为什么要勤奋学习
全国知名校长，原南京师范大学附中王占宝校长(现任深圳中学校长)把“嚼得菜根，做得大事”作为学校的校训。其实，“吃苦耐劳”是人成长成才的一个重要品质。对于学生来说，“勤奋学习”就是“吃苦耐劳”的具体体现了。为什么要勤奋学习呢?下面是学习啦小编为你搜集到的相关内容，希望对你有所帮助。
为什么要勤奋学习
1.勤奋学习是应对现实压力的需要
对于学生来说，学习是这一阶段的重要使命。从职业道德的角度来说，敬业是每一个人都应该具备的素质。对于学生而言，他们的职业道德就是学德。勤奋学习，是学生应有的学德，是学生应有的本份。
同时，中高考的压力依然存在，竞争则是越来越激烈，勤奋学习是学生的立足之本。特别是在减负的背景下，对于学生而言，硬性的学习任务是减轻了，如果因此而不再勤奋学习了，这样的做法无异于“缴械投降”，将在今后激烈的竞争中不战自败。
2.勤奋学习是重要的非智力因素
勤奋学习既是一种行为，也是一种重要的品质，是人的非智力因素的重要组成部分。在当前的这样一个终身学习的社会里，学习是人一辈子的事情，勤奋学习则显得尤为重要。勤奋学习与恒心、毅力等其他的非智力因素是紧密地结合在一起的，是一项受益终身的品质。
事实上，一个人有了勤奋学习的品质，今后走上工作岗位后也会勤于钻研，不断追求卓越，成功的机会自然就更胜一筹了。因此，从学生终身发展的角度来说，在学生时代拥有了勤奋学习的品质，那就是让成为了一支“绩优股”，今后在人生的道路上是会不断拥有惊喜的。
3.勤奋学习是应对未来国际竞争的法宝
现在的学生，必须要有国际视野，以应对未来的挑战。现在的学生，就是未来的公民，他们将代表我国参与国际竞争。
中国历代的知识分子、文人从来都是主张是要勤奋学习的。现在生活条件好了，越来越多的孩子缺乏刻苦的体验，四体不勤，衣来伸手饭来张口，如果再不勤奋学习的话，那简直就是毫无竞争力了。如果这样的话，我们的下一代今后怎样与日本、美国的孩子竞争。10多年前，中日小朋友内蒙古草原的较量已经给我们上了很重要的一课。
有专家指出，现在上一辈人对下一辈人的学业期望变得更高，同时现代化进程也对人的基本素质提出了更高的要求。与此同时，趋乐避苦、追求享受的价值观也开始滋生。这样，两相对比，非理性地扩大了“课业负担”过重。其实，教育行政部门规定的作业限时是学习的最低标准，不应该作为衡量学生学习时间的客观标准。
从更高的角度来讲，学生的勤奋学习，是今后我们国家能否屹立于世界民族之林的重要保证。
中学生如何去学习
1.要想有好的学习效果，首先肯定得制定一个学习方向，只有找到了学习方向我们才能够不断努力不断向目标靠近，制定的一般步骤为：第一步是要分析现有的条件，即个人所处的具体环境和自身已经具备的条件;第二步，是确定目标。它是主客观两方面因素相结合的产物，并不是空中楼阁。第三步是选用措施。它是实现目标执行计划的保证，包括作息时间的调整，各学科之间的调换和搭配，文体活动的安排等。第四步，也是最后一个步骤，是安排步骤，它要求符合认知的一般规律和秩序渐进的原则。
2. 我们还得使学习与我们的生物钟相适应，参照生物钟原则。“生物钟周期律”对人起着一定的影响，我们应因势利导，在高潮时，增加任务量，提高效率。在低潮时，保持正常的任务量，做好充分的心理准备，防患于未然。人由于心理和生理条件的不同，其最佳的“生物钟周期”也不尽相同，即其学习的最佳期也不尽相同，因此只有正确利用生物钟的调节作用，才能更好地制定一套完美的计划，圆满地实现自己的目标。
3.在我们向着我们的目标一次次前进的时候，我们会不断超越原来的自我，制定新的目标，不过得记得每次制定计划的时候选择合适的难度，计划的制定是以实现为目的的，不能过易或过难，只有基于一定基础之上，遵照维果斯基的“最近发展区”理论才能更好的发挥它的最终作用。维果斯基的“最近发展区”理论认为，人应该基于自己的实际情况，选择适合自己的目标，目标的选定应据有适当的难度，促使学生积极主动的去探索、发现问题，以满足自己的学习动机，完成自主性学习，使之有所进步。
4.还要学会科学预习，所谓科学预习就是要在巩固旧有知识的基础上，积极探索新知识，发现疑问，以做到心中有数，为进行新一轮的学习而进行准备，预习的最大好处是有助于形成学习的良性循环。预习使学生变得积极主动，只有站在主动进攻位置上的人才容易打胜仗。可见，只要抓住了预习，就抓住了提高的关键。
5.在我们的学习中，要认真思考，学习时要运用已有的知识、经验及有关参考材料，进行积极的思考，多问几个为什么，弄清旧知识的内在联系和新内容中的每一个概念、定律、公式等。若有初步的体会和感受，也可适当地作点批注。
6.还得学会虚心请教。在我们努力思考的情况下，有些问题虽经过不断的思考，但仍得不到解决，可与同学讨论，共同进步。
