教学方法的选择运用

　　科学、合理地选择和有效地运用教学方法，要求教师能够在现代教学理论的指导下，熟练地把握各类教学方法的特性，能够综合地考虑各种教学方法的各种要素，合理地选择适宜的教学方法并能进行优化组合。

　　一、选择教学方法的基本依据

　　一依据教学目标选择教学方法。

　　不同领域或不同层次的教学目标的有效达成，要借助于相应的教学方法和技术。教师可依据具体的可操作性目标来选择和确定具体的教学方法。

　　二依据教学内容特点选择教学方法。

　　不同学科的知识内容与学习要求不同;不同阶段、不同单元、不同课时的内容与要求也不一致，这些都要求教学方法的选择具有多样性和灵活性的特点。

　　三根据学生实际特点选择教学方法。

　　学生的实际特点直接制约着教师对教学方法的选择，这就要求教师能够科学而准确地研究分析学生的上述特点，有针对性地选择和运用相应的教学方法。

　　四依据教师的自身素质选择教学方法。

　　任何一种教学方法，只有适应了教师的素养条件，并能为教师充分理解和把握，才有可能在实际教学活动中有效地发挥其功能和作用。因此，教师在选择教学方法时，还应当根据自己的实际优势，扬长避短，选择与自己最相适应的教学方法。

　　五依据教学环境条件选择教学方法。

　　教师在选择教学方法时，要在时间条件允许的情况下，应能最大限度地运用和发挥教学环境条件的功能与作用。

　　二、教学方法的运用

　　教师选择教学方法的目的，是要在实际教学活动中有效地运用。

　　首先，教师应当根据具体教学的实际，对所选择的教学方法进行优化组合和综合运用。

　　其次，无论选择或采用哪种教学方法，要以启发式教学思想作为运用各种教学方法的指导思想。

　　另外，教师在运用各种教学方法的过程中，还必须充分关注学生的参与性。