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人教版初一写人作文600字

芷琼分享

  初一描写人物的作文怎么写?接下来学习啦小编为你整理了人教版初一写人作文600字,一起来看看吧。

  人教版初一写人作文600字篇一

  她,矮矮的个儿、白白的脸、细长细长的眉毛下面,长着一双不大不小的眼睛,樱桃小嘴笑起来,甜甜的,很有亲切感。她就是我亲爱的妈妈。

  我的妈妈有两个特点:一是个头小,可谓小巧玲珑,典型江南女子的身材。虽然她个子不高,但我能感觉从她矮小身材里爆发出来的强大力量,这种力量时时保护着我,让我不受委屈,让我茁壮成长。记得一个冬天的傍晚,狂风夹着雪粒,打在屋檐上“辟辟叭叭”地响,我正寄宿的地方跟同学一起玩。心想:“这么冷的天,妈妈应该不会带我治眼睛了吧”。可妈妈下班后仍然坐了一个多小时的公车,从河东来到河西。当我见到妈妈时,她显得很憔悴,两鬓的头发零乱地散落着,脸和鼻子也被风吹得通红通红的。我拉着妈妈冰冷的手说:“这么冷的天就不去了吧,少治一次应该也没关系。”可妈妈说:“你正是治疗的关健时刻,一次也不能落下,凡事要坚持啊!”妈妈的话就象一剂强心针打在我身上,我顿时感觉不那么冷了,跟着妈妈消失在雨夜……从此以后,每当我遇到困难想退缩的时候,就想起了妈妈的话,坚持就是胜利!我的视力也是在这种坚持下,从0.1改写成1.0!

  妈妈的另一个特点就是显年轻。有一次我和妈妈在小区里散步,见到几个同龄人在玩红绿灯的游戏。我很想玩,可又苦于没有一个不认识的人,不好意思加入进去。妈妈看出了我的心思,就站出来高举起手说:“我来玩!”小朋友们见有个大人也想玩,显得更兴奋了。我见妈妈一会儿抿着嘴不出声,一会儿踮着脚悄悄走,一会儿呵呵呵地拍手笑,一会儿又紧闭着眼装瞎子抓人……不知不觉,我也加入了他们,跟他们打成了一片。围观的人都说妈妈太年轻,不像是我的妈妈,肯定是保养得好。妈妈说:“良好的心态,才是最好的保养品!”

  这就是我的妈妈,一个年轻、善良、坚强的妈妈!

  人教版初一写人作文600字篇二

  天空中挂着一轮金黄色的太阳。下面是一条水泥路,路的两边开满了蒲公英和许多不知名的小花。一个似花仙子般俏皮可爱的小女孩,她手拿一个风车,在这样水泥路上奔跑。 樱桃小嘴喘着气,水汪汪的大眼睛眨呀眨,她那两条辫子和那五颜六色的百褶裙也随着她的步伐起伏着,好像也被她无比欢快的心感染了。

  这个女孩就是依柔,我认识她时我十岁,初次见到她时,我就被她那双水汪汪、似一对宝石般的眼睛吸引了,她那两个扎得又高又长的辫子也总是甩个不停,她眉清目秀,那么可爱,经常臭美。

  有一天下午,一阵震耳欲聋的敲门声打破了宁静,我赶紧开门,是姨柔,只见她一边用手擦汗,一边气喘吁吁地说:“走,我有紧急的事要告诉你。”我用怀疑的眼神打量着她,她见状只好拖着我的手说:“快,快。”听到这句话,我二话不说,半信半疑地下了楼。依柔欣喜若狂地说:“看,这条蕾丝裙怎么样?这可是全棉加蕾丝边的。”话音未落,她便已经转了个圈给我看。“还有这个发夹,这可是我姑姑从海南带给我的,好看吧?还有这个。。。。。。”“你还是先说你的紧急事件吧。”我毫不留情地打断了她滔滔不绝的长篇“演讲”。“这就是我的紧急事件啊!”“啊?”我呆若木鸡,愣了一下,只好自己回家了。

  依柔不但臭美也很大方。

  那天,我和她在公交车站等车,突然,一位老爷爷拿了一个破旧的铁盆走过来乞讨,他依次走到每个人面前,很多打扮时髦的小姐和先生看到他,有些只是摆了摆手,有些连看都不看一眼,甚至还有人说没带钱。那些在商店购物毫不吝啬的人又都到哪里去了呢?这是老爷爷走到了依柔的面前,我看到他手里的盆中只有几个一角的硬币和几张一元的纸币,这时,依柔毫不犹豫地拿出本来准备买可乐的五元钱,给了老爷爷,老爷爷很惊讶,说了声“谢谢!”走了。

  在依柔的身上,我学到了很多东西。如果你也想得到快乐,就来找她吧!

  人教版初一写人作文600字篇三

  老师是园丁,培育着祖国的花朵。老师,在每一节课中,都会将自己大脑中的知识传授给我们,我们就像入了迷似的,被老师的魅力所吸引。

  我认为,班上最有魅力的老师是谭老师,我们经常被她的魅力吸引住。谭老师教语文在我心里算是举世无双。就说上一次吧,我们学习课文《记金华的双龙洞》,她让我们自读、自演。我不仅做了一回小导演,还当了一次演员。而且这样不但对课文有很深的印象,一节课还过的很快乐。谭老师真英明、真知小孩心呀。

  在谭老师上语文课的时候,偶尔会来一点小故事给我们听,谭老师讲得滔滔不绝,我们听得津津有味。

  另外,上个学期,谭老师还搞了各式各样的活动,什么演DI、背古诗、说西游记……我们玩的不亦乐乎。

  这个学期,谭老师像给我们表演杂技一样,玩了个更绝的,找个跟自己学习成绩、身高差不多的同学作为挑战对手,并作为同桌。我说啊:“谭老师真是独一无二、与众不同的好老师呀!”还有在我们班上,选班干部的办法是一流的,方法是轮流的。可以让全班都当一当班干部,尝一尝班干部的酸甜苦辣。无论你是高大强壮,还是矮小瘦弱。无论你强中之强,还是软弱无能,都可以当上班干部,谁叫谭老师是公平的。

  谭老师在下课十分钟里,也像一块大磁石,吸引着我们这些小铁块。有的是去问问题的,有的是去找谭老师聊天的,她都会很乐意,谭老师这么爱谈,不愧是“谈老师”。

  每当吃饭的时候,每当我们想要吃的菜已经没有加了的时候,谭老师就会毫不犹豫地伸出碗,斩钉截铁地说:“夹!”我们战战兢兢夹了菜,吃了起来,感觉格外的香。

  我们的谭老师那是前无古人,后无来者。教育方法那是神秘莫测,一天一个样,弄的我们晕头转向。搞的活动也是五花八门、数不胜数。语文课上得生动形象,水平欲与天公试比高。谭老师的字不看不知道,一看吓一跳,写的那是龙飞风舞、神采飞扬啊。

  你说,我们的谭老师是不是魅力十足?

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