初一下学期英语知识点归纳总结
初一的学生想学好英语，为以后的英语打下良好基础的话，那就从初一开始整理重点知识点吧，以下是学习啦小编分享给大家的初一下学期英语知识点，希望可以帮到你!
初一下学期英语知识点
词组
1. across from „„ 在„„的对面 across from the bank 在银行的对面
2. next to„„ 紧靠„„ next to the supermarket 紧靠超市
3. between„„and„„ 在„„和„„之间
between the park and the zoo 在公园和动物园之间
among 表示位于三者或三者以上之间
4. in front of„„ 在„„前面 There is a tree in front of the classroom. 课室前面有棵树。
in the front of„„ 在„„(内)的前部 There is a desk in the front of the classroom.课室内的前部有张桌子。
5. behind„„ 在„„后面 behind my house 在我家后面
6. turn left/ right 向左/右拐
on the left/right of„„ 在某物的左/右边 on the left of our school 在我们学校的左边
on one’s left/right 在某人的左/右边 on my left 在我左边
7. go straight 一直走
8. down /along„„ 沿着„„(街道) down/along Center Street 沿着中央街
9. in the neighborhood=near here 在附近
10 welcome to„„ 欢迎来到„„
11. take /have a walk 散步
12. the beginning of„„ „„的开始,前端
at the beginning of„„ 在„„的开始,前端
in the beginning 起初，一开始
1、be动词(is,am,are)
我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2.this，that和it用法
(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：
This is a flower. 这是一朵花。(近处)That is a tree. 那是一棵树。(远处)
(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：
This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：
This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：
This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：
—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?
—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?
注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?
(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如： ①—Is this a notebook? 这是笔记本吗?—Yes, it is. 是的，它是。 ②—What’s that? 那是什么?—It’s a kite. 是只风筝。
一.like一词的用法
like用作及物动词，译为“喜欢”。
(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如： I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。
(2)后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：
Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。
(3)后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：
I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。
二.句子单数变复数，注意以下五要素
(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，she,he,it→ they。 如：She is a girl. →They are girls.
(2)am，is要变为are。如：I’m a student. →We are students.
(3)不定冠词a，an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.
(4)普通单数名词要变为复数形式。如：It is an apple. →They are apples.
(5)指示代词this，that要变为these，those。如：This is a box. →These are boxes.
初一下学期英语复习建议
一、 查漏
中考前的每次考试都是一次查漏补缺的机会，不管考得好还是不好，都要正视成绩，找出知识漏洞，安排复习规划。查漏查什么?
NO1： 听力：目标110以上的同学，听力不能出错，100以上的同学听力允许扣2分。如果听超过以上标准，则听力需提高。
语法：原则上语法不能出错。错的题需要找出错的语法点是什么。
完形：找出错题的原因属于以下哪一种。
A、文上下文没读懂
B、选项单词认识，但是不知道此用法
C、情感态度判断不准
D、选项不认识
阅读：找出错题的类型属于以下哪一种。
A、 简单细节题
B、 猜词题
D、 推断题
C、 复杂细节题
E、主旨标题题
F、情感态度目的题
写作：找出失分的原因：
A、跑题或漏要点
B、 逻辑结构
C、 详略处理
D、没有亮点
E、语法错误
F、该话题无话可写
G、别跟我提写作，啥都不会~
二、 补缺
什么地方出问题就补什么。
听力：只要超标，就需要坚持听中考听力，推荐星火听力(初三年级)。
语法：错一题，会一类，把错的语法点弄明白。然后再做至少10套题检查是否还有其他语法漏洞。
完形：读不懂和单词不认识的问题，回家背单词!!!1600词必须全部背完。1600词背完可以背乱序版的3500词。
熟词僻意的问题平时做题多积累，全部积累到一个本上，每天拿出来翻一翻。
情感态度题出错，需要在以后做完形时可以留心这类题，用我们课上讲过的方法做。
阅读：细节题出错需要平时做题时养成划出处的好习惯，不管是简单细节还是复杂细节，只要是正确的细节都能在文中找到出处，否则错误。
猜词题和推断题需要一定的理解能力，多练题是一方面。另一方面，也可能是文章读不懂，中考文章读不懂基本都是词汇量的问题，回家背单词!!!1600词必须全部背完。1600词背完可以背乱序版的3500词。
主旨标题情感态度目的题都是主旨类的题目。重点读首尾段，结合文章结构判断主旨，根据主旨判断作者情感态度和写作目的。标题题需要同时注意以下方面：A关键词正确 B范围最佳 C立意符合
写作：写作一定要多写多改，每写一篇都要请教老师怎么修改，否则写作水平永远得不到提升。
怎么审题?
1、审话题避免跑题
2、审要点保证齐全
3、审时态不能乱用
4、审人称保持一致
怎么布局?
1 、建议三段式
2 、建议略详略
3 、第一段不突兀
4、 中间段分点写
5 第三段要升华
怎么精彩?
1、 开头漂亮收尾有力
2 、表达观点巧用逻辑词
3 、句式多样长短结合
4 、词汇丰富避免重复
初一英语复习技巧
坚持听读训练：最好每天保证听一套15-20分钟的听力练习，并且朗读15分钟左右的短文，一定要读出声以增强语感。
及时查漏补缺：把复习阶段以来的所有练习都整理好，再认真看一遍，重点是错题，这样把以前没有掌握好的知识点及时查漏补缺，决不漏过一个知识点。
善于总结考试：通过质检，掌握中考命题的规律和特点，熟悉中考题型，并形成严格的限时做题的习惯。
单项选择：此题是对语法、词汇、常用表达法、习语等方面的语言知识进行考查，做题之前一定要认真审题，耐心阅读每个选项，慎重选出答案。
阅读理解：这类试题主要考查考生对文中事实的理解和辨认。考生阅读问题后，确定问题在文章的出处，对其进行转换、加工，选出答案即可。注意，做阅读题切忌根据自己的观点进行推断，而是要按照作者的看法、态度来考虑答案。
完型填空：在本题型中需要注意的是：答案一定要与整篇文章协调，不能只考虑一道题、一句话，前后要互相补充，互相提示。完成之后，要检查所填写的答案是否与文章相符，是否前后呼应，是否顺畅。
书面表达：书面表达训练时，学生要看清文章的要求，不要用生僻的句子，不要自己生造一些句子，尽量使用平时熟悉的简单句型，句子一定要简洁，书写注意大小写。标点符号要注意规范，紧紧扣住话题。写完后自己要认真读一遍，看看句子是否通顺，语法时态是否有差错。
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