一诺千金课堂实录练习题(2)
一诺千金课堂实录练习题：阅读
九、根据课文内容回答问题。
去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕(hǎn hān)见的倾盆大雨，我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露(lù lòu )面，倒是看到一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边守候。我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他也是在这儿等一个朋友。车一辆一辆开过，雨在伞边上形成有一道道雨帘，天地间白茫茫的，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说，他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，突然，车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下蹿(cuān cuàn)了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。
1.用横线选出文中正确的读音。
2.写出下列词语的近义词。
盼望——( )
罕见——( )
固执——( )
欢欣——( )
3.这段讲了一件什么事?
____________________________
____________________________
4.读画线的句子，你想到了什么?
____________________________
____________________________
拓展练兵场
十、阅读短文，回答问题。
手捧空花盆的孩子
很久很久以前，有一个受人爱带的国王。他年纪很大了，( )没有孩子，这使他很伤心。
有一天，国王想出一个办法，说：“我要在全国挑选一个 的孩子，做我的继承人。”于是他吩咐大臣给全国每一个孩子发一些花种(zhong)，还宣布：“( )哪个孩子能用这些花种培育出最美丽的花朵，那么，他( )是我的继承人。”
孩子们把花种种下了。他们浇水、施肥、松土，管理得非常精心。
有个叫向日的孩子，他也十分用心地培育花种。( )，十天过去了，一个月过去了 ，花盆里的种子还是不见发芽。
“真奇怪!”向日有些纳闷：“种子为什么不发芽啊?”
他去问妈妈：“妈妈，为什么我种的花不发芽呢?”
“你再该它施点肥看看。”妈妈说。向日详细地给花种施了点肥，还浇了些水。他天天看啊，看啊，可种子仍然不发芽。
妈妈又说：“你再把花盆里的土换一换，看行不行。”向日又照着妈妈的话做了，可是种子还是不发芽。
国王规定看花的日子到了，许许多多穿着漂亮衣服的孩子，捧着盛开着鲜花的花盆，拥上街头。过了一会儿，国王来了。他从一个个孩子面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。国王走到一个店铺(pu)前，看见正在流泪的向日。他捧着空花盆站在那人儿。国王问他：“你为什么端着空花盆呢?”向日抽泣着，把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了向日的回答，高兴地拉着他的手，说：“你就是我的继承人。”
“为什么您让一个端着空花盆的孩子做继承人呢?”孩子们问国王。国王说：“孩子们，我发给你们的花种都是煮熟了的。这样的种子是培育不出美丽的鲜花的。”
____
1.给文中带拼音的字标上正确的音调。
2.在短文的( )里填上恰当的关联词语。
3.短文的第一自然段和第七自然段各有一个别字和用得不恰当的词语，请画出来，并把正确的字词写在括号里( )( )。
4. 文中 里的一个词语丢了，请你认真阅读短文，把这个词语补填进去。
5.国王看到孩子们手捧一盆盆鲜花，为什么不高兴?
6.为什么国王要把向日作为自己的继承人?
7.听了国王的话，那些手捧鲜花的孩子们会有什么表现?请展开合理的想象，写到短文的结尾处。2分
8.读了这个故事，你有什么感想?受到什么教育?
【参考答案】1.略 2.如果……就…… 3.戴 涌 4.5.6.7.8.略
看过“一诺千金课堂实录练习题”的人还看了：
1.一诺千金的典故
2.一诺千金造句
