小学孩子不好好学习应该怎么办
目前我国孩子的学习负担越来越重，上不完的补习班无止境的辅导课，无不充斥着孩子们的童年，所以孩子对学习越来越厌烦，不想好好学习，怎么办呢?以下是学习啦小编分享给大家的教育孩子好好学习的方法，希望可以帮到你!
教育孩子好好学习的方法
要点1： 家长对孩子的期望值要恰当
孩子们在果园里摘苹果。孩子们蹦着跳着从树上摘下苹果，有时用水冲冲，有时洗也不洗，擦擦苹果皮就把苹果吃掉了。
再看看这些孩子平时在家里吃水果，都是家长把苹果皮削好了，把苹果切成片，摆在果盘里，牙签插好了，递到手上，孩子们还一副懒得吃的样子。
这就是我们说的“跳一跳摘到的苹果”。对孩子学习也是一样。家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。既不要大包大揽，直接把“苹果”送到孩子手上，否则孩子就没兴趣;又要确保这个目标是孩子跳一跳能碰到的，否则就会让孩子失去信心。
要点2：承认差异 发现孩子的潜力所在
有些家长喜欢攀比，别人家的孩子怎么那么聪明?人家第一名，你呢?这样孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理定势，甚至产生“妈妈喜欢别人”的抵触情绪。
不要攀比，要以自己孩子的实际情况为基础。孩子现在能跳1.2米，那1.3米就是比较合适的目标，千万不要因为别的孩子都能跳1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高。
家长要发现自己孩子的特点和长处。人有差异性，要承认差异，要了解自己的孩子是什么方面更有潜力，更有优势。不要只是为了自己的面子逼着孩子读书，在压力下读书是做不好的。
要点3：别把孩子当成装知识的“米袋子”
到底什么样的孩子是好孩子?是不是只有100分的是好孩子?如果孩子为人很好，动手能力很强，常爱提问题，那也是好孩子。家长要寻找、激发孩子的优势项目，在这方面多鼓励孩子。
其实家长要想明白，你是要培养一个装知识的“米袋子”，还是要培养一个完整的人?或者说，你希望自己的孩子是知识型的还是智慧型的?
如果是要培养智慧型的孩子，就少一些灌输，鼓励孩子多问几个为什么，对孩子的问题千万不要回避，甚至孩子不问，你还要启发他问。提早认识ABCD不如让孩子多问一个为什么。
要点4：在对的时间做对的事
孩子的学习能力发展是有规律的。13岁以前，孩子的形象思维、直觉思维、模仿能力比较强，这个阶段学语言最合适。比如小学背古诗就比大学再背要容易。到了高中，抽象思维、逻辑推理能力发展起来了，再学数学等学科会更容易。
但是现在很多家长倒过来了，小学学奥数，高中背外语，这就错过机会了，事倍功半。什么年龄要做什么事。
孩子不好好学习的原因
一、孩子是皮筋 父母老师是拉紧皮筋的人,拉力太大会崩断
孩子的天性活泼，对感兴趣的东西有着无穷的求知欲。但现实是，孩子在学校面对的是单调无趣的校园生活、激烈的竞争环境还有焦虑的教师群体，考试和名次造成的压力已经把孩子逼得喘不过气来。
与此同时，原本应该是避风港的家里也同样充满着竞争意识。“今天默写几分?你看看别人家的孩子……”在父母看来是关心的询问，却在无意中对孩子施加了更重的压力。此时的孩子就像一根细细的皮筋，而老师和家长就是在两头拉紧皮筋的人，随着拉力越来越大，皮筋越绷越紧，如果不放手，那么皮筋迟早会断。
在青少年儿童心理的临床研究当中发现，当孩子感受到压力时，就会在潜意识中产生抵触情绪，产生心理问题。这些问题有一定时间的潜伏期，一般不会在小学阶段发作，但一到初高中就像一个地雷一样，一触即发。
为人父母，对孩子有期望是正常的，但些殷切的期望，家长们放在心里比挂在嘴上更好。“考清华、上北大”，这些具体化的指标式期望，只会造成孩子的无尽的焦虑和压力，让孩子抵触学习。有能力创造让孩子愿意学习的环境的父母，才是合格的父母。
二、家长要善于“察言观色”，生理原因影响学习能力
小学生在学习当中，一般很少会出现学习态度问题。在这个阶段，孩子的学习能力受生理因素的影响非常大。事实上，每一个孩子的学习能力都因遗传和身体条件等生理因素而不同。这个时候，学会如何看懂孩子非常重要。
在胎儿时期，母亲的身体条件决定了孩子的智力和神经发育。而在后天的学习当中，由于不同孩子的神经发育速度不同，造成了孩子们成绩的差异，神经发育慢的孩子往往给老师和家长以笨拙、迟钝的感觉，但并不是因为他们不聪明，这类的问题迟早会随着孩子的成长而解决，家长必须给孩子耐心和理解，而不是一味地让孩子罚抄和补课。
举例来说，同龄的孩子写字，有写得漂亮的，有写得不漂亮的。但对于这个年龄的孩子来说，由于神经发育程度参差不齐，大脑还无法完全控制手部的精细动作，自然有孩子无法控制字体的美丑。这个时候，家长不必因此太过忧心，这样的情况会随着孩子长大而自然改善。
三、“瘌痢头儿子自己的好”
母亲作为孩子的孕育者，在与孩子的交流上有得天独厚的优势，在家庭教育中充当着重要的角色。因为几乎不需要言语，孩子也可以从妈妈的言行举止上感受出她的情绪，所以此时母亲的表现很容易影响孩子的心理活动。
作为母亲，永远不要用“别人家孩子”来造成自己孩子的自卑和焦虑。中国有一句俗语叫“瘌痢头儿子自己的好”，孩子永远是自己的宝贝，不要对他们太过于挑剔。并且，孩子所表现的一切都与父母的教育有关系。为人父母，必须要具备反思自己的能力，责怪孩子以前，要先想一想自己的不足。
一个和谐的家庭环境同样对于孩子的学习来说具有重要意义。当父母的争吵就像是一把悬在孩子头上的剑，孩子会产生恐惧心理。但生活中的争吵无法避免，这个时候母亲的态度则能对孩子起到决定性作用。若是母亲一味地对孩子表达失望、愤怒，年幼的孩子会心神不宁。作为家长，你们的首要任务就是保护好孩子，让孩子远离恐惧是最重要的任务之一。
四、不要把“你应该让着弟弟妹妹”说出口
在现在的社会，单亲家庭、重组家庭越来越多。生活在这类家庭中的孩子，更需要科学的教养方式。
单亲家庭的孩子常常被抚养方灌输另一方的负面信息，这种引导孩子憎恨生身父母的方式只会造成孩子缺乏安全感、孤僻，甚至拒绝接收外来信息。而正确的做法是告诉孩子，即便父母有一方无法长期陪在他身边，他依然是被爱包围的。
而重组家庭则往往面临再次生育对大孩子所造成的影响。很多孩子会害怕父母对自己的爱被弟弟妹妹抢走，从而表现出调皮或是情绪低落。这种情况下，家长要做到对两个孩子一碗水端平，特别是不能提出“大孩子应该让着弟弟妹妹”之类的理论。不要介入两个孩子的纠纷，即便发生争抢，也只能让他们用“石头剪刀布”的方式决出胜负，这样才能让大孩子感受到公平对待，消除他的恐慌。
教育孩子好好学习的建议
一：不论是中学还是小学，在进行教育之前，老师都应该先了解学生的实际知识水平，通过各方面测试掌握他们的实际水平，从中发现孩子们存在的不足帮助他们纠正错误的思想理念，查漏补缺，将不足的方面补齐，从而树立一个正确的学习观念。
二：不论是中学还是小学，老师都必须根据孩子们的知识水平分配不同的学习阶段，处于何种水平就分配在等同的学习阶段，只有这样阶段性的学习才能让他们有针对性的提高，且进步也相对明显。
三：制定学习计划，规定小孩每天看半个小时的书，任何方面的书籍都可以，只要是小孩感兴趣。
这是基础知识积累很重要的一步，不论是小学乃至初中，都十分有利，家长可以给孩子准备一个笔记本，让他们将阅读过程中的好词好句抄写下来，日积月累，能够养成孩子们深厚的知识底蕴，而他们所读的书也会逐渐体现在他们的文字上言语上，成为孩子们思想的一部分。
四：对于孩子掌握不好的知识点反复训练。比如：一个孩子总是记不住某个生字、某个英语单词或者某个数学知识点，那便针对他记不住的知识点进行反复训练，对生字单词反复进行听写，提供记忆的小诀窍，反复学习直至孩子真正掌握，对于总是掌握不好的数学题反复做题多讲解，直至小孩能够举一反三，但是这样的训练方式需要家长以及老师拥有极大的耐性。
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