长对孩子的期望值要恰当
之前在网上看到，有老师以前带学生去农村学农，看到孩子们在果园里摘苹果。孩子们蹦着跳着从树上摘下苹果，有时用水冲冲，有时洗也不洗，擦擦苹果皮就把苹果吃掉了。再看看这些孩子平时在家里吃水果，都是家长把苹果皮削好了，把苹果切成片，摆在果盘里，牙签插好了，递到手上，孩子们还一副懒得吃的样子。
这就是我们说的“跳一跳摘到的苹果”。对孩子学习也是一样。家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。既不要大包大揽，直接把“苹果”送到孩子手上，否则孩子就没兴趣;又要确保这个目标是孩子跳一跳能碰到的，否则就会让孩子失去信心。
2、不要总是在说“别人家的孩子”
有些家长喜欢攀比，别人家的孩子怎么那么聪明?人家第一名，你呢?这样孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理定势，甚至产生“妈妈喜欢别人”的抵触情绪。
不要攀比，要以自己孩子的实际情况为基础。孩子现在能跳1.2米，那1.3米就是比较合适的目标，千万不要因为别的孩子都能跳1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高。
家长要发现自己孩子的特点和长处。人有差异性，要承认差异，要了解自己的孩子是什么方面更有潜力，更有优势。不要只是为了自己的面子逼着孩子读书，在压力下读书是做不好的。
3、让孩子多问些为什么
家长要想明白，你是要培养一个装知识的“米袋子”，还是要培养一个完整的人?或者说，你希望自己的孩子是知识型的还是智慧型的?如果答案是后者，就少一些灌输，鼓励孩子多问几个为什么，对孩子的问题千万不要回避，甚至孩子不问，你还要启发他问。把东西一股脑灌输给孩子不如让孩子多问一个为什么。
4、成就感非常重要
莫言为什么会喜欢写作?他自己回忆说，就因为小学三年级的语文老师很喜欢他，把他的文章当做范文读出来。
很多人都有过类似的经历。这给我们一个启示：小孩子要鼓励，要给他成功的体验，培养孩子的成就感。有成就感才会有兴趣。
作为爸爸妈妈，培养孩子的自信心还有一点可以做，就是让孩子做家务，自己的事情自己做。
5、发现问题也要解决问题
对家长来说，只有鼓励也不够。在孩子遇到困难时，如果你只是在旁边说“我相信你”“你一定可以的”也意义不大，要帮助孩子解决一些具体的问题。
比如有的孩子做作业效率很低，家长可以借鉴体育训练中“分解动作”的做法，40道题目，孩子一下做不完，家长可以把题目分成8组，每组5道题，做完一组再做一组。可以用“限题计时”提高效率，譬如每做对5道题，记下时间后进行比较，或者“限时计数”的办法——给他10分钟看他做对几道题。
这样把一个比较困难的大任务分解成若干个小任务，化难为易，化繁为简，是教师和家长帮助孩子克服畏难情绪、体验成功、提升自信心和兴趣的有效方法。
6、爸爸妈妈是榜样
一个人的成长需要三条途径：自我学习，同伴合作，专家引领。而“专家引领”的这个“专家”对孩子来说，不仅包括老师，还包括家长。
最好在孩子学习时，家长不是跑去看电视、打麻将、跳舞，也不是站在门口看孩子是否在写作业，而是坐在孩子身边一起看书学习。
现在流行一句话：一流的家长做榜样，二流的家长做教练，三流的家长做保姆。
学生当中凡是发展的比较全面的，有自己想法的，都是家庭比较民主平等的，家长和孩子是讨论式的，启发式的，不是灌输式的，压制式的。家长有什么事情会和孩子讨论，家长陪伴孩子成长，是良师益友。这种家庭氛围的作用是潜移默化的。
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