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沪科版八年级第七章物理质量教学设计

素雯分享

  物体的质量相信大家都知道是什么意思,那么你知道物体的深层概念是什么吗?你知道质量的国际单位,质量的单位换算这些知识点吗?下面是由学习啦小编整理的沪科版八年级第七章物理质量教学设计,希望对您有用。

  沪科版八年级第七章物理质量教学设计篇一

  沪科版八年级第七章物理质量教学设计篇二

  I.知晓目标

  1. 知道什么是物体的质量。

  2. 知道质量的主单位和常用单位;能进行单位间的换算。

  3. 知道实验室测量质量的仪器是天平;知道托盘天平的构造及使用方法。 重点:质量单位及单位间换算,天平使用方法

  难点:质量的概念,质量是物体本身的一种属性,它不随物体的形状、状态和位置的改变而改变

  教具:铁钉、铁锤、木桌、木凳、托盘天平、彩色挂图等

  II. 导入激趣

  问:自行车是用哪些材料制成?

  答:钢、铁、橡胶等材料制成的,教师接着说明:一般我们把自行车称为物体,钢、铁、橡胶等称为物质。这样我们可以说:自行车这个物体是由钢、铁、橡胶等物质构成的,其它物体如:铁钉、铁锤、桌子、凳子等也都是由物质构成的。

  思考、回答

  III.合作学习

  1. 质量

  (1)对实物的观察,引入质量的概念

  铁钉和铁锤含有铁这种物质的多少不同,桌子和凳子含有木这种物质的多少不同,物理学里为了表示这性质就引入的质量这个物理量,质量是表示物体所含物质多少的物理量,用符号“m”表示。

  (2)举例说明物体的质量不随它的形状、状态、位置和温度而改变。

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