初一下册政治复习题有哪些
政治是中考和高考必不可少的一门课程，所以建议大家在初一期末的时候多做题目巩固知识点，考个好成绩。以下是学习啦小编分享给大家的初一下册政治复习题，希望可以帮到你!
初一下册政治复习题
一、单项选择题(下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入答题卡的表格内。25个小题，每小题2分，共50分)
1.进入初中，我们结识了一些新同学、新老师。在与同学、老师相处的过程中，下面交往方式有利于和同学、老师建立融洽关系的有
①坦诚地对待老师和同学们
②与所有同学都无话不谈、亲密无间
③交流时注意力集中
④每次发生矛盾都请老师来处理
A.①③ B.①②③ C.①③④ D.①②③
2、俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”要建设一个团结的集体，需要我们
①各尽所能，发挥所长 ②拧成一股绳，互帮互助
③融入集体，奉献集体 ④张扬个性，以我为主
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④
3. “学习有法，而无定法，贵在得法。”对于刚刚踏进中学校门的初中生来说，掌握正确的学习方法和策略显得尤为重要。在学习过程中特别要注意
①学会自主学习
②把握好每个环节的质量，提高学习效率
③科学安排时间
④套用他人好的学习方法和策略
A①②③④ B ①②③ C②③④ D①②④
4.《中华人民共和国教育法》规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”这说明
A. 学习是失学者的一种快乐 B.学习是个人的自愿、不应该强迫
C. 学习是我们享有的权利和机会 D.学习是法律规定的任务
5. 世界因生命而精彩。每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。下列想法或做 法体现这种观点的有
①班上同学给学校草坪放置了一块牌子，牌子上写着：“小草正在休息，请勿打扰”
②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身
③人类为了更好地发展经济，可以暂时破坏自然，经济发达后再治理
④看到有人在街上卖穿山甲，学生小林拨打了举报电话。
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6. 我们每一个都希望自己成为一个与众不同的人，真正的个性应该是
A、装扮上的标新立异 B、观点上一定要与别人 不同
C、生活方式和生活目标与众不同 D、从内心深处散发的魅力
7.由于生态环境破坏越来越严重，全国多地遭到严重“霾伏”，早晚空气最脏。以下说法正确的是
①按时晨练，不用顾忌雾霾的影响 ②傍晚天气看起来较好，所以适合高强度锻炼
③外出时最好带上口罩 ④一般人群减少户外运动，儿童、老年人及心脏病、肺病患者应停留在室内，停止户外运动
A. ①③④ B. ①④ C. ③④ D. ①②③
8.青春是美丽的，也是易逝的。下列不能体现这一观点的诗句是
A.花有重开日，人无再少年 B.莫等闲，白了少年头，空悲切
C.盛年不重来，一日难再晨 D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
9.我们要珍惜青春年华，这是因为
①青春时节是孕育理想，确立志向的最佳 时期
②青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能，开发人生智慧的关键时期
③青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光
④青春是人生事业最辉煌的时期
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
10. 小林看完电影《我的父亲母亲》之后，心灵上震动很大，也对自己有了一个更加清晰的认识。他这种了解自己的方法是
A.通过他人的评价了解自己 B.通过心理水平的测试了解自己
C.通过比较了解自己 D.通过他人的态度了解自己
11. 下列关于人的潜能认识错误的有
A.人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富
B.潜能不是人人都具有的，只有那些科学家才具有巨大的潜力
C.人的潜能是多方而的
D.人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现
12.有的同学喜欢歌手李宇春，有的同学喜欢篮球明星姚明，有的喜欢演员林心如，有的……对于同学们喜欢明星，下列说法正确的是
①喜欢明星是正常的心理现象
②明星都是完美无缺的
③明星高超的专业技能和高尚的人格更值得我们学习
④喜爱明星要控制在一定程度内，不可失去理智
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
13. 树立自我新形象，就要
①像喜欢的明星一样，完全效仿他们 ②以客观的自我认识、全面的自我评价为基础
③明确自己的长处和短处 ④重视自己的知识学习和品德培养
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D. ①③④
14.“哀民生之多 艰”“漫卷诗书喜欲狂”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”所表达的情绪分别是
A.喜、怒、哀、惧 B.喜、怒、哀、恐
C.哀、喜、怒、惧 D.哀、喜、惧、怒
2013年我国发生过地震的地区极多，地震发生的地区有24个省市几乎遍布全国，主要集中在四川、云南、x疆、甘肃、广东等地。四川雅安地震后，灾民普遍情绪悲观，但情绪极端者只有极少数，卫生部调集大批心理医生奔赴灾区提供必要的心理疏导。让他们感受到国家和社会的关怀，重燃对生活的信心是当务之急。据此，回答15-16题.
15.从材料可以得出
①消极情绪需要及时疏导调节 ②只要有心理医生的帮助，不良情绪就立即可以消除 ③情绪是个人的事，别人无法提供帮助 ④国家和社会重视灾区群众心理的稳定和疏导
A.②③④ B. ①② C. ①④ D. ①③④
16.若你是其中的一名心理医生，你会帮助灾民
①引导他们合理宣泄不良情绪 ②转移他们的注意力，告诉他们不要只想着悲伤的事 ③进行积极的自我暗示，改变自己的态度 ④每天大哭一场，心情就会好起来
A. ①②③ B. ①②③④ C.②③④ D. ①③④
17. 情趣与兴趣的关系是
A.兴趣是通过情趣表现出来的 B.兴趣是以情趣为基础产生的
C.情趣是以兴趣为基础产生的 D.二者之间无必然联系
18.观看爱国电影《钱学森》后，增加了同学们对钱学森的了解。他不仅对空气动力学有浓厚的兴趣，而且对机械工程、物理力学也有研究。同时还爱好音乐，学过绘画、小提琴。钱学森曾说过，音乐等艺术对他在人生理解、思维方式等方面影响很大。材料体现了培养高雅情趣的一个途径是
A.多参加科学研究活动，其他活动可以不参加 B.正确对待好奇心和从众心理
C.保持乐观、幽默的生活态度 D.丰富文化生活，提高审美能力
19. 《中学生日常行为规范》中，对学生的行为提出了如下规定：不吸烟、不酗酒、不赌博。之所以这样规定，是因为
A.吸烟、酗酒、赌博是成年人的需要
B.学生年龄尚小，自我约束能力低下
C.吸烟等行为是庸俗的生活情趣，不利于学生身心健康发展
D.中学生是一个纯消费群体，没有经济实力
20.据报道，某市一名14 岁中学生，在“春节”长假期间，长时间沉迷于电脑游戏，不吃不喝，结果猝死在电脑桌前。这告诉我们，作为当代中学生
①要善于发现自己的潜能 ②要培养高雅的生活情趣
③要勇于拒绝身边的不良诱惑 ④要珍惜自己的青春，不虚度光阴
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
21. 周五晚上，七年级学生小冬接到好朋友小李的电话：“趁你爸妈出差，今晚我们去网吧玩通宵游戏吧。”小冬婉言谢绝，并劝小李也别去。你认为小冬的做法( )
A、正确，这是拒绝不良诱惑的表现
B、错误，这是不重视友情的表现
C、正确，中学生应该自觉抵制网络，远离游戏
D、错误，中学生多玩通宵游戏有利于开发智力
22. 每个人都会遇到不良诱惑。面对不良诱惑，我们必须
①用无所谓的态度对待它 ②用坚强的意志战胜它
③用正确的方法摆脱它 ④用清醒的头脑拒绝它
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
23. 七年级学生小松(13岁)的做法中，属于自我保护意识淡薄的是( )
A.在十字路口小松看到没车通过，便闯红灯过了马路
B.小松路过某营业性歌舞厅时，有人邀请小松去歌舞厅跳舞，小松予以拒绝
C.小松在马路上遇到一个陌生人，自称是小松爸爸单 位的，要带小松去吃饭，小松没理睬他
D.走到家门口，小松发现家里有窃贼，便迅速向邻居求救
24. 放学后，在离校门口不远的地方，小明看见几个流里流气的青年人把本班同学张刚四面围住，准备动手打人。面对这种情况，小明的最佳做法应是( )
A、不予理睬，少管闲事
B、及时报告老师或拨打“110”报警
C、迅速召集本班男生，与这几个青年搏斗
D、不顾一切挺身而出，独自同这些不法青年拼死到底
25. 我国专门保护未成年人的两部法律是( )
①《中华人民共和国教育法》
②《中华人民共和国未成年人保护法》
③《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
④《中华人民共和国宪法》
A、①② B、①③ C、②④ D、②③
第Ⅱ卷 非选择题(共50分)
二、判断分析题
26.(12分)如果遇到下列情境，你会选择怎么做?并说明理由
编号 情景 选择
放学途中，你拾获一个钱包，内有几百元，你会________? A.据为己有 B.与同学一起拿去花掉
C.等待失主或直接交给警察
② 同学约你明天一起逃课到网吧玩电子游戏，你会________? A.与同学一起去 B.怕老师知道不想去，但不好意思制止同学，自己当作没事发生
C.坚决不去，并极力劝阻同学也不去
③ 一起玩的朋友递过来一支香烟，你会________? A.吸上一支 B.坚决不吸，并劝阻朋友也不要吸烟
C.自己不吸，但是先收起来
④ 同学告知你一个色情网站的网址，你会________? A.上该网站 B.把该网站介绍给其他人
C.马上告知老师，并劝阻同学别看
⑤ 母亲对你说，“黄阿姨今天临时有事不能来，待会打麻将三缺一，你也来玩吧。” 输了不要紧你会________? A.主动跟着母亲一起打麻将
B.不好意思拒绝，只能陪着母亲打
C.坚决不打，跟母亲说清楚
例如： 情景①：我的选择：__C_ 。
理由：对待金钱，我们一定要取之有道，通过正当的途径获得。
情景②：我的选择：___ 。
理由： 。
情景③：我的选择：___ 。
理由： 。
情景④：我的选择：___ 。
理由： 。
情景⑤：我的选择：___ 。
理由： 。
三、材料分析题
27、读莫言小时候的故事，回答下列问题：(12分)
故事一：十几岁母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之 兆，以为母亲随时都会自己寻短见。母亲看到我的心思，她说：“孩子你放心，尽管我活着 没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不
莫言——诺贝尔文学奖中国第一人会去的。”
故事二：小时候相貌丑陋遭到村子里的人嘲笑，甚至挨打。我回家痛哭，母亲对我说：“儿子，你不丑。你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里?而且，只要你心存善良，多做好事，即便是丑，也能变美。”
(1)故事一告诉我们该怎样珍爱自己的生命?(6分)
(2)故事二启示我们应该怎样全面认识自己?(6分)
28、下面选取的是我县某中学七年级学生在2014年十一国庆长假期间的一些生活片段;根据材料回答下列问题：(10分)
①小宇随爸爸妈妈去旅游，通过观光游览，他感受到了祖国山河的壮丽、景色的迷人。他照了许多风景照，并写上自己的感受，发到自己的QQ空间。
②闲着无聊，小强到小区附近的游戏厅玩了一天的电子游戏，连吃饭都忘记了，觉得很过瘾。
③小亮和小时候的朋友一起玩，学会了抽烟和喝酒。
④做完了作业，小丽在家休息，上午听听音乐，和妈妈打一会儿羽毛球，下午读读报纸，陪爷爷练练书法 ，一天都觉得心旷神怡。
(1)多种多样的生活情趣有高雅和庸俗之别，请你对上述材料中4位同学的生活情趣进行分类。(4分)
(2)两种不同的生活情趣对你有何启示?(6分)
四、探究与实践题(16分)
29.新闻背景：河南一男子因受邪教“全能教”的蛊惑，持刀闯入校园砍伤22名学生和一名送孩子的家长。目前，该男子已被警方控制。针对这一事件，同学们就“如何做好自我安全防护”这一话题开展了讨论。同学甲：“不轻易与陌生人交流” 同学乙：“如果遇到歹徒，我会用携带的防身武器与他搏斗。”
(1)运用所学知识，结合两位同学的回答，说说中学生应如何有效实施自我保护?(10分)
(2) “关注安全，健康成长”需要你我共同参与，你给同学们介绍两个安全小常识(6分)
初一下册政治复习提纲总结
第一单元做自尊自信的人
第一课《珍惜无价的自尊》 〖自尊心〗
1、什么是自尊?(定/含义)
自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
2、自尊、知耻、虚荣的关系
①知耻与自尊二者的关系?
自尊是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱;知耻是自尊的重要表现;真正有自尊心的人，必定是知耻的人。
②虚荣与自尊二者的关系?
自尊是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱;注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
3、如何理解尊重他人，就是尊重自己?(为什么/必要性)
尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。自尊的人懂得尊重他人，要想赢得别人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。
4、怎样尊重他人?(方法/建议)
①尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。②尊重他人就是关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望的角度来善待对方，且不做有损他人的事情。③尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人劳动，尊重他人人格。④尊重他人，首先要善于欣赏，接纳他人;其次不做有损他人人格的事。
5、怎样赢得/获得他人尊重?(方法/建议)
①自尊的人最看重自己的人格;不图虚荣，拒绝沾染不良习气。②养成一种豁达，开朗的性格欣赏他人的智慧，感受自尊的快乐。③对待批评议论，有则改之，无则加勉。④自尊要适度;对侮辱和诋毁要及时反击，必要时运用法律武器捍卫自尊。
6、尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。
第二课《扬起自信的风帆》 〖自信心/我能行〗
1、什么是自信?(定/含义)
自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。
2、自信的表现?
就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。
3、区别自信、自负、自卑(三者的特点)
4、自信者的哪些心理品质有助于成功?
⑴乐观，自信的人能沉住气，相信自己，想方设法创造条件，使目标逐渐清晰，对完成任务渡江希望。⑵好奇，自信的人更看重自己解决问题的能力，而不计较功劳大小，快乐来自于绞尽脑汁攻克难关后的害然开朗。⑶专注。自信的人对人对事能保持客观，目标明确，主次分明，不会感情用事。
5、为什么自信是成功的基石?(只有自信才能成功?/意义/重要作用/必要性)
自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功;自信者有乐观、好奇、专注的良好心理品质，有目标，注重行动，体验过程;自信有助成功，是成功的基石。
6、怎样树立自信心?(方法/建议/怎样唱响自信之歌?)
①看到进步和长处，发现自己的长处，是自信的基础②增强信心和实力;实力才是撑起信心的最重要的支柱。
7、为什么要树立民族自信心?(为什么要把个人的自信同民族的自信心结合在一起?为什么要做自信的中国人?)
只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，自信才有坚如磐石的根基;一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。。
8、怎样做自尊自信的中国人?(怎样同外国人交往?)
做一个有强烈民族自信心的人，在国际效中中地展示中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不做有损国格的事情。
第二单元：做自立自强的人
第三课《走向自立人生》 〖自己的事情自己干〗
1、什么是自立?(定/含义) 自立，就是
是自己的事情自己干。
2、自立的表现：自己衣服自己洗;父母不在时，自己做饭;自己去超市、书店等。
3、为什么需要自立?(必要性/重要性/好处/意义)
①我们终究要离开家庭和学校，走进社会，经风雨、见世面。②自立的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是心理和道德品质的锻炼过程。③如果不能自觉的锻炼自立能力，培养自立知识和精神，就难以在未来的社会中立足。
4、为什么不能依赖?(危害)
⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪。
5、自立、自主二者的关系。(怎样告别依赖)
自立就是自己的事情自己干;自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自立的前提是自主，自主的表现是自立。告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。有了独立自主的愿望，即自立的意识后，立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起;多实践多锻炼。
6、怎样培养自立能力?(怎样才能自立)
⑴从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖;⑵学会自主，它是自立的前提条件;⑶立足当前的生活、学习中的小事做起，多实践多锻炼。正如“要知道梨子的味道，就要亲口尝一尝;要学会游泳，就在水中反复练习。”
第四课《人生当自强》 〖 〗
1、什么是自强?自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。
2、自强(精神)的表现?
⑴在困难面前不低头，不丧气;⑵自尊自爱，不卑不亢;⑶勇于开拓，积极进取;⑷志存高远，执著追求;等等。
3、为什么要自强(精神)(意义/重要性/必要性/作用)
①自强是一个人活出尊严、个性、实现人生价值的必备品质。②是健康成长、搞好学习、成就事业的强大动力。③自强不息是我们的民族精神，使中华民族屹立与世界民族之林。
4、怎样才能自强?(怎样培养自强精神/方法)
①理想，自强的航标;要自强，首先要树立坚定的理想。②战胜自我，自强的关键。能够战胜自己(弱点)的人，必定能自强。☆③扬长避短，自强的捷径。发挥自己的特长、兴趣和爱好，确定自己的前进方向，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。
5、如何理解自强要从少年始?(为什么)
“少壮不努力，老大徒伤悲。”，自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。
初一政治复习方法
一、背。即是背书，众所周知，学习政治一定要背书，但是，背书也要讲究一定的技巧，背书要有内容、有目的地背，千万不要盲目地背，否则，不但学不好政治，还会造成一定的心理影响，觉得学来学去都学不好，干脆不学算了。因此，一定要学会背书，那么，该如何背，首先，确定数量，每天背书的内容不能太多，学习是一个循序渐进的过程，不能太急功近利，每天最多只能背3---4道题，不能太多，太多就很容混乱，并且记不牢固。所以每天将这些题牢牢地记在脑子里，这样每天一点点地背，一个学期下来，你脑子里就储存着大量的知识，到考试前再认真复习，这样，怎样的考试都不怕了，考试成绩一定也上去了。其次，要明确背书内容。许多学生都是不知读什么的，总之，拿起书就无目的地读，因此，一定要明确该背什么，每天老师上课要划起来的简答题就是背的内容，政治只有简答题是最需要背的，其它的实际上都是靠理解、分析的。
二、看，即是看书。其实很多学生都以为只要背完书，政治就学完了，实际上，背书只是学政治的基础，而且，只靠背书，考试只能是考合格的层次，要成绩再上一个台阶，取得优秀的成绩，还要学会看书。将课本的内容看深、看广、看懂，理解课本的内容，并养成边看书边思考的好习惯。看书也要懂得怎样看，看老师划起来的重点、难点，课本的大小标题，课本特别标注的内容。只有不断地看书，才能真正将老师传授的知识掌握、理解，才会在各种考试中得心应手，应对各种试题。也只有学会看书的学生，才会主动地学习，才会学到更多的知识。
三、用，即是用书。何谓用书，实际上就是运用课本的知识回答问题的能力。无论是在考试还是在日常生活中，我们学习的目的实际上就将知识应用。如果你很努力地背了书，看了书，但最终你却不懂得将头脑中的知识应用，实际上等于你什么都没有学。那么，应该样用书呢?首先，多做练习，做练习的过程，实质上就运用知识的过程，我一般情况下，教学生做练习必须经过三个程序，第一：先不要看书，将所有会做的题目做完;第二：将不会做的题目查阅课本，从课本找答案;第三：不会做的题目抄答案。三种程序采用三种不同的色笔做标记，复习时，第一种粗略看一下就行了，第二种认真地复习一至二次，第三种要多次复习。只有这样，才能全面地掌握课本的知识。其次，在平时生活中，多些利用课本的知识，讨论一些国内国际的时事，将知识面扩阔，将课本的知识深化，而且也可以提高学习政治的兴趣，使学习政治变得不再枯燥。
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